發(fā)布時間:2023-07-31 09:43:19 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
從AMC8競賽過渡到AMC10,不僅需要完成初中知識點的學習,還需要高中數(shù)學知識的加持,相對于AMC8競賽,在深度和難度方面會更難一些,對學生的理解力及熟練度要求更高。
在AMC8競賽中拿到獎項的同學,在學習AMC10也會有些吃力,尤其是6-8年級的學生,因此犀牛特地為這部分的學生開設了Pre-AMC10課程,幫助學生順利拿獎!
AMC8到AMC10需補充哪些知識?
AMC8和AMC10之間存在較大的考試難度跨度,要求考生具備完整的初中數(shù)學知識以及部分高中數(shù)學知識。特別是在函數(shù)、數(shù)列和數(shù)形結合等內(nèi)容上需要有一定程度的抽象理解,并進行大量的題目練習。
對于低年級的考生來說,理解這些抽象概念和應用的能力是相對較強的需求。通過充分的題目練習,他們可以增加對這些概念的熟悉度,并培養(yǎng)解決相關問題的能力。因此,在備考過程中,注重對這些抽象化概念的理解和大量題目的練習是非常重要的。
在AMC8結束后,無需急于直接練習AMC10的問題。相反,應先集中學習從AMC8到AMC10所涵蓋的基本數(shù)學知識,也就是我們所稱為Pre-AMC10的知識點。
AMC10考點
AMC8數(shù)學競賽知識點對比AMC10數(shù)學競賽知識點
AMC8過渡到AMC10需要做哪些準備?
0101 補充知識
從AMC8過渡到AMC10需要補充大量的基礎知識。AMC8主要考察八年級以下的數(shù)學知識點,而AMC10則涉及高中水平的數(shù)學知識。
為了成功應對AMC10考試,同學們需要花時間鞏固和補充基礎知識,打好堅實的數(shù)學基礎。這包括對高中數(shù)學的內(nèi)容進行系統(tǒng)學習,特別是涉及函數(shù)、數(shù)列以及數(shù)形結合等抽象概念的部分。
0202 刷題鞏固
刷題是備考AMC10數(shù)學競賽的有效方法。為了準備充分,建議至少刷完近十年的競賽真題。
然而,在刷題過程中要注意不僅僅是機械地解答問題,而是要邊做邊思考,揣測出題人的意圖,并將考點與自己所學的知識點結合起來,加強對知識點的鞏固。
同時,同學們可以養(yǎng)成整理錯題集的好習慣,將易錯的題目收錄到錯題集中,進行反復觀看,攻克易錯點。
在刷題過程中,需要控制答題速度,培養(yǎng)良好的考試習慣??梢栽O置鬧鐘或者限定時間,模擬真實的考試環(huán)境,提前感受考試壓力和氛圍。
0303 查漏補缺
備考AMC10數(shù)學競賽的同學,在距離考試前一兩個月通常進入沖刺階段。在這個階段,他們需要查漏補缺,無論是針對單純的知識點還是競賽難題,包括綜合題,都需要逐一攻克。
為了更高效地應對這一階段的挑戰(zhàn),同學們應善于請教老師,尋求更靈活、高效的解題思路。老師可以提供指導、答疑,并分享解題技巧和經(jīng)驗。通過與老師的互動,同學們可以不斷提升自己的解題能力,更好地準備應對考試中較為困難的題目。
目前,犀牛國際教育已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫等多個城市開設校區(qū)。
AMC10班型設置:4-8人小班,四人即可開班,接受自組班;
AMC10授課語言:中英雙語授課/純英文授課
AMC10授課模式:線上/線下同步開課
線下授課點:北京、上海、廣州、深圳、蘇州、無錫、南京、青島、杭州等地
入班要求:完成基礎水平測試
學習Pre-AMC10有什么優(yōu)勢?
01
1:當目前大環(huán)境下,大量3-4年級學生開始備賽AMC8,參加AMC8、以及AMC8作為小升初的申請加分項的趨勢下。
02
2:作為新7-8年級的學生,拿到一個AMC8的獎項,已含金量遠遠不足,這個時候,AMC10才應該是初中階段學生首要目標。
03
3:但這個時候新7-8年級學生,直接備賽AMC10,會存在知識辟壘,這也是PRE-AMC10體系誕生的原因;利用1年半的時間,準備明年的AMC10,以晉級AIME作為目標。
Pre-AMC10適合學生群體:6升7、7升8或具備初一、初二數(shù)學能力的學員
推薦比賽時間:2024年11月份
課程時長一130小時
什么是Pre-AMC10?
Pre-AMC10是犀牛為初一、初二的孩子量身打造的課程,前期會補充AMC10所涉及的初中內(nèi)容(包括但不限于IGCSE階段);整個課程以補充基礎能力為切入口,不僅僅是應試,更能提升學員的綜合數(shù)學能力。
Pre-AMC10是犀牛經(jīng)過半年的打磨,原本是開放給1v1 VIP學員的課程,應市場強烈需求,現(xiàn)以小班制的形式開放給廣大學員,需要了解課程的家長可以聯(lián)系15691706428
為什么選擇Pre-AMC10
01
初一、初二階段的知識點比較廣,且有一定的難度,積累起來較慢,如沒有針對性的去補充,提升起來會比較耗費時間,Pre-AMC10的課程前期就是以AMC10為體系,針對性的去補充基礎知識模塊。
02
如果直接學習AMC10的課程,前期數(shù)論模塊為什么選擇Pre-AMC10能夠跟得上,但是到了立體幾何、高級代數(shù)等模塊時就像聽天書,究其原因是因為基礎知識不牢靠,基礎是決定出分的關鍵。
03
Pre-AMC10的課程內(nèi)容,會全方位無死角的從基礎模塊開始梳理,循序漸進的去提升學員的數(shù)學能力,通過整個課程的學習,不僅能夠達到晉級AIME的能力,還間接提前學習了國內(nèi)外初中的知識模塊,對于學員在接下里的校內(nèi)數(shù)學學習中,也有極大的幫助。
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