國(guó)際學(xué)校通行證—TOEFL Junior小托福，上海小托福4-8人小班培訓(xùn)推薦！

眾所周知，在公民同招之前，上海一些頂尖的國(guó)際學(xué)校沒(méi)有托福成績(jī)，連名字都報(bào)不了。雖然現(xiàn)在搖號(hào)了，但是各個(gè)學(xué)校還是會(huì)偷偷掐尖，教育政策也會(huì)變。唯一不變的是孩子的硬實(shí)力。8-16歲的孩子拿到托福這么硬的書(shū)總是錯(cuò)不了的！國(guó)際學(xué)校通行證—TOEFL Junior小托福，上海小托福4-8人小班培訓(xùn)推薦！

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很多國(guó)際學(xué)校入學(xué)考在編寫(xiě)試卷的時(shí)候，往往就是參照小托福和大托福題型藍(lán)本來(lái)設(shè)計(jì)考題。

在小托福的官方定義中，學(xué)習(xí)小托福不僅可以提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)綜合能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成國(guó)際學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和模式，慢慢具備獨(dú)立學(xué)習(xí)/獨(dú)立思考的能力，從而適應(yīng)國(guó)際化的課程。

上海包玉剛國(guó)際學(xué)校初中部在對(duì)學(xué)生的入學(xué)資格審核時(shí)明確要求5升6、6升7的學(xué)生提供不低于750分的小托福成績(jī)；4升5的學(xué)生雖無(wú)硬性要求，但須提供同等英文能力證明，若有小托福成績(jī)證明會(huì)更受認(rèn)可。

星河灣等同層次的國(guó)際學(xué)校，也需要學(xué)生證明自己有TOEFL Junior 750+同等英文能力。而小托福成績(jī)無(wú)疑是最直接有力的證明。根據(jù)目前的趨勢(shì)，越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校，將陸續(xù)推出對(duì)小托福的成績(jī)要求，作為入學(xué)條件。

走體制外路線(xiàn)的學(xué)生，大部分會(huì)以留學(xué)為最終目的。而其中繞不開(kāi)的話(huà)題就是雅思和托福。

小托福和托福的出題方都是美國(guó)ETS，所以在測(cè)評(píng)方向上都是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，小托福和整個(gè)托福體系課程的學(xué)習(xí)就是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)小托?；蛘邊⒓舆^(guò)小托?？荚嚨膶W(xué)生，能夠更加順利地銜接托福雅思SAT和其他標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言能力考試。而這種銜接方式有兩點(diǎn)主要表現(xiàn)。

題型

較大托福而言，小托福題型考查范圍小一些，內(nèi)容更簡(jiǎn)單一些，可以理解為向大托福的過(guò)渡。在完善地學(xué)習(xí)小托福之后，可以更為順利地銜接大托福的學(xué)習(xí)和測(cè)試。

估分

通過(guò)小托福成績(jī)可以預(yù)估托福的分?jǐn)?shù)。例如，830-900分的小托福成績(jī)可以預(yù)估托福87-109分，雅思5.5-6.5分，CEFR為B2級(jí)別。

▲CEFR即歐洲語(yǔ)言共同框架，IELTS即雅思，PTE即培生英語(yǔ)考試，TOEIC即托業(yè)

參加TOEFL Junior的考生將在考試結(jié)束后收到一份成績(jī)報(bào)告。報(bào)告中包含一個(gè)總分成績(jī)（TOEFL Junior為600-900）和相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段，讓學(xué)生了解自己成績(jī)所達(dá)到的區(qū)間水平。同樣地，這個(gè)區(qū)間也能區(qū)別于其它系列考試，以防考生混淆。

接著，考生可以知道自己在三個(gè)測(cè)試模塊分別的得分情況以及對(duì)應(yīng)的CEFR，方便學(xué)生在歐標(biāo)體系中去定位自己的語(yǔ)言能力。

但是CEFR只能提供一個(gè)寬泛的能力定位，因此TOEFL Junior在成績(jī)報(bào)告中針對(duì)各部分成績(jī)提供了更詳盡的能力描述，幫助考生了解自己的優(yōu)劣勢(shì)所在。

如果想讓孩子走出國(guó)這條路，接受?chē)?guó)際教育，小托福是一個(gè)最好的讓孩子提前適應(yīng)標(biāo)化考試的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，也是從國(guó)際化視野的角度來(lái)衡量孩子英文水平的最合適的測(cè)試，讓孩子從小學(xué)階段就開(kāi)始適應(yīng)和熟悉小托福這樣一個(gè)國(guó)際化的語(yǔ)言測(cè)試，將來(lái)的備考?jí)毫σ矔?huì)減少。

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犀牛教育小托福培訓(xùn)

 

犀牛教育小托福培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生起始水平，針對(duì)薄弱項(xiàng)重點(diǎn)突擊，熟練基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)我們正規(guī)的指導(dǎo)和技巧強(qiáng)化，針對(duì)疑難問(wèn)題逐個(gè)擊破，短期快速提分！

 

口語(yǔ)模塊

根據(jù)學(xué)員情況，量身定制1期或幾期內(nèi)的完整系統(tǒng)課程規(guī)劃。如高頻高難口語(yǔ)獨(dú)立題講解；考前獨(dú)立口語(yǔ)題目串講；綜合校園任務(wù)task 2難題講解；以及還有綜合學(xué)術(shù)任務(wù)task 3+4難題講解。

 

閱讀模塊

邏輯方法快速方法論；句子簡(jiǎn)化題出題演變+邏輯要素提取訓(xùn)練；句子插入題的出題演變和邏輯預(yù)判；目的題的出題演變和段落中心；其他題型出題思路剖析；實(shí)戰(zhàn)演練和剖析。

 

聽(tīng)力模塊

lecture結(jié)構(gòu)/筆記/出題選項(xiàng)方法論；并列類(lèi)lecture；對(duì)比轉(zhuǎn)折類(lèi)lecture；強(qiáng)邏輯類(lèi)lecture；lecture答題技巧講解（1）；lecture答題技巧講解（2）；專(zhuān)業(yè)類(lèi)對(duì)話(huà)（1）；生活類(lèi)對(duì)話(huà)（2）。

 

寫(xiě)作模塊

寫(xiě)作框架精講；獨(dú)立機(jī)經(jīng)題（休閑類(lèi)、科技類(lèi)）+剖析技巧講解；獨(dú)立機(jī)經(jīng)題（環(huán)保類(lèi)、工作類(lèi)）+剖析技巧講解；獨(dú)立機(jī)經(jīng)題（生活類(lèi)、媒體類(lèi)）+剖析技巧講解；綜合寫(xiě)作題難題講解

 

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犀牛小托福課程

 

小托?；A(chǔ)班

 

小托福強(qiáng)化沖刺班

*僅展示部分課表。