發(fā)布時間:2023-08-25 14:29:18 編輯:小楊來源:未知
發(fā)展數(shù)學思維能力
AMC 8競賽注重培養(yǎng)學生的推理和問題解決能力。通過多樣化的數(shù)學題目,學生可以鍛煉邏輯思維和分析能力,培養(yǎng)出色的數(shù)學思維能力。這對于學生的學業(yè)發(fā)展和未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
提供全球范圍的學習交流機會
AMC 8競賽吸引來自世界各地的優(yōu)秀學生參與,為他們提供了與來自不同國家和地區(qū)的同齡人交流學習經(jīng)驗和解題方法的機會。這不僅有助于拓寬學生的國際視野,還促進了跨文化交流,為學生創(chuàng)造了寶貴的學習交流機會。
提升升學申請競爭力
參加AMC 8競賽并獲得優(yōu)異成績可以為學生的升學申請增加競爭力。學校招生官員通常會看重學生的綜合素質(zhì)和特長,出色的AMC 8成績可以成為學生申請過程中的亮點,吸引學校的關(guān)注,提升申請者的競爭力。
提高數(shù)學水平
AMC 8競賽的題目涵蓋了代數(shù)、幾何、概率等多個數(shù)學領(lǐng)域,挑戰(zhàn)性較高。通過積極參與競賽并努力學習,學生可以在解題過程中不斷提高數(shù)學技巧和思維能力,拓展數(shù)學知識面。這將為學生未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
MAA AMC官方并沒有嚴格說明AMC8的考試范圍,但是根據(jù)歷年真題來看,大致分為4個模塊:基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)組合和基礎(chǔ)數(shù)論。
題目設(shè)計注重考察數(shù)學思維能力、問題解決能力和邏輯推理能力。
幫助大家整理了AMC8公式和結(jié)論表,可以參考備考哦!
了解競賽要求:
· 詳細了解AMC 8競賽的考試內(nèi)容、時間和形式
· 確保對競賽要求有清晰的認識
獲取備考資料:
· 收集過去的競賽試題、參考書籍、在線資源等
· 提供練習和復(fù)習的材料,幫助熟悉題型和考試要求
制定學習計劃:
· 根據(jù)競賽時間表和個人時間安排,制定合理的學習計劃
· 合理分配備考時間給不同主題和題型,確保全面復(fù)習和提高
系統(tǒng)學習數(shù)學知識:
· 學習代數(shù)、幾何、概率等多個數(shù)學領(lǐng)域的知識
· 理解概念和原理,并進行相關(guān)的練習和應(yīng)用
解題技巧訓練:
· 熟練掌握解題技巧,如閱讀理解、問題分析、數(shù)學方法和策略運用
· 提高解題效率和準確性,培養(yǎng)解題的思維能力
進行模擬考試:
· 定期進行模擬考試,熟悉考試時間限制、題型和難度
· 找出自己的薄弱環(huán)節(jié),并進行針對性的復(fù)習和提高
尋求指導(dǎo)和輔導(dǎo):
· 尋求數(shù)學老師或?qū)I(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)
· 獲得專業(yè)的建議和指導(dǎo),解決問題和提高競賽成績
堅持練習和復(fù)習:
· 堅持練習和復(fù)習,保持良好的學習習慣和態(tài)度
· 定期回顧和鞏固所學知識,提高解題能力和數(shù)學思維能力
犀牛國際由業(yè)內(nèi)多名教學專家共同組建,不乏來自美國萊斯大學、清華大學、北京大學、復(fù)旦大學、新加坡國立大學等國際大學。其中有博士、碩士的學歷老師眾多,學術(shù)功底扎實,有的已經(jīng)執(zhí)教多年,國際競賽領(lǐng)域經(jīng)驗豐富
犀牛AMC8競賽培訓教學行動:
?測評:幫助學生了解自己究竟哪里不知道,同時讓老師可以針對性地設(shè)置教學;
?講解:針對學生情況,全方位無遺漏地幫助學生講解相關(guān)知識點,讓學生知道要做什么,應(yīng)該怎么做;
?練習:通過使用犀牛經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學材料,讓學生更有針對性地做題,提高學校效率;
?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題,幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài),查漏補缺;
?答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務(wù),老師可以更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足,及時糾錯;
小班/一對一教學模式,精準的輔導(dǎo)每一位學生的學習。
中英雙語授課/純英文授課,滿足海內(nèi)外學生的學習。
線上/線下同步開課,自由選擇,反復(fù)回放,鞏固學習。
部分班型展示
更多年級 更多課程
北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、蘇州、無錫、山東等多個城市開設(shè)校區(qū)
小班課、1v1、線上線下同步開課
微信咨詢