蘇州STEP2考試培訓課程
授課老師：王錚
授課時長：30課時 15次課
班級人數(shù)：3-6人
上課形式：OMO
開班時間：2023年04月08日
結班日期：2023年06月04日
課程時間：08:10 ～ 10:10;
課程內(nèi)容
犀牛教育 蘇州STEP2-OMO-2023(03HL04230320-0001) 班級課程表
STEP課程由犀牛國際教育數(shù)學團隊基于A-Level大綱、STEP往年試卷、大學數(shù)學入門材料和其他競賽類書籍自主研發(fā)。課程亦涉及少量課外延展知識，和較多拓展接替思路和技巧的訓練，這部分內(nèi)容會奠定step課程學習的基調(diào)。
STEP線下面授
1對1與班課
以大學錄取要求為導向，教學針對性極強；
全程面對面交流，上課效率高；
助教老師全程跟蹤服務，將學生上課、學習情況等同家長及時溝通的教學環(huán)境老師、同學互動多，更有學習氛圍。
STEP在線授課
1對1與班課
無地域限制，享受國內(nèi)乃至全球范圍內(nèi)極優(yōu)勢師資；
有網(wǎng)即可，足不出戶更節(jié)約時間成本；
真人直播教學，真實授課體驗；
在線提交作業(yè)，真題/模擬在線練習。
對癥下藥
為學生進行入學測驗,檢驗學生知識程度、思維邏輯和應試技巧,并基于測驗結果匹配個性化的課程。
鞏固積累
針對不同班級學生采用針對性的教學方法,結合“金字塔培訓體系”展開補充知識,考試技巧學習習慣以及內(nèi)容拔高的教學
階段測評
犀牛始終提倡自主學習能力,引導學生找到合適自己的方法,提升學生本身的學術思維能力
降敏訓練
標準課程進度中設有多維度、分章節(jié)的階段測試，”階梯式”教學激發(fā)學生學習動力,讓老師掌握學生的吸收情況，做出下一階段課程的調(diào)整方案
熟能生巧
犀牛的國際課程題庫有近20年的真題以及模擬題,細分的標簽管理和數(shù)據(jù)庫為教學輸出連綿不斷的彈藥,精細的真題、模擬題練習刷題以提升學習效率
師資介紹
STEP（Sixth Term Examination Paper）是劍橋大學提供的入學附加考試，主要以筆試的方式測試申請者的數(shù)學能力，是劍橋和其他一些大學數(shù)學和相關學位申請者有條件錄取的一部分，每年3月報名，6月考試。
STEP旨在測試考生面對“劍橋本科數(shù)學風格試題”時的表現(xiàn)。劍橋坦言，他們認為適合劍橋數(shù)學專業(yè)本科課程的學生必定有以下三種素質(zhì)：
學生應具備適當?shù)臄?shù)學知識積累，以便順利開始本科課程學習。學生還必須具備良好的數(shù)學綜合技能，才能將其知識應用于解決問題。
學生應該有數(shù)學思維的能力，這包括在不同的數(shù)學問題之間建立聯(lián)系的創(chuàng)造力，以及快速理解新概念并將其用于解決具有挑戰(zhàn)性的問題的靈活性。
學生應該有決心在大學學習數(shù)學，具有相當大的興趣和熱情，并準備好努力學習和堅持不懈。
而STEP成績是證明申請者是否具有以上素質(zhì)的直接表現(xiàn)。盡管STEP對大家來說很具有挑戰(zhàn)性，但準備STEP的過程也給大家創(chuàng)造了更多機會。讓你有機會參與有趣的、富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學經(jīng)歷，進一步拓展自己，發(fā)展本科數(shù)學學位所需的數(shù)學推理、獨立性和自信。所以很多劍橋數(shù)學專業(yè)的在讀學生，也經(jīng)常會自發(fā)的通過STEP訓練自身的數(shù)學能力。
