NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽是經(jīng)濟(jì)商科學(xué)生一定要沖的比賽，其他專業(yè)學(xué)生參加也能給自己增加優(yōu)勢，參加NEC比賽將會最大程度助力大學(xué)申請。那NEC經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽是如何比賽呢？NEC經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽初級站和中國站如何比賽？NEC經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)比賽環(huán)節(jié)是什么？看下文詳解，NEC比賽輔導(dǎo)咨詢可在線溝通：xiniujiaoyu8，備注“官網(wǎng)”可快速通過！
NEC初級站研習(xí)階段比賽
在初級站研習(xí)階段，三個組別分別參加線上測評。
Pre Division 入門組別（不參與全球站）
推薦8-9年級學(xué)生參加，每隊成員須有2-4人。
報名條件：從未學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)課程或者僅學(xué)過 IGCSE入門經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程的學(xué)生。
考核內(nèi)容：測評的兩個科目的內(nèi)容，分別是：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，題目數(shù)量分別為24道、12道，測評時間1小時。考察題型分為：概念題及綜合題。
David Ricardo Division 初級組別
推薦10-11年級學(xué)生參加，每隊需由4人組隊
報名條件：僅學(xué)習(xí)過 IBDP、AP、AS課程體系中微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程的學(xué)生。
考核內(nèi)容：考核的三個科目內(nèi)容，分別是：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及國際經(jīng)濟(jì)與時事，題目數(shù)量分別為24道、12道、12道，測評時間1小時。
Adam Smith Division 高級組別
推薦11-12年級學(xué)生參加，每隊4人組隊
難度較大，適合之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過課程體系中微觀、宏觀2門課程的學(xué)生。
報名條件：不設(shè)門檻
考核內(nèi)容：考察題型及科目內(nèi)容和DR組差不多，主要涉及定性定量的辨析考察， 側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)中的理論理解和應(yīng)用， 提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究能力， 為未來在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域深造做準(zhǔn)備。
NEC中國站研習(xí)階段比賽
中國站研習(xí)階段比賽根據(jù)三個組別的總分排名，確定中國站研習(xí)階段順序。
直接進(jìn)階：各區(qū)域排名前20%的團(tuán)隊；
二輪進(jìn)階：未能直接進(jìn)階的團(tuán)隊，將進(jìn)行全國范圍的排名，進(jìn)入前20%的隊伍進(jìn)階中國站研習(xí)階段；
直通卡進(jìn)階：主辦方將給予所有參與初級站研習(xí)階段的學(xué)校Pre、DR和AS三個組別各一張中國站的直通卡，一張直通卡等于一支隊伍直通中國站研習(xí)階段的資格。
NEC競賽環(huán)節(jié)
NEC競賽環(huán)節(jié)共分為四輪，分別是Qualifying Test 經(jīng)濟(jì)學(xué)測評， Critical Thinking 案例大剖析，Super Econ 經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽，Quiz Bowl 經(jīng)濟(jì)超級碗 。
第一輪：Qualifying Test 經(jīng)濟(jì)學(xué)測評
該環(huán)節(jié)共4輪筆試測試，前三輪通過以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)和時事為核心內(nèi)容的選擇題來考查學(xué)生的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)知識；第四輪以學(xué)生團(tuán)隊作答的形式，考驗參與學(xué)生的答題策略制定、分工合作，以及科學(xué)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識的能力。
第二輪：Critical Thinking 案例大剖析
每支隊伍就一個經(jīng)濟(jì)學(xué)問題或?qū)嵗M(jìn)行符合邏輯的分析，提出解決方案，并與賽事特邀評委進(jìn)行現(xiàn)場互動，此環(huán)節(jié)不僅考查學(xué)生臨場應(yīng)變能力，同時也可以培養(yǎng)其批判性思維。
第三輪：Super Econ 經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽
在緊張刺激的環(huán)境下，通過限時回答的形式考查選手的敏銳覺察力，需要每支隊伍擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，除此還需配有明確的得分策略和良好的團(tuán)隊默契。
第四輪：Quiz Bowl 經(jīng)濟(jì)超級碗
優(yōu)勝隊伍兩兩對決，通過現(xiàn)場搶答來對學(xué)生的專注力和推測力進(jìn)行考評，在規(guī)定時限未到之前，率先搶答的團(tuán)隊若答錯，將會令對手搶占先機(jī)，這一環(huán)節(jié)是經(jīng)濟(jì)學(xué)博弈的完美體現(xiàn)。
NEC備考策略
NEC競賽內(nèi)容上主要考核三個板塊：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)和時事。不同國際課程體系備考NEC競賽有所不同。
AP體系學(xué)生
建議從基礎(chǔ)開始，多看相關(guān)書籍，做好真題練習(xí)，對NEC所覆蓋的知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。也可以利用BLOOM杯賽系統(tǒng)knowledge map進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
A-level體系學(xué)生
對于A-level體系學(xué)生來說，因為NEC是以美國經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)體系為基礎(chǔ)的競賽，許多學(xué)術(shù)專有名詞都是美式的，而且也會考察非常多美國為背景的政府機(jī)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)體系的相關(guān)知識，所以學(xué)生也需要積累對美國經(jīng)濟(jì)體系了解。
IB體系學(xué)生
對于IB體系的學(xué)生，由于IB體系相對比較輕視計算，所以學(xué)生可能需要稍微補(bǔ)充一些經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)雜計算題目的練習(xí)。
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