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美國(guó)AMC和澳洲AMC有什么區(qū)別?美國(guó)AMC和澳洲AMC如何選擇?美國(guó)AMC培訓(xùn)和澳洲AMC培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-25 16:03:18 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

美國(guó)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽和澳洲AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽都是在世界范圍影響力很大的比賽,參賽人數(shù)達(dá)幾十萬(wàn),同為國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽,兩者有什么不同呢?澳洲AMC和美國(guó)AMC除了舉辦國(guó)家不同,區(qū)別主要體現(xiàn)在哪些方面呢?澳洲AMC和美國(guó)AMC又該如何選擇?

 

美國(guó)AMC和澳洲AMC的區(qū)別

 

 

 

 

 

 

美國(guó)AMC是美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽(American Mathematics Competition)的縮寫(xiě),由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)(Mathematics Association of America)于1950年成立。

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澳洲AMC是澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽(Australian Mathematics Competition)的簡(jiǎn)稱(chēng),它是于1978年由著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran創(chuàng)立的AMT,澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)全權(quán)主辦,是目前全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

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美國(guó)AMC考試時(shí)間

 

 

 

 

 

 

 AMC10/12(A):2023年11月9日17:00-18:15

 AMC10/12(B):2023年11月15日17:00-18:15

 AMC8:2024年1月

 

 澳洲AMC考試時(shí)間

 

 

 

 

 

 

2023年9月23日(周六)

A、B組別:10:00-11:00(60分鐘)

C、D、E組別:14:00-15:15(75分鐘)

兩項(xiàng)競(jìng)賽的區(qū)別還是比較大的,年齡段不同適合的競(jìng)賽也不同,參賽的目的也會(huì)影響競(jìng)賽的選擇。 同學(xué)們可以根據(jù)自身的所在年級(jí)、能力、興趣及發(fā)展需求,選擇最適合自己的競(jìng)賽!

? AMC8獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置  

滿(mǎn)分獎(jiǎng) Perfect Score  

在AMC8競(jìng)賽中取得滿(mǎn)分獎(jiǎng)項(xiàng) 

全球卓越獎(jiǎng) Honor Roll of Distinction 

全球排名前1% 

全球優(yōu)秀獎(jiǎng) Certificate of Distinction 

全球排名前5% 

全球榮譽(yù)獎(jiǎng)Certificate of Achievement 

6年級(jí)及以下在AMC8中獲得15分以上 

 

? AMC10獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

全球卓越獎(jiǎng) Honor Roll of Distinction 

全球排名前1% 

全球優(yōu)秀獎(jiǎng) Certificate of Distinction 

全球排名前5% 

全球榮譽(yù)獎(jiǎng)Certificate of Achievement 

8年級(jí)及以下在AMC10中獲得90分以上 

AIME參賽資格證書(shū) AIME QUAL 達(dá)到AIME晉級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn),收到邀請(qǐng)即可獲得本證書(shū)

 

?AMC12 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

全球卓越獎(jiǎng) Honor Roll of Distinction 

全球排名前1% 

全球優(yōu)秀獎(jiǎng) Certificate of Distinction 

全球排名前5% 

全球榮譽(yù)獎(jiǎng) Certificate of Achievement 

10年級(jí)及以下在AMC10中獲得90分以上 

AIME參賽資格證書(shū) AIME QUAL達(dá)到AIME晉級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn),收到邀請(qǐng)即可獲得本證書(shū)

 

澳洲AMC獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

 

 

 

 

 

 

全球獎(jiǎng)項(xiàng)

• Peter O ' halloran成就獎(jiǎng),滿(mǎn)分的同學(xué)將獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)

中國(guó)區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)

每個(gè)難度級(jí)別分年級(jí)單獨(dú)評(píng)的獎(jiǎng),中國(guó)學(xué)生可達(dá)到60%的獲獎(jiǎng)率。

• 卓越獎(jiǎng)(Prize):A-E級(jí)別排名前0.3%

• —等獎(jiǎng)(High Distinction):A-D級(jí)別排名前3% / E級(jí)別排名前5%

• 二等獎(jiǎng)(Distinction):模擬級(jí)別排名前20% / E級(jí)別排名前25%。

• 三等獎(jiǎng)(Credit):模擬級(jí)別排名前55% / E級(jí)別排名前60%

• 數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)(Proficiency):總分超過(guò)既定分?jǐn)?shù)線(xiàn)但沒(méi)有獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)(每年分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)因?yàn)殡y度不同有一定波動(dòng),平均在32分)

 

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美國(guó)AMC和澳洲AMC如何選擇

 

 

 

 

 

 

孩子需要一步一個(gè)腳印從小打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及沖賽的意志力才有可能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得高分,而清晰劃分年級(jí)賽段的澳洲AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的競(jìng)賽入門(mén)選擇。

如果你想要申請(qǐng)美本還是比較建議去參加美國(guó)AMC競(jìng)賽,因?yàn)槊绹?guó)AMC競(jìng)賽的含金量更大,選擇適合自己的競(jìng)賽是非常重要的。

 

根據(jù)不同年齡段分

3-8年級(jí):較適合參加澳洲AMC競(jìng)賽; 

8-12年級(jí):澳洲AMC+美國(guó)AMC(兩個(gè)競(jìng)賽的考試時(shí)間是剛好錯(cuò)開(kāi)的,所以同學(xué)們都可以進(jìn)行嘗試。) 

在美國(guó)AMC比賽中,只有AMC 8、10和12三個(gè)組別,對(duì)于年齡低于6年級(jí)的同學(xué)來(lái)講,直接參加AMC8也有些困難。但澳洲AMC就可以有效解決3-6年級(jí)學(xué)生渴望參加國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽,又找不到適合難度競(jìng)賽的問(wèn)題。

從規(guī)劃上分

澳洲AMC考得比較早,通常都是9月考,那么可以在9月先參加澳洲AMC,以此作為11月份參加AMC 8以及來(lái)年春節(jié)前后參加AMC 10或12的練手。

如果你原本想?yún)⒓?1月和明年春節(jié)左右的美國(guó)AMC競(jìng)賽考試,不妨在秋季先拿澳洲AMC練習(xí)一下,相當(dāng)于澳洲AMC是美國(guó)AMC的熱身賽。

 
 
 
 
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澳洲AMC歷年真題

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更多AMC備考資料
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澳洲AMC競(jìng)賽培訓(xùn)課程
 

 

01
完善的課程體系

犀牛教育針對(duì)AMC競(jìng)賽輔導(dǎo),有精致化小班教學(xué),一對(duì)一教學(xué)兩種教學(xué)模式,課程按照學(xué)生基礎(chǔ),劃分為基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺三個(gè)階段,對(duì)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)水平測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果分班學(xué)習(xí),真正的因材施教。

 

02
課程類(lèi)型:

犀牛教育AMC課程分為小班/一對(duì)一課程,精致小班教學(xué),助力學(xué)生精準(zhǔn)高效提分。

 

03
課程模

犀牛教育所有課程均為線(xiàn)上/線(xiàn)下同步開(kāi)課,學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇,課程可回放,反復(fù)學(xué)習(xí)。

 

04
授課語(yǔ)言:

犀牛教育專(zhuān)注國(guó)際教育,課程面向國(guó)際/國(guó)內(nèi)學(xué)生,中英雙語(yǔ)授課/純英文授課均可。

 

05
課后服務(wù):

犀牛教育針對(duì)每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)反饋群,跟進(jìn)每一位學(xué)生的上課情況,及時(shí)進(jìn)行課后

 

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