AMC8競(jìng)賽考前必備800詞！核心詞匯助力沖獎(jiǎng)！

參加AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽，是需要背誦一些數(shù)學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和單詞的，雖然說(shuō)考試是中英文雙語(yǔ)，但是要知道后續(xù)的高年級(jí)國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽都是全英文的，所以現(xiàn)階段建議大家就準(zhǔn)備起來(lái)！

AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的題目常常涉及特定的術(shù)語(yǔ)和概念，熟悉相關(guān)單詞的含義可以幫助學(xué)生更好地理解題目的要求和條件，此外，一些題目可能隱含了某些單詞的含義，對(duì)這些單詞的熟悉可以提供線(xiàn)索和思路，幫助解決問(wèn)題。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域有大量的經(jīng)典著作、論文和教材，其中使用了專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和特定的數(shù)學(xué)符號(hào)。背誦相關(guān)單詞可以使學(xué)生更容易閱讀和理解這些數(shù)學(xué)文獻(xiàn)，從而深入了解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用。

除了AMC競(jìng)賽，背誦數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)對(duì)其他數(shù)學(xué)考試也是有益的。例如，SAT、SAT Subject Tests、AP考試等都涉及特定的數(shù)學(xué)概念和單詞。通過(guò)建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)詞匯基礎(chǔ)，學(xué)生可以在考試中更好地理解和解答問(wèn)題。

▲AMC詞匯表節(jié)選

題量題型：25道單選題，中英雙語(yǔ)

參賽資格：8年級(jí)及以下，且比賽當(dāng)天不超過(guò)14.5周歲

2024年1月考的amc8報(bào)名開(kāi)始時(shí)間是2023年10初，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)報(bào)名機(jī)會(huì)哦！

AMC8競(jìng)賽主要考察數(shù)學(xué)的基本概念和技巧。建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常重要。復(fù)習(xí)并掌握代數(shù)、幾何、概率等各個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，并熟練運(yùn)用相關(guān)的理論和公式。理解數(shù)學(xué)原理和推導(dǎo)過(guò)程，而不僅僅記住公式和定義，這對(duì)于解題能力的提升至關(guān)重要。

找到過(guò)去年份的AMC8真題，并進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)和分析。通過(guò)做真題，了解題目類(lèi)型、難度和解答思路，熟悉競(jìng)賽的題目風(fēng)格，并找出自己的薄弱點(diǎn)。注意分析自己的錯(cuò)誤，理解錯(cuò)題原因，并勇于解決其中困惑的概念。此外，可以參考官方的解析或?qū)で罄蠋煛⑼瑢W(xué)的幫助，進(jìn)一步加深對(duì)題目的理解。

掌握一些常用的解題方法和技巧對(duì)備考非常有幫助。例如，通過(guò)畫(huà)圖、列式、邏輯推理等方式解決問(wèn)題。了解常見(jiàn)的數(shù)學(xué)結(jié)論和模式，并學(xué)會(huì)應(yīng)用它們來(lái)解答類(lèi)似問(wèn)題。在競(jìng)賽中要注意有效的時(shí)間管理和選擇題目順序的策略，優(yōu)先解答自己擅長(zhǎng)的題型或較容易的題目，以確保高效利用時(shí)間并最大化得分。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)競(jìng)賽日期安排復(fù)習(xí)和練習(xí)的時(shí)間。將備考內(nèi)容分為不同的主題或章節(jié)，每天專(zhuān)注于一個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。定期復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)和解題方法。同時(shí)，可以參加數(shù)學(xué)俱樂(lè)部、組建學(xué)習(xí)小組或找到學(xué)習(xí)伙伴，共同討論解題方法和策略，相互激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4-6年級(jí)知識(shí)儲(chǔ)備多的同學(xué)，可以直接上我們常規(guī)的AMC8直通車(chē)課程，包含知識(shí)點(diǎn)講解+鞏固練習(xí)+沖刺?？既箅A段，根據(jù)學(xué)生入班測(cè)結(jié)果規(guī)劃課時(shí)，具體課程時(shí)間安排、師資情況如下。