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發(fā)布時(shí)間：2023-05-08 18:03:51
編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育瀏覽：次
?AMC8競賽作為上海三公的入門要求之一，它可以說是越來越卷了，小學(xué)生想要備考AMC8競賽是需要花費(fèi)精力和一定時(shí)間的，那么AMC8怎么備考呢？刷AMC8真題找找感覺吧？
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AMC8真題刷題秘訣
“刷了很多題，但是成績?yōu)槭裁礇]有提高呢？”
最近，犀牛老師經(jīng)常聽到學(xué)習(xí)AMC8的同學(xué)發(fā)出這樣的疑問。很多同學(xué)為了考出好成績，在備考AMC8時(shí)刷了大量的AMC8真題、練習(xí)題，然而有些同學(xué)的成績突飛猛進(jìn)，有些同學(xué)卻反映這種方式收效甚微。
同樣的方法，截然不同的結(jié)果，這是為什么呢？
接下來為大家解讀以下如何正確刷AMC8真題？
01
把真題當(dāng)教材
AMC8的考察范圍正好對應(yīng)國內(nèi)的小初階段，但不同的是，AMC8并不像中考一樣有官方教材可以參考。
對于這樣的差異，楊老師有他的一套思考，“我們除了要把AMC8真題當(dāng)作練習(xí)來用以外，更多的時(shí)候要把AMC8真題當(dāng)作教材來用。”真題的使用不完全是學(xué)生的問題，也是老師的問題。犀牛老師經(jīng)常會思考，到底怎么用AMC8真題，才能把學(xué)生教得更好？
面對海量的真題考卷，在不斷思考和探索下，犀牛老師總結(jié)出了真題的作用。
AMC8真題五大作用
①感受考試的命題風(fēng)格及知識點(diǎn)分布；
②查驗(yàn)知識點(diǎn)盲區(qū)；
③學(xué)習(xí)或優(yōu)化解題方法；
④用真題考卷預(yù)估答題時(shí)間；
⑤分析試卷變化及考前熱身；
此外，還建議，
五大作用這樣發(fā)揮
在剛接觸競賽時(shí)，同學(xué)們可以選擇年份較早的一兩套AMC8真題題目來發(fā)揮作用①
在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，同學(xué)們可以選擇后續(xù)AMC8真題兩三套來發(fā)揮作用②、③
當(dāng)學(xué)習(xí)較為成熟完整時(shí)，則可選擇近兩年之外的AMC8真題其他題目來發(fā)揮作用④；
在臨考的“緊要關(guān)頭”，選擇最新的AMC8真題套題可以更好地發(fā)揮作用⑤。
俗話說得好，“牽牛要牽牛鼻子”。想要把真題刷好，那么一定要找到“關(guān)鍵”。楊老師特別強(qiáng)調(diào)，刷真題并不是一件“做過就完事了”的事情。
“在理科學(xué)習(xí)中，錯(cuò)題是非常非常重要的，而AMC8真題的錯(cuò)題就更重要了。”楊老師連用了兩個(gè)“非常”來闡述錯(cuò)題的重要性，他強(qiáng)調(diào)，真題不用反復(fù)做，需要反復(fù)做的是“AMC8真題的錯(cuò)題”。
“如果你按照以上或類似方式刷完真題，并通過反復(fù)練習(xí)使得錯(cuò)題也都熟練掌握的話，那么真題的價(jià)值，也就被你發(fā)揮得非常充分了。”
盡管AMC8真題對于備考的同學(xué)來說十分重要，但由于每年只有一套，許多同學(xué)在課下也會尋找大量練習(xí)題來提高做題水平。
犀牛的老師十分肯定這樣的行為，并且表示，理科是種“技術(shù)活”，學(xué)習(xí)知識不是短時(shí)間內(nèi)完成的事情，需要通過眼睛、耳朵、大腦和手的多次協(xié)同訓(xùn)練來逐步掌握。
“AMC8真題不僅能帶給我們知識點(diǎn)，還能幫助我們找出知識的遺漏點(diǎn)，而練習(xí)題則能有針對性地解決我們的缺漏，鞏固自身的優(yōu)勢。”
從犀牛老師多年的經(jīng)驗(yàn)來看，這種練習(xí)帶來的好處也是長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的。畢竟，大量的練習(xí)帶來的不是臨時(shí)的學(xué)習(xí)增量，而是長久穩(wěn)固的學(xué)習(xí)能力。因此他別具一格地提出：“其實(shí)刷題是一種非常有效率的投資。”
然而，不管是刷真題還是刷練習(xí)題，同學(xué)們不可避免地會遇到錯(cuò)題。而錯(cuò)題，恰恰是老師們特別看重的一點(diǎn)。
“在刷題的過程中，我個(gè)人比較看重的關(guān)鍵點(diǎn)，就是錯(cuò)題。面對錯(cuò)題，我們不僅需要知道答案是怎樣的，而是要在知道答案的基礎(chǔ)上，知道答案為什么是這樣的。“在這些做完之后，你更要分析如何做才能讓自己在做題過程中想到這樣，最終通過練習(xí)來使得自己熟悉這種‘這樣’”。
在老師看來，很多同學(xué)對AMC8真題錯(cuò)題很“漠視”，而看了答案后就覺得錯(cuò)題很簡單的同學(xué)也并不在少數(shù)。對此，楊老師十分痛心地說道：“其實(shí)這些題目是非常值得你去細(xì)細(xì)地考究的。”
盡管很多同學(xué)將錯(cuò)題記到本子上，但這仍然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“學(xué)會”錯(cuò)題的關(guān)鍵是“驗(yàn)證”，每間隔一段時(shí)間（一周或一個(gè)月）就重新做一次錯(cuò)題，直到每次重新做都可以做對，那么這道題目才算真正解決了。
“其實(shí)你在反復(fù)做（錯(cuò)題）的過程中，你也會越來越感受到，你當(dāng)時(shí)做錯(cuò)是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。因?yàn)樵诜磸?fù)做錯(cuò)題的時(shí)候，你自己成長了。”
楊老師希望，同學(xué)們能把做題當(dāng)作自我成長的環(huán)節(jié)，用錯(cuò)題來學(xué)到更多的知識。
“當(dāng)你不停地面對一個(gè)過去的問題，你就會有新的理解，會有新的學(xué)習(xí)，你會終于明白我為什么之前沒有做對這道題。”楊老師補(bǔ)充道。
在最后，楊老師再次強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們在AMC的備考中要“知其然知其所以然”，真正把知識融會貫通，避免“形式化”地學(xué)習(xí)。
作為一位資深的教師，其實(shí)很贊成大家在AMC8的學(xué)習(xí)賽道上進(jìn)行刷題，但同時(shí)，他也希望大家可以有效地刷AMC8真題，在刷AMC8真題、練習(xí)題的過程中得到自我提升，成功“拿下”AMC8。
聽完犀牛老師的話，大家是不是受益匪淺呢？在這里，也祝愿大家，在未來的AMC8學(xué)習(xí)之路上，披荊斬棘，一帆風(fēng)順~
