ccc競賽考試時(shí)間&考試內(nèi)容詳解，附ccc化學(xué)競賽真題！

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1.有機(jī)化學(xué)，學(xué)生需要能夠：用化學(xué)公式說明各種天然和合成的含碳化合物。結(jié)合碳原子的獨(dú)特性質(zhì)，解釋有機(jī)化合物的大量和多樣性。寫出各種有機(jī)化合物的分子式，并提供IUPAC名稱。解釋碳鍵如何形成烷烴。識(shí)別下列官能團(tuán)：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈。對各種有機(jī)化合物進(jìn)行分類。確定以下幾種有機(jī)反應(yīng)類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預(yù)測這些反應(yīng)的產(chǎn)物。

2. 酸和堿，學(xué)生需要能夠：根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類。預(yù)測酸堿反應(yīng)的產(chǎn)物。用平衡的概念比較強(qiáng)酸和弱酸和堿。根據(jù)強(qiáng)酸或弱酸或堿的濃度，計(jì)算其pH值。用化學(xué)計(jì)量法測定酸或堿溶液的濃度。

3. 從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)，學(xué)生需要能夠：描述一些常見的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致的材料性質(zhì)的變化。使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成。找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu)。表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對質(zhì)量和電荷。在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。

4. 電化學(xué)，學(xué)生需要能夠：描述電路中電荷的流動(dòng)。描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路。從實(shí)驗(yàn)和理論上定義氧化和還原。預(yù)測各種電化學(xué)電池的電壓。比較電化學(xué)電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學(xué)變化。

5A. 溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)，學(xué)生需要能夠：定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進(jìn)行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換。使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程。定義與溶液相關(guān)的平衡概念。測定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。

5B. 氣體定律和基本概念的先決條件，學(xué)生需要能夠：定量地分析各種物質(zhì)的密度。定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系。解釋溫度變化對固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。

6A. 熱化學(xué)，學(xué)生需要能夠：編寫烷烴燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平。用實(shí)驗(yàn)方法測定各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。用勢能圖說明各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。

6B. 反應(yīng)動(dòng)力學(xué)，學(xué)生需要：說明速率是一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)量的變化。確定測量特定化學(xué)反應(yīng)速率的方法，例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。

7. 化學(xué)平衡，學(xué)生需要：識(shí)別不同類型的平衡(物理的和化學(xué)的)。區(qū)分均相平衡和非均相平衡。舉出一些可逆反應(yīng)的例子。列出平衡狀態(tài)的特征。

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