John Locke約翰·洛克論文競賽是什么?2023年John Locke比賽題目!

　　John Locke約翰·洛克論文競賽是什么?2023年John Locke比賽題目!現(xiàn)在閱讀不僅僅是名校的官方要求，還能對你的文書、面試、賽事甚至是大學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備都大有裨益!很多學(xué)生繞不開的寫作困境文章讀不下去，腦袋空空書到用時方恨少，邏輯混亂不會表達沒有知識積累，缺少寫作經(jīng)驗?zāi)闶遣皇且灿龅搅诉@樣的問題，不知道該如何破局?

　　犀牛重磅推出寫作能力破局講座

　　《如何突破寫作瓶頸，拿到名校入場券》

　　5月21日晚，19：00-20：00

　　講座亮點：

　　1、為什么寫作競賽是沖擊名校的稀缺能力?

　　2、拿到題目后，如何快速完成提綱及材料關(guān)聯(lián)?

　　3、如何構(gòu)建自己的寫作系統(tǒng)?

　　越來越多的學(xué)生已經(jīng)意識到了閱讀、寫作的重要性，不少學(xué)生以賽代練，通過參加John Locke、NYT 等論文競賽來提升寫作與思辨能力。

　　JohnLocke是每年申請“爬藤選手”中比較熱門的比賽之一，每年吸引了全球擅長思考和寫作的中學(xué)生，評委由牛津大學(xué)教授組成，往屆優(yōu)勝者遍布哈耶普斯牛劍世界名校。

　　作為含金量極高的論文寫作競賽，受到英國和美國各大頂級院校的認可，在比賽中獲得distinction可以大幅提升美國和英國大學(xué)本科申請競爭力。往年參與學(xué)生錄取成績包括普林斯頓、哈佛、耶魯、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、劍橋等世界名校。

　　John Locke Institute是位于英國牛津的獨立教育組織，與英國牛津大學(xué)和美國普林斯頓大學(xué)等高校教授合作組織學(xué)術(shù)項目。約翰·洛克論文競賽的評審全部來自牛津大學(xué)，每年舉辦一次，因其學(xué)科范圍廣、選題深刻有趣，已成為全世界非常受歡迎和認可的高中生英文論文競賽之一。

　　John Locke約翰·洛克論文競賽是每年申請“爬藤選手”中炙手可熱的比賽之一，每年吸引全球數(shù)千名擅長思考和寫作的中學(xué)生參加。往年參與學(xué)生錄取成績包括普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等院校。競賽要求提交一篇2000詞以下的議論文。

　　John Locke競賽的目的在于：鼓勵參賽的同學(xué)們通過學(xué)術(shù)寫作探索、超越自己學(xué)校課程的各種富有挑戰(zhàn)性且有趣的問題，讓同學(xué)們有機會在備賽的過程中，積累豐厚的知識，培養(yǎng)獨立思考、推理能力、批判性分析和說服力等綜合能力， 提高寫作的論證技巧。

　　2023年John Locke論文比賽規(guī)則

　　JohnLocke競賽各個國家、各個學(xué)校的學(xué)生都可以參與。學(xué)生年齡為18歲(或者18歲以下)，初中獎的候選人在截止日期前年齡不能超過14歲。

　　JohnLocke參賽人群：

　　高年級組：15~18歲(7個人文社科領(lǐng)域選擇題目)

　　低年級組：15歲及以下(初中組題目)

　　JohnLocke注冊開啟時間

　　注冊開始：2023年3月15日

　　注冊截止日期：2023年5月31日(需要在此日期之前注冊以便后續(xù)提交)

　　JohnLocke提交時間

　　提交截止日期：2023年6月30日

　　延遲報名截止日期：2023年7月10日(延遲報名需在7月1日前支付20.00美元的費用)

　　通知入圍候選人：2023年7月31日

　　學(xué)術(shù)會議和頒獎晚宴：2023年9月

　　2023年John Locke比賽題目

　　根據(jù)官方給出的賽題，選擇一道題，完成一篇2000詞以下的命題論文作品，并在線提交。

　　七大方向及低年級組參賽題目具體如下：

　　2023John Locke題目—哲學(xué)

　　01

　　Q1. A team of scientists wants to discover how many genders there are. How should they proceed?

　　有一批科學(xué)家想要知道有多少種性別的存在。他們該如何開展后續(xù)的研究?

　　Q2. In what sense are you the same person today that you were when you were ten?

　　在哪種意義里，今天的你和 10 歲時的你是同一個人?

　　Q3. Is tax theft?

　　稅收是一種盜竊行為嗎?

　　2023John Locke題目—政治學(xué)

　　02

　　Q1. Do the results of elections express the will of the people?

　　選舉的結(jié)果是否表達了人民的意愿?

　　Q2. If China becomes the leading superpower, what would that mean for the people who live there? What would it mean for everyone else?

　　如果中國成為領(lǐng)先的超級大國，這對生活在那里的人們意味著什么?這對其他人意味著什么?

　　Q3. What might account for the different levels of political corruption in your own country and your country's nearest neighbour?

　　是什么導(dǎo)致了你自己國家和你國家近的鄰國的不同程度的政治腐敗?

　　2023John Locke題目—經(jīng)濟學(xué)

　　03

　　Q1. A government funds its own expenditure by taxing its population. Suppose, instead, it relied solely on money newly created by the central bank? What would be the advantages and/or disadvantages?

　　政府通過對其人口征稅來為其自身支出提供資金。而如果它完全依賴中央銀行新創(chuàng)造的貨幣會怎么樣?優(yōu)點和/或缺點是什么?

　　Q2. In his thought experiment, the Iowa Car Crop, David Friedman tries to show that growing wheat is, in an important sense, just another 'technology' we can use for manufacturing cars, and in some circumstances a much more efficient one.

　　If international trade is thus a way of using less valuable inputs to produce more valuable outputs, why would governments impose trade barriers such as tariffs and quotas, thereby forcing producers to be more wasteful and less efficient?

　　在他的思想實驗“愛荷華州汽車作物”中，大衛(wèi)·弗里德曼試圖表明，在重要的意義上，種植小麥只是我們可以用來制造汽車的另一種“技術(shù)”，而且在某些情況下是一種效率更高的技術(shù)。

　　如果國際貿(mào)易因此是一種使用價值較低的投入來生產(chǎn)價值較高的產(chǎn)出的方式，那么政府為什么要施加關(guān)稅和配額等貿(mào)易壁壘，從而迫使生產(chǎn)者更加浪費和降低效率?

　　Q3. What would happen if we banned billionaires?

　　如果我們禁止億萬富翁，會發(fā)生什么?

　　2023John Locke題目—歷史學(xué)

　　04

　　Q1. How much richer or poorer are the British today than they would have been without the effects of British colonialism?

　　與沒有英國殖民主義影響的情況相比，今天的英國人富?；蜇毟F多少?

　　Q2. Which has a bigger effect on history: the plans of the powerful or their mistakes?

　　哪個對歷史的影響更大：權(quán)勢者的計劃還是他們的錯誤?

　　Q3. Which characteristics distinguish successful movements for social change from unsuccessful ones?

　　哪些特征將成功的社會變革運動與不成功的運動區(qū)分開來?

　　2023John Locke題目—心理學(xué)

　　05

　　Q1. Can happiness be measured?

　　幸福可以衡量嗎?

　　Q2. In surveys conducted in the United States, significantly more than half the respondents reported that they believed themselves to be more attractive than the median person in their country. How might we account for this?

　　在美國進行的調(diào)查中，超過一半的受訪者表示，他們認為自己比所在國家的中位數(shù)人更有吸引力。我們?nèi)绾谓忉屵@一點?

　　Q3. Are beliefs voluntary?

　　信仰是自愿的嗎?

　　2023John Locke題目—神學(xué)

　　06

　　Q1. What distinguishes a small religion from a large cult?

　　小規(guī)模的宗教與大規(guī)模的邪教的區(qū)別是什么?

　　Q2. If you cannot persuade your intelligent, sympathetic friends to embrace your religious belief system, do you have enough reason to believe what you believe?

　　如果你不能說服你聰明、富有同情心的朋友接受你的宗教信仰體系，你有足夠的理由相信你的信仰嗎?

　　Q3. What was God doing before He created the cosmos?

　　上帝在創(chuàng)造宇宙之前在做什么?

　　2023John Locke題目—法學(xué)

　　07

　　Q1. Would justice be better served in the United States if more Supreme Court judges were women?

　　如果有更多的美國最高法院法官是女性，在美國的司法公正會更好地被聲張嗎?

　　Q2. Suppose that you were contemplating, in violation of the rules of this competition, submitting an essay written for you by artificial intelligence. What would be the difference between such an act and ordinary attempted theft?

　　假設(shè)你考慮過用人工智能寫出了一篇論文(此行為違反了這個寫作競賽的規(guī)則)，(想讓機器幫你寫作文)這種想法和我們平時說的偷竊未遂有什么樣的區(qū)別?

　　Q3. Are there too many laws?

　　現(xiàn)有的法律，是否過多了?

　　2023John Locke題目—低齡組

　　08

　　Q1. Is safety more important than fun?

　　安全比樂趣更重要嗎?

　　Q2. If you had $10 billion to spend on making the world better, how would you spend it?

　　如果給你 100 億美金讓你(支配)去把這個世界變得更好，你會怎么花這筆錢?

　　Q3. What, if anything, do your parents owe you?

　　如果有的話，你的父母欠你什么?

　　Q4. What is something important, about which nearly everybody is wrong?

　　有什么事情是重要的，但大部分人(對這件事的認知)是錯的?

　　Q5. Why is John Locke sometimes called the father of liberalism?

　　為什么有時 John Locke 會被稱為自由主義之父?

　　如何打造一篇擁有奪獎競爭力的論文?

　　時間緊任務(wù)重，如何打造一篇擁有奪獎競爭力的論文?獲得競賽獎項冠軍!

　　一篇精心打磨構(gòu)架嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文，需要學(xué)生掌握基本英文論文知識結(jié)構(gòu)，論文論證寫作能力。探討具有挑戰(zhàn)性和趣味性的問題需要學(xué)生辯證的思維，以及深入思考和探索的能力。

　　寫作競賽與常規(guī)競賽不同，從往年John Locke的獲獎情況來看，在政治、法律、哲學(xué)等相對更冷門的領(lǐng)域里競爭更容易獲獎。可是在寫作競賽涉及的這些領(lǐng)域，想寫出一篇合格的文章，無法脫離大量閱讀上的積累。

　　而閱讀積累的缺失讓不少同學(xué)在競賽中想說說不出，缺乏論據(jù)，從而錯失提升競爭力的絕佳機會。

　　John Locke競賽的寫作主題對于一般初高中階段的學(xué)生來說，具有相當(dāng)大的難度。

　　完成一篇優(yōu)質(zhì)的論文的背后需要強大的閱讀和寫作能力作為支撐。往往使很多寫作愛好者望而卻步。我們開設(shè)了「John Locke論文競賽輔導(dǎo)課程」，想要了解更多John Locke論文指導(dǎo)可以直接在線咨詢!