USACO競(jìng)賽培訓(xùn)安排來啦！犀牛USACO銅升銀課程介紹！

　   USACO競(jìng)賽是美國(guó)計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的NOIP比賽。這個(gè)競(jìng)賽旨在選拔出在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域具有卓越才能和潛力的學(xué)生，為參加IOI(國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽)做準(zhǔn)備。如果參賽者能在比賽中獲得黃金級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于其申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，特別是計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的頂尖學(xué)校，將是一個(gè)非常有利的因素。

　　USACO競(jìng)賽分為以下四個(gè)組別：青銅組、銀組、金組和白金組。每個(gè)組別都有相應(yīng)的難度和挑戰(zhàn)性，涵蓋了算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)等多個(gè)方面的知識(shí)。

USACO的賽制一共分為銅級(jí)、銀級(jí)、黃金級(jí)、白金級(jí)四個(gè)級(jí)別。所有參賽者都需要通過一輪輪不同級(jí)別的比賽問題來逐步提高。

USACO允許在一場(chǎng)比賽中進(jìn)行多輪升級(jí)。如果銅級(jí)滿分，你可以直接晉級(jí)到銀級(jí)并繼續(xù)比賽。否則，你需要等到下個(gè)月才能繼續(xù)比賽。

參賽資格

注冊(cè)USACO賬號(hào)即為銅級(jí)難度等級(jí)：銅級(jí)考試相對(duì)簡(jiǎn)單，參賽學(xué)生需會(huì)至少一種程序語(yǔ)言，只要經(jīng)過一定的訓(xùn)練，大部分初次參賽的選手都能在限制時(shí)間內(nèi)做完題，在第一次考試中晉級(jí)白銀級(jí)。

參賽資格

通過銅級(jí)比賽的選手難度等級(jí)：需要基本的問題解決能力和簡(jiǎn)單的算法能力（例如：貪心算法，遞歸搜索算法等），除此之外，學(xué)生還要對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有一定的了解。

參賽資格

通過銀級(jí)比賽的選手難度等級(jí)：需要有一定的算法基礎(chǔ)，理解一些抽象的方法（例：最短路徑，動(dòng)態(tài)規(guī)劃），并且學(xué)生要對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有比較深的了解。

參賽資格

通過黃金級(jí)比賽的選手難度等級(jí)：需要有很高的編程基礎(chǔ)和很強(qiáng)的算法能力。部分比賽問題最后的優(yōu)化方案，可能不止一個(gè)，得出的答案也不止一個(gè)。

*中國(guó)學(xué)生（無(wú)論是否在美高）可以參加線上的月賽，但是想要成為USACO finalist進(jìn)入集訓(xùn)營(yíng)，最后代表美國(guó)參加IOI比賽，必須為美國(guó)公民或永久居民。

 

如果沒有競(jìng)賽這個(gè)前提，編程是誰(shuí)都可以學(xué)。但對(duì)于參加競(jìng)賽的學(xué)生還是有一定要求的。

 

首先需要對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，興趣是最好的老師，沉浸其中的孩子總會(huì)堅(jiān)持下去；再就是更適合本來成績(jī)較好、知識(shí)全面發(fā)展的學(xué)生，因?yàn)楦?jìng)賽初衷是讓學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如果文化課本身不好，很難花時(shí)間學(xué)習(xí)另一門新的學(xué)科。

 

有自控力的孩子也更適合，能坐得住，靜下心來學(xué)習(xí)是重要基礎(chǔ)。較強(qiáng)的邏輯思維能力雖然不是學(xué)習(xí)信息學(xué)的基石，但會(huì)是獲獎(jiǎng)的重要元素。USACO 競(jìng)賽的題目都是以衡量學(xué)生解決問題的能力為標(biāo)準(zhǔn)的，題目偏向于算法和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生在解決問題的過程中，需要整合所有必備的知識(shí)，最終以編程的方式控制電腦給出解答，這個(gè)過程能夠有效的提升學(xué)生的問題解決能力。

能力證明

信息學(xué)作為五大奧林匹克競(jìng)賽之一，其能力是被全球認(rèn)可的，與之配套的知名國(guó)際競(jìng)賽體系也非常完善。最知名的國(guó)際競(jìng)賽包括 IOI（國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）和 ICPC（國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽），而USACO是美國(guó)國(guó)家級(jí)別的競(jìng)賽，其目的就是要為 IOI 和 ICPC 輸送人才，雖然很多國(guó)家都有類似的國(guó)內(nèi)競(jìng)賽，但相比而言，USACO 是得到美國(guó)知名大學(xué)認(rèn)可的，更有含金量。

思維訓(xùn)練和能力提升

接受一個(gè)編程項(xiàng)目，獨(dú)立思考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)（數(shù)學(xué)邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、英語(yǔ)理解等），運(yùn)用各種能力（計(jì)算思維、資料收集、刻意練習(xí)）設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)，驗(yàn)證正確性，反復(fù)迭代修正。整個(gè)流程讓參加競(jìng)賽的選手從小就在以這種方式訓(xùn)練著思維，對(duì)于專注力和獨(dú)立解決問題的能力提升非常有幫助。

同時(shí)，參加高階信息學(xué)競(jìng)賽的往往是最優(yōu)秀的孩子，他們一起交流、學(xué)習(xí)、討論和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)潛移默化地影響每個(gè)孩子的能力、習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。

而且競(jìng)賽的打分，不僅僅是解決問題，還要考量解決的時(shí)間效率和空間效率。不同解決策略的得分不一樣。這種評(píng)價(jià)方式，培訓(xùn)和鍛煉的就是學(xué)生的效率意識(shí)和全局規(guī)劃意識(shí)。

掌握一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言之后，下一步就是開始學(xué)習(xí)USACO題目。這些題目會(huì)分為幾個(gè)大類，學(xué)生要先分析自己當(dāng)下的水平，補(bǔ)足這幾大類的基礎(chǔ)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)效率進(jìn)行整體規(guī)劃和練習(xí)，以穩(wěn)步提高CS知識(shí)和解決問題的能力，沖擊下個(gè)USACO級(jí)別。

只要有足夠的練習(xí)時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生都可以進(jìn)入黃金級(jí)別。然而在黃金及以上級(jí)別，則需要投入比黃金之前所有訓(xùn)練加在一起更多的時(shí)間，才有機(jī)會(huì)成功。從青銅級(jí)開始參賽，晉升到最后的白金級(jí)可能需要長(zhǎng)達(dá)5年以上的努力，所以提早規(guī)劃尤為重要。

對(duì)于USACO的課程體系，經(jīng)過不斷的研究，以及對(duì)于?百名學(xué)?的學(xué)習(xí)能?分 析，犀牛計(jì)算機(jī)教師團(tuán)隊(duì)最終總結(jié)出了?套lecture + lab的課程體系?案。即知識(shí)點(diǎn)授課+ 習(xí)題課教學(xué)體系，這是?前很多美國(guó)主流?學(xué)都在?的教育體系，我們經(jīng)過改良優(yōu)化這種體系來?效備戰(zhàn)USACO考試。