IGCSE/ALevel/IB/AP課程體系的學(xué)生需要如何備考BPhO競(jìng)賽?

　　IGCSE/ALevel/IB/AP課程體系的學(xué)生需要如何備考BPhO競(jìng)賽?競(jìng)賽一直是證明自己學(xué)術(shù)能力的直接的方式，尤其是對(duì)于想要申請(qǐng)世界名牌學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是非常重要的加分項(xiàng)和敲門(mén)磚!BPhO競(jìng)賽是英國(guó)頂級(jí)的高中物理競(jìng)賽，也是牛津物理系重點(diǎn)推薦的高中物理競(jìng)賽，深受學(xué)霸的喜愛(ài)!

　　BPhO競(jìng)賽與國(guó)際課程有沒(méi)有重合的內(nèi)容呢?

　　BPhO競(jìng)賽VS. IB物理/A Level物理/AP物理1&2

　　01IB物理 VS. BPhO

　　重合的主題

　　IB的內(nèi)容涵蓋了所有BPhO的知識(shí)點(diǎn)，包括力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理。

　　不重合的主題

　　但要注意還有一些小專題如量綱分析等，需要同學(xué)們額外掌握。

　　02A Level物理 VS. BPhO

　　重合的主題

　　A Level的內(nèi)容幾乎涵蓋了所有BPhO的知識(shí)點(diǎn)，包括力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理。

　　不重合的主題

　　但要注意還有一些小專題如相對(duì)論、量綱分析等，需要同學(xué)們額外掌握。當(dāng)然，BPhO對(duì)相對(duì)論也幾乎不怎么考察，不用太擔(dān)心。

　　03AP物理1&2 VS. BPhO

　　重合的主題

　　物理1和物理2兩科加起來(lái)幾乎涵蓋了所有BPhO的知識(shí)點(diǎn)，包括力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理。

　　不重合的主題

　　還有一些小專題如駐波、相對(duì)論、天體物理、量綱分析、不確定度的計(jì)算等，是不在AP物理1&2范圍內(nèi)的。

　　不同的深度、難度

　　BPhO的題目風(fēng)格很接近日常生活，和傳統(tǒng)的國(guó)際課程體系題目風(fēng)格完全不一樣，很考察大家對(duì)于實(shí)際生活中的場(chǎng)景抽取物理模型進(jìn)行求解的能力。

　　而且IB物理等是基于代數(shù)的，而B(niǎo)PhO中涉及了大量的微積分計(jì)算，對(duì)大家的數(shù)學(xué)能力要求較高，難度較大。由于知識(shí)面重合度非常高，只需要提升一些數(shù)學(xué)能力，不同課程體系的同學(xué)備戰(zhàn)BPhO競(jìng)賽，對(duì)于提高IB等國(guó)際課程成績(jī)也有很大幫助。

　　IGCSE/ALevel/IB/AP課程體系的學(xué)生需要如何備考BPhO競(jìng)賽?

　　IGCSE學(xué)生：補(bǔ)齊知識(shí)點(diǎn)，建立物理分析框架和分析能力

　　IG物理課程學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)有力學(xué)，電磁學(xué)，光學(xué)，熱學(xué)等，相對(duì)比較全面。但是BPhO物理競(jìng)賽 Round 1對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的基本要求是學(xué)完大部分的高中物理知識(shí)，所以要求學(xué)生至少要學(xué)完IG物理內(nèi)容，最好有一些Alevel物理學(xué)科的基礎(chǔ)。

　　另外IG物理學(xué)習(xí)只要理解知識(shí)點(diǎn)，并能做出一兩步的定量計(jì)算，就能考出分?jǐn)?shù)。但是BPhO物理競(jìng)賽的題需要經(jīng)歷很多步驟，所以IG學(xué)生最需要提高定量分析的能力和建立起完整的物理分析框架。

　　ALevel學(xué)生：物理原理理解深度，分析技巧，用微積分解決物理問(wèn)題的能力

　　Alevel物理與IG物理學(xué)習(xí)模塊很像。不過(guò)Alevel物理比IG物理多了些定量分析的計(jì)算，但是對(duì)于BPhO競(jìng)賽正賽來(lái)說(shuō)還是不夠的。

　　ALevel物理學(xué)的比較好的同學(xué)，如果去參加BPhO三月挑戰(zhàn)賽，是可以做出50%，60%的題目的，但是如果去參加正賽，可能只能做對(duì)二十題里的一兩題。此外，BPhO競(jìng)賽正賽對(duì)微積分要求非常高，所以ALevel學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)微積分的學(xué)習(xí)。

　　IB學(xué)生：拓寬范圍和看待物理多樣性的角度，短時(shí)間挖掘問(wèn)題本質(zhì)的能力

　　IB物理課程的整個(gè)框架都在培養(yǎng)孩子的探究思維，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題。這種主動(dòng)探究思維可以幫助孩子主動(dòng)分析BPhO物理競(jìng)賽考試中那些從沒(méi)做過(guò)的新穎題目。

　　但是IB的物理學(xué)習(xí)范圍不夠廣，需要物理學(xué)習(xí)范圍和看待物理多樣性的角度。另外，IB不是特別硬試的一個(gè)體系，學(xué)生需要加強(qiáng)做題的效率，提高短時(shí)間挖掘問(wèn)題本質(zhì)的能力。

　　AP學(xué)生：根據(jù)選課決定補(bǔ)充廣度還是深度

　　學(xué)AP物理力學(xué)和電磁學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)深度是足夠的且具備用微積分解決物理問(wèn)題的能力，但是欠缺廣度，如光學(xué)，熱學(xué)這些內(nèi)容就沒(méi)接觸過(guò)，準(zhǔn)備BPhO物理競(jìng)賽時(shí)就需要補(bǔ)充。

　　選擇AP物理1和2的同學(xué)。這些同學(xué)的知識(shí)點(diǎn)廣度是夠的，對(duì)力學(xué)，電磁學(xué)，光學(xué)，熱學(xué)都有一定認(rèn)知。但是對(duì)原理理解的深度和數(shù)學(xué)計(jì)算能力都有欠缺，準(zhǔn)備BPhO物理競(jìng)賽時(shí)就需要補(bǔ)充。

　　犀牛BPHO輔導(dǎo)課程直通車培訓(xùn)

　　犀牛競(jìng)賽課程由物理方向優(yōu)秀導(dǎo)師帶隊(duì)，采用體系化教研的專業(yè)教材，將競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)與國(guó)際課程知識(shí)點(diǎn)重新整合，分單元提升知識(shí)廣度和各板塊深度。

　　BPHO輔導(dǎo)目標(biāo):全面掌握物理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，補(bǔ)充AP物理、

　　A-level物理等國(guó)際課程體系的物理學(xué)科知識(shí)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野和提升綜合學(xué)習(xí)的能力。針對(duì)BPhO的考點(diǎn)設(shè)計(jì)課程大綱,一一攻破重難考點(diǎn)， 全面強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)技能體系。

　　BPHO輔導(dǎo)班型設(shè)置:一對(duì)一/小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)生具體情況，可一對(duì)一定制具體輔導(dǎo)安排;

　　BPHO輔導(dǎo)班上課形式：線上/線下都可以

　　BPHO競(jìng)賽課程

　　犀牛BPHO輔導(dǎo)班3月26號(hào)開(kāi)課，詳細(xì)安排如下!