AP課程如何選擇？國(guó)際高中家長(zhǎng)必知的AP選課建議

AP共有7大學(xué)科共48門(mén)科目，但一般建議AP考試選擇3-8門(mén)就比較合適。面對(duì)這么多科目又該如何選擇呢?下面給大家整理了一些AP選課建議，供大家參考。更多關(guān)于AP選課相關(guān)問(wèn)題可添加客服老師聯(lián)系方式：xiniujiaoyu8，備注官網(wǎng)，快速了解。

AP對(duì)本科申請(qǐng)的重要性

美本申請(qǐng)離不開(kāi)三大要素：GPA、標(biāo)化考試和競(jìng)賽活動(dòng)，而這三大關(guān)鍵要點(diǎn)都和AP學(xué)習(xí)緊密相關(guān)。

首先，以AP課程為依托的國(guó)際學(xué)?；?qū)W校國(guó)際部，校內(nèi)課程設(shè)置從基礎(chǔ)課程到AP課程，難度逐漸提高，GPA即是AP學(xué)習(xí)，GPA是本科申請(qǐng)的關(guān)鍵因素。

其次，每年5月的AP大考是獨(dú)立于校內(nèi)AP選課的標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試中取得的AP成績(jī)可以獨(dú)立作為本科申請(qǐng)中遞交的標(biāo)化成績(jī)來(lái)體現(xiàn)學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，競(jìng)賽活動(dòng)中與學(xué)術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，比如數(shù)理化生經(jīng)等熱門(mén)國(guó)際賽事，知識(shí)體系大多是與AP對(duì)應(yīng)科目有大量重疊或延伸，因此取得競(jìng)賽好成績(jī)往往離不開(kāi)先從AP學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)。

AP分?jǐn)?shù)體系

AP選擇題部分由機(jī)器評(píng)分，主觀題則由相應(yīng)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的AP老師和大學(xué)教師進(jìn)行評(píng)閱。每門(mén)考試都有一位大學(xué)教師擔(dān)任閱卷主管，他們會(huì)制定主觀題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

AP考試的分?jǐn)?shù)線(xiàn)由多個(gè)因素決定：

過(guò)去三年每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生比例;

學(xué)生在主客觀題獲得的分?jǐn)?shù);

閱卷人對(duì)主觀題的評(píng)判;

參加過(guò)模擬考試的大學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

AP考試的最終分?jǐn)?shù)5分制：

5=優(yōu)秀

4=良好

3=合格

2=可能合格

1=不合格

有的大學(xué)認(rèn)可3分及以上的AP成績(jī)，允許將他們轉(zhuǎn)化為大學(xué)課程學(xué)分。但頂尖大學(xué)的要求更高，或者不接受學(xué)分轉(zhuǎn)換。5分相當(dāng)于大學(xué)的A，所以大家應(yīng)該把5分作為自己的目標(biāo)。但近年來(lái)，大學(xué)收緊了AP課程轉(zhuǎn)換學(xué)分的政策，因?yàn)楹芏喔咝ＵJ(rèn)為他們?cè)谫|(zhì)量上不能代替大學(xué)課程。

AP選課建議

面對(duì)眾多的課程選擇、各種交叉選課的要求時(shí)，最好可以根據(jù)課程難度、自己的實(shí)際學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理能力是否完全匹配等角度出發(fā)。

選課最大的原則當(dāng)然是要保證畢業(yè)

美國(guó)的高中與大學(xué)類(lèi)似，采取學(xué)分制、選課制。每所高中都有自己的畢業(yè)要求，比如必須上滿(mǎn)三年數(shù)學(xué)課之類(lèi)的硬性條件。選課之前一定要通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)Academic類(lèi)目，仔細(xì)查看課程設(shè)置、調(diào)換課程的規(guī)則、畢業(yè)要求等。

自身興趣

你夢(mèng)想的職業(yè)是什么?你對(duì)什么學(xué)科感興趣?這些問(wèn)題的答案能幫你明確選課方向。建議在能夠反映你特定興趣的課程上勇于挑戰(zhàn)自己。

文理搭配

毋庸置疑，美國(guó)大學(xué)普遍喜歡全面發(fā)展的學(xué)生。比如，理工強(qiáng)校MIT、加州理工建議申請(qǐng)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)、外語(yǔ)、歷史等課程;普林斯頓建議申請(qǐng)人學(xué)習(xí)藝術(shù)相關(guān)課程。所以，在選課的時(shí)候同學(xué)需要格外注重選課的均衡性，將“通才”形象深入招生官的內(nèi)心!

所以，同學(xué)們高中選課時(shí)盡量不要選同一類(lèi)型的，盡量文課、理科、語(yǔ)言類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)的課程都能兼?zhèn)洌M可能凸顯自己廣泛涉獵不同學(xué)科的多元性，不要一味追隨自己的擅長(zhǎng)科目導(dǎo)致偏科嚴(yán)重。

專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度

此外，美國(guó)大學(xué)希望學(xué)生進(jìn)行與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習(xí)。一方面是學(xué)生有能力完成大學(xué)課程學(xué)習(xí)的證明，另一方面也體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)術(shù)興趣上進(jìn)行了長(zhǎng)期深入的探索。所以，大學(xué)會(huì)格外關(guān)注學(xué)生的選課，是否與未來(lái)的專(zhuān)業(yè)匹配，是否繼續(xù)挑戰(zhàn)有難度的課程。

其他建議

1、學(xué)生要保證標(biāo)化成績(jī)已基本達(dá)標(biāo)，再學(xué)習(xí)AP課程。

2、結(jié)合未來(lái)大學(xué)想選擇的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行選課。

3、選課的時(shí)候，盡量保證課程難度，但也要在能力范圍之內(nèi)。

4、結(jié)合自己的時(shí)間與精力，做好AP科目與背景提升活動(dòng)的協(xié)調(diào)。

5、部分課程注意要循序漸進(jìn)，比如學(xué)AP物理C需要微積分基礎(chǔ)。

6、如果想學(xué)的專(zhuān)業(yè)是偏綜合類(lèi)型的，那么選課的時(shí)候要注意文理均衡。

7、制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將所有科目分階段學(xué)習(xí)，例如9年級(jí)提前預(yù)習(xí)、10年級(jí)多考幾門(mén)、11年級(jí)沖刺滿(mǎn)分、12年級(jí)置換學(xué)分。

AP培訓(xùn)寒假班課程

AP大考一般在每年5月份，一般同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)前會(huì)選擇5-8門(mén)AP課程進(jìn)行考試，由于AP各科目知識(shí)點(diǎn)繁雜，所以2023年AP備考最晚從寒假開(kāi)始備考。更多關(guān)于AP寒假班課程相關(guān)問(wèn)題可添加客服老師聯(lián)系方式：xiniujiaoyu8，備注官網(wǎng)，快速了解。