上海NEC競(jìng)賽輔導(dǎo)班，金牌名師帶隊(duì)沖獎(jiǎng)！

NEC競(jìng)賽綜合了AP、IB和A-Level三種教育體系的知識(shí)考察內(nèi)容，并且難度超過(guò)這三個(gè)體系。那么NEC競(jìng)賽與經(jīng)濟(jì)學(xué)科有什么區(qū)別?3大國(guó)際體系如何備考NEC競(jìng)賽?哪里有NEC競(jìng)賽輔導(dǎo)?

NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽介紹

NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽，是非常有影響力的中學(xué)生經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽，考察微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)原理以及世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。該競(jìng)賽受到華爾街知名金融機(jī)構(gòu)、全球頂尖大學(xué)的廣泛支持和認(rèn)可。60%的全球站學(xué)生被世界一流名校錄取。

NEC競(jìng)賽晉級(jí)規(guī)則

AS組別和DR組別分別排名，根據(jù)總分排名確定中國(guó)站順序。初賽晉級(jí)率預(yù)計(jì)不低于40%。(有海外學(xué)生隊(duì)伍無(wú)法晉級(jí)到全球站。)

NEC競(jìng)賽與經(jīng)濟(jì)學(xué)科有什么區(qū)別?

NEC競(jìng)賽的難度超過(guò)了AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是因?yàn)锳P經(jīng)濟(jì)學(xué)主要側(cè)重于理論方面，較少涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)分析和應(yīng)用部分。

NEC競(jìng)賽與IB、A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)類似，但也存在一些差異。IB和A-Level考試會(huì)評(píng)估學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和批判性思維，但不會(huì)專門考察美國(guó)相關(guān)的時(shí)事和經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。
 

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3大國(guó)際體系如何備考NEC競(jìng)賽?

AP體系備考方案：

建議首先使用巴郎經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，全面掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)。同時(shí)，可以使用備賽系統(tǒng)中的知識(shí)圖譜和NEC競(jìng)賽課程，初步了解NEC所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)。

除了詳細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，還要整體把握，建立復(fù)習(xí)提綱。在第一次模擬考試后，了解自己薄弱的科目，并鞏固理解不足的知識(shí)點(diǎn)，利用測(cè)試中心進(jìn)行練習(xí)。

填充復(fù)習(xí)提綱，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度。針對(duì)不同科目，在測(cè)試中心進(jìn)行深度練習(xí)，并查漏補(bǔ)缺。

對(duì)于AP課程體系的學(xué)生，要加強(qiáng)對(duì)批判性思維考察形式的理解，加強(qiáng)訓(xùn)練。

NEC競(jìng)賽和AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的時(shí)間安排相吻合，兩者的知識(shí)內(nèi)容互為補(bǔ)充。這有助于在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，同時(shí)也可以沖刺獲得AP經(jīng)濟(jì)學(xué)5分的成績(jī)。

A-Level體系備考方案：

使用思維導(dǎo)圖加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和整體概覽，通過(guò)理解知識(shí)點(diǎn)多做客觀題測(cè)試，熟練應(yīng)用教材中講授的知識(shí)點(diǎn)。

運(yùn)用辯證思維來(lái)分析問(wèn)題。在回答問(wèn)題時(shí)，充分解析題目，在A-Level的論述型作文中也是同樣的考察形式。

A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容與NEC競(jìng)賽考察的內(nèi)容幾乎相同。

IB體系備考方案：

理解并背誦定義，并能以最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋。IB經(jīng)濟(jì)學(xué)考察了大量的定義、關(guān)注經(jīng)濟(jì)時(shí)事，多關(guān)注新聞。通過(guò)閱讀、瀏覽和積累，及時(shí)更新自己的知識(shí)。

并且還需要整理總結(jié)NEC競(jìng)賽的歷年題庫(kù)，練習(xí)后及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題。

IB體系與NEC競(jìng)賽在能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)上高度契合，因此備考方法也具有優(yōu)勢(shì)。

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犀牛國(guó)際教育介紹

犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建，不乏來(lái)自英國(guó)牛津大學(xué)、美國(guó)萊斯大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際一流大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。

犀牛專注國(guó)際K12教育相關(guān)的咨詢規(guī)劃與培訓(xùn),提供IG/AP/IB等各類國(guó)際課程輔導(dǎo)、中學(xué)國(guó)際競(jìng)賽(AMC/BPhO/NEC等)、培訓(xùn)牛津劍橋考試及面試輔導(dǎo)、英語(yǔ)語(yǔ)言培(IELTS/TOEFL/PTE)等

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