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發(fā)布時間：2023-05-08 17:55:00
編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育瀏覽：次
小托福TOEFL Junior已經(jīng)成為了多數(shù)國際學(xué)校的入門要求之一，比如上海“三公”學(xué)校。其中包含了：“上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、上海市實驗學(xué)校、上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校”，像上海的包玉剛，星河灣等同層次的國際學(xué)校的明確要求5升6、6升7的學(xué)生提供不低于750分的小托福成績!海外大概有30多個的國家接受小托福作為語言入學(xué)成績，同時也為SSAT和托福的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！
那么小托福850分已經(jīng)是不錯的成績了，可是小托福850分相當(dāng)于什么水平呢？小托福怎么備考才能考到850呢
小托福成績
TOEFL Junior小托福考試直接對照美國學(xué)生英文水平，對于國際學(xué)校和美高申請升學(xué)（包括部分一席難求的知名夏校）來說，那是必不可少的敲門磚了。
小托福成績達到850分以上意味著同學(xué)們已經(jīng)擁有了相對扎實的語言基礎(chǔ),已經(jīng)有一定的能力提前開始學(xué)習(xí)托福語言考試的相關(guān)課程啦!
小托福備考指南
小托福主流學(xué)習(xí)人群為5-8年級，3年級以上可以開始學(xué)習(xí)，考試在中國大陸地區(qū)的報考年齡上限為17周歲(含)，下不設(shè)限。
考試內(nèi)容共分為四大部分：聽力、語言形式及含義、閱讀理解，口語。
TOEFL Junior®標準考試：分紙筆和網(wǎng)上測試兩種形式，考試內(nèi)容包含聽力理解、語言形式與含義、閱讀理解3個部分，各部分分數(shù)為200-300，總分范圍為600-900分。
“聽力理解”單項成績細節(jié)與等級
考試的“聽力理解”部分共有42 道題， 全部為單項選擇題， 考試時長為35 分鐘，每段音頻僅播放一遍。有10 秒鐘的作答時間。
聽力材料分為3 大類型，分別為課堂說明、對話、學(xué)術(shù)演講和討論，涉及的問題類型包括主旨題、目的題、推斷題、預(yù)測題、語氣題、細節(jié)題、修辭結(jié)構(gòu)題等。“聽力理解“部分的考查情況詳如下：
“語言形式和含義”單項成績細節(jié)與等級
小托福考試中的 “語言形式和含義”部分包括兩大類型：
第一類為語言形式 （占比65%）：24～32 道題目，涉及動詞、比較、固定搭配、從句、句型結(jié)構(gòu)等內(nèi)容；
第二類為語言含義（占比35%）：主要考查詞匯選擇，由6 至8 篇小短文組成， 每篇小短文對應(yīng)4 至8 道題目。
考試中的“語言形式和含義”部分共有42 道題，全部為單項選擇題，考試時間為25分鐘，考查情況如下：
閱讀理解單項成績細節(jié)與等級
小托福考試“閱讀理解”部分一般由7 篇文章組成， 每篇文章的長度為200～350 個單詞，依據(jù)文章長度和難度，每篇文章對應(yīng)4 至9道題。“閱讀理解“部分共有42 道題，時間為50 分鐘。
小托?？荚囬喿x理解的考查內(nèi)容如下：
TOEFL Junior®口語考試：采取網(wǎng)上測試的形式，包含4道題目（朗讀、圖片敘事、聽說-課堂/學(xué)?；顒?、聽說-學(xué)術(shù)演講），旨在測試學(xué)生在社交、校園場景及學(xué)術(shù)背景下的口語表達能力，總分16分。
小托福正確備考方式
如何才是正確的備考方式？
1）備考過程中，先重質(zhì)，再重量。與盲目刷題相反，學(xué)生應(yīng)該認真對待每一套題，認真分析錯題原因，找到做錯題的根本原因：是單詞的意思理解有誤，還是句子結(jié)構(gòu)未掌握，還是邏輯上未能理解題目或聽力文章的內(nèi)容，還是其他原因。這個過程可以提高詞匯，語法，邏輯和小托福題的了解。另外，小托福備考中，不能止步于做對題，而是追求達到盡量完全聽懂錄音和看聽文章，真正提高英語能力。這個過程會使做一套和分析一套題所花的時間非常長，但很值得，在聽說讀寫各方面能力都可以得到提高。
2）重視背生詞，并且放在語境中背生詞。在語境中背生詞，能理解單詞的用法，真正掌握生詞。同時，在語境中背單詞，沒有那么枯燥，也不那么容易忘。比如，在每次做完聽力，語言形式與含義及閱讀之后，學(xué)生們可以進行精聽和精讀，把其中不熟悉的單詞標記起來，以及同時放入生詞本。每天找一個固定時間回顧當(dāng)日積累的生詞，第二天可以復(fù)習(xí)前一天的詞匯，形成車輪式復(fù)習(xí)模式，反復(fù)鞏固，熟練記憶。
特別注意的是，在單詞記憶中一定要注重單詞的發(fā)音，不僅是因為聽力中需要能快速反應(yīng)單詞的發(fā)音，也是為了能更容易記住生詞。音更容易在大腦里形成潛意識，能更自然地記住這個生詞，另外也可以根據(jù)單詞的發(fā)音來記如何拼寫，從而更牢固掌握生詞。其他構(gòu)詞法，詞根詞綴也可以作為輔助。
3）了解小托?？荚嚫黜椀倪壿嫛?/strong>小托?？荚囉兴倪壿嫼吞卣?，備考時需掌握這些邏輯和特征。比如，小托福的聽力和閱讀的題型和難點，是主旨題和推斷題；語言形式與含義考察的不僅是語法，還有詞匯和嚴謹?shù)恼Z感。
雖然看起來題型很難，但其實也有非常有效的方式去解決，即，學(xué)生在理解閱讀和聽力首先設(shè)身處地去理解其中的context，從時間地點等融入文章和聽力內(nèi)容，并且從宏觀(general)到微觀(specific)去系統(tǒng)理解和掌握整篇文章和聽力。這樣，學(xué)生能從整體到細節(jié)理解其中的內(nèi)容，掌握其中的主旨和推斷出未明確表達的內(nèi)容，解決主旨題和推斷題。語音形式與含義在需時刻記住前后文的影響，以及提升語感，而不僅僅是提高語法和用詞。
4）發(fā)現(xiàn)弱項，解決弱項，突破學(xué)習(xí)瓶頸。在英語學(xué)習(xí)過程中，有些學(xué)生是各項英語基礎(chǔ)(發(fā)音，語法，詞匯，語感或思維) 均衡發(fā)展，有些學(xué)生有明顯哪些基礎(chǔ)特別弱。對于某些基礎(chǔ)特別弱的學(xué)生，一定要想辦法對該基礎(chǔ)進行強化。如，有些學(xué)生從小對英語發(fā)音不敏感，未能識別音標，未能精準發(fā)音，聽力非常弱，記生詞也不知道借助發(fā)音，那一定要著重學(xué)習(xí)音標，特別鍛煉學(xué)生對音的敏感。對于其他弱項，也是如此。對于大部分學(xué)生來說，弱項會一直弱，因為學(xué)生自己不知道如何提高自己的弱項，對弱項的學(xué)習(xí)也可能有抵觸情緒，一般需要老師的特殊干預(yù)。
5）了解學(xué)生現(xiàn)在的英語水平。不同學(xué)生在小托福備考過程中所需要用的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)重點不一樣，而不能完全根據(jù)年級來定。為有效學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的英語水平選擇合適的材料，也就是在備考前最好能進行小托福測試。小托福分數(shù)對應(yīng)的CEFR等級。
如果測試小托福分數(shù)過低，如650分及以下需先用更基礎(chǔ)的材料進行學(xué)習(xí)，等英語基礎(chǔ)提高提高后才能用小托福真題進行學(xué)習(xí)。另外，在測試過程中，也可以關(guān)注學(xué)生的發(fā)音精準如何，詞匯積累的方式，句子結(jié)構(gòu)的掌握程度，英語思維形成的情況，來了解學(xué)生相對更薄弱的方面，從而針對弱項更多強化。
據(jù)劍橋大學(xué)考試委員會 (Cambridge ESOL) 統(tǒng)計, 每一個等級之間的提高需要200小時的有效學(xué)習(xí)。也就是小托福645分(A2)到730分(B1)需要200小時的學(xué)習(xí)，730分(B1)到850分(B2)，又額外需要200小時有效學(xué)習(xí)。這200小時學(xué)習(xí)中包括了跟著老師學(xué)習(xí)的時間，也包括學(xué)生練習(xí)和復(fù)習(xí)的時間。200小時的有效學(xué)習(xí)可以是在一個月內(nèi)完成，兩個月內(nèi)完成，也可以是3-5個月，取決于學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時間長度和有效程度。
小托福培訓(xùn)課程
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