近五年以來被藤?；蛴⒚乐浫〉膶W生中，大多數(shù)學生都有優(yōu)秀的國際競賽背景，如數(shù)學、物理、化學、計算機科學、生物學、經(jīng)濟學等。國際競賽經(jīng)驗不僅說明了學生的學術能力，還展示了他們的團隊協(xié)作、解決問題和創(chuàng)新思維等方面的素質。

除此之外藤校對學生的課外活動也很高，今天小編就帶大家從課內(nèi)以及課外兩個方面看一下1-6年級學生如何進行爬藤規(guī)劃！
 

一、二年級開始，學生們接觸各種知識和技能。建議著重注重基礎學科的學習，如寫作、閱讀和數(shù)學。打下堅實的學術基礎，為之后的學習和發(fā)展奠定基礎。

藤校更偏愛多元化發(fā)展的學生?？梢詤⒓痈鞣N興趣班，如音樂、繪畫、體育等。有助于培養(yǎng)學生的綜合素質，提高學生獨立思考和創(chuàng)造協(xié)作的能力！

推薦競賽：北美馴鹿、袋鼠數(shù)學、SASMO新加坡奧林匹克競賽

三、四年級開始，學生就可以開始學習英語，試著參加Think和小托福語培比賽。參加各種英語學習班。提前學習外語為將來國際交流和出國留學做準備。學生可以開始接觸各種學術競賽，如數(shù)學競賽、科學競賽等。

推薦競賽：北美馴鹿、袋鼠數(shù)學、SASMO新加坡奧林匹克競賽、美國數(shù)學大聯(lián)盟、AMC澳大利亞數(shù)學競賽
 

五、六年級，參加社區(qū)服務活動，如慈善活動、義賣活動等。有助于培養(yǎng)學生的領導能力和社會責任感，增加獲得獎學金的概率。

學生可以擔任班級干部或學校學生會成員。全方位培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。

推薦競賽：AMC8

在小學階段，數(shù)學和英語是基礎科目，同時增加書籍閱讀可以提高孩子的閱讀量。
 

對于藤校來說，AMC競賽的成績和經(jīng)歷確實很重要。展示學生數(shù)學才能和解決問題的能力。擁有優(yōu)秀的AMC競賽成績和經(jīng)歷會在申請中起到積極的作用。
 

如果孩子計劃初中階段申請國際學校，AMC8證書以及小托福850+的成績，會讓孩子的面單簡歷脫穎而出。

因此，在四至五年級時開始進行小托福的訓練和考試會更有利。

除了數(shù)學競賽和小托福成績外，綜合素質、領導才能和個人陳述等方面也非常重要。在規(guī)劃學習過程時，要全面發(fā)展多個方面的能力，并充分了解目標學校的要求和錄取政策。

 

想要從小規(guī)劃孩子的爬藤路線，數(shù)學競賽是申請時軟背景活動中必有的一項。家長朋友們要從小去培養(yǎng)孩子的競賽意識，奠定基礎，才能在之后的初高中階段選擇孩子感興趣的專業(yè)方向發(fā)力~