Bpho物理競賽哪些學校在卷？不同年級、不同體系的同學該如何準備？附培訓課程

不查不知道，一查嚇一跳！上海領(lǐng)科、蘇州領(lǐng)科、光華劍橋、圣華紫竹、天華英澳美、杭外劍高、武漢英中、深國交......等全國100+知名國際學校國際部都在考Bpho物理競賽！

2022年成功被牛劍理工專業(yè)錄取的多名學生，在他們的信息材料中就可以看到都有【BPhO物理競賽】這一高含金量物理競賽的軟性背景。

BPHO獎項在大學錄取中越來越重要！哪些學生適合考Bpho物理競賽？不同年級、不同體系的同學如何備考？Bpho物理競賽系列賽事如何選擇？2023-2024年度BPHO競賽該如何準備？

BPHO競賽分為物理奧賽和物理思維挑戰(zhàn)賽。在BPhO官網(wǎng)有13種競賽，針對英國Y10-Y13（國內(nèi)9-12年級）的學生都有不同的選擇，針對不同年級、不同需求的同學開設(shè)不同級別和類型的物理賽事。

(Junior Physics Challenge)
適合學生：10年級及以下的學生
競賽形式：線上測試，多項選擇題。共兩個試卷，每個25分鐘
考綱內(nèi)容：動力學，電學，光學，熱，天文學，等主題
 

（Intermediate Physics Challenge）
適合學生：11年級，具有GCSE或同等水平的學生
競賽形式：1個試卷，時長1個小時，題型包含多項選擇題和簡答題
考核內(nèi)容：旨在測試學生對基本物理原理的知識和理解。所有的參與者都會得到一張證書來表明他們的成績，得分最高的5名選手及他們的老師將被邀請到英國皇家學會參加頒獎典禮

（Senior Physics Challenge）
適合學生：12年級的學生，具有AS物理或同等水平的學生
競賽形式：比賽時長1個小時，競賽題型將以短問答和長問答題目為主
考核內(nèi)容：高級物理挑戰(zhàn)賽是一個令人興奮的機會，讓高中學生們擴展他們解決問題的技能，并將基本物理原理應(yīng)用到實際情況，每年有6000多名學生參加

（Physics Challenge）
適合學生：13年級的學生 競賽形式：競賽時長1小時
考核內(nèi)容：試卷內(nèi)容基于13年級所學課程，內(nèi)容包含了A-Level考試主題相關(guān)的問題，但難于A-level，將思考延伸到應(yīng)用程序和想法中，而不是拘泥于教學大綱的內(nèi)容，為學生進一步的工作或面試練習做準備

分為Round1和Round2

適合學生：13年級的學生

Round1競賽形式：時長是2小時45分鐘,試卷由短答題(Section 1)和長答題(Section 2)組成，要求學生解決問題，合理分配答題時間
考核內(nèi)容：第1輪的競賽結(jié)果將決定學生是否會被邀請參加第二輪競賽

Round2競賽形式：時長3小時，獎牌設(shè)置是30枚金牌，30枚銀牌，30枚銅牌
競賽優(yōu)勢：無論在BPhO Round2獲得任何一種顏色的獎牌，都足以說明競賽者具備成為出色的青年物理學家的能力

在這里，我總結(jié)了一些的備考意見，建議大家收藏！

 

IG學生如何銜接BPhO競賽？

 

1、IG體系能夠建立對力學、電磁學、光學、熱學等分支的初步認知；

2、IG絕大部分為定性分析，和少量簡單的運算，需要在做真題的時候補齊沒有接觸過的知識點；

3、IG之后最需要提高定量分析的能力和建立完整的物理分析體系。

 

AL學生如何備考BPhO？

 

1、AL是一個范圍相對全面的體系，能建立對力學、電磁學、光學、熱學等分支的物理原理的中等認知；

2、完成AL體系能參加BPHO挑戰(zhàn)賽，但不足以參加正賽；

3、AL之后需提高對物理原理理解的深度、分析技巧、以及用微積分解決物理問題的能力。

 

IB學生如何備考BPhO？

 

1 完成IB Physics HL的學生探究式思維能夠幫到解決競賽難度；

2 需要拓寬范圍，拓寬看待物理的角度，發(fā)現(xiàn)物理的豐富性、多樣性；

3 提高用微積分解決物理問題的能力；

4 短時間挖掘問題本質(zhì)的能力。

 

AP學生如何備考BPhO？

 

1、AP C力學和電磁學深度是足夠的，學生也具備用微積分解決物理問題的能力，但是欠缺廣度，部分內(nèi)容如光學、熱學等沒學過；

2、AP物理1和2的學生廣度是足夠的，但是深度和定量計算能力需大幅度提高。

 

 

BPhO物理競賽真題
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BPHO輔導目標:全面掌握物理學科的基礎(chǔ)知識，補充AP物理、

A-level物理等國際教 育體系的物理學科知識，擴大學生的國際視野和綜合學習的能力。針對BPhO的考點設(shè)計課程大綱,逐一攻破重難考點， 全面強化學生的知識技能體系。

BPHO輔導班型設(shè)置:一對一/小班教學，根據(jù)學生能力，可定制化具體輔導計劃;

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