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發(fā)布時間：2023-09-11 12:12:37 編輯：言言來源：網(wǎng)絡(luò)
低年級學習AMC8難在哪里
AMC8其實是美國初級數(shù)學競賽，面向初二及以下學生，但是近年來有不少的小學階段學生參與其中，那低齡段學生參加AMC8難在哪里呢？看下去
AMC8考察內(nèi)容包含了小學和初中的數(shù)學知識，對比課內(nèi)沒有超綱部分，其中代數(shù)和幾何部分涉及初中知識點，數(shù)論和組合也需要額外補充，課內(nèi)并沒有涉及太多。
對于低年級小朋友來說，基礎(chǔ)知識是硬傷，但是都是可以補充學習的。
AMC8題目難度按照題號逐題遞增，隨著考試難度的不斷提高，AMC8對考生的要求也越來越高，需要他們具備更高的熟練度和解題能力。
考試要求學生在40分鐘內(nèi)完成25道題，對于低年級小朋友來說更是一種挑戰(zhàn)，加之低年級學生沒有太多的考試參賽經(jīng)驗，可能會超時。
近年AMC8競賽另一個難點在于AMC8考試對于初中課內(nèi)知識的考察在增多，例如19年考察了坐標系和直線，22年考了不等式、坐標系和柱狀體體積，這些都是初中課內(nèi)7-8年級會涉及的知識點。
低年級可以學AMC8嗎？
當然可以
AMC競賽的難度逐年增加，考察的內(nèi)容也更為深入，因此對于低齡段的學生來說，確實存在一定的挑戰(zhàn)性。
但是這并不意味著3、4年級學生不能參加AMC8競賽，反之3-5年級參加AMC8人數(shù)一直在迅速增長，原因有下：
①官方并沒有禁止低年級學生參賽，就是為了激發(fā)小朋友的數(shù)學興趣，培養(yǎng)數(shù)學思維
②數(shù)學能力的檢驗，由于國內(nèi)奧賽的被叫停，小學段家長便將目光放在了國際賽事上，而AMC8就是一個很好的選擇
③xsc擇校需要，例如上海三公的申請，有了AMC8的加持，獲得面單的概率才會更高
因此，并不是低齡段學生不能參加，而是對于他們來說，直接參加AMC8競賽，學習是有難度的，這個年齡段的孩子還不具備對應(yīng)的競賽思維和作答能力，在解題技巧和思維拓展方面還是比較薄弱的。
所以老師建議低齡段的學生，要進行數(shù)學基礎(chǔ)知識的補充，進行系統(tǒng)地學習數(shù)學、幾何、代數(shù)和數(shù)論等基礎(chǔ)知識，打好扎實的基礎(chǔ)。
建議從Pre-AMC8銜接課程過渡學習，再正式學習AMC8競賽課程，整個學習戰(zhàn)線雖然會拉長，但知識本身就是需要一些時間來沉淀，千萬不能心急。
低年級備考太難怎么辦？
AMC8太難？那來試試犀牛Pre-AMC8，犀牛針對低年級備考AMC8特推出Pre-AMC8銜接課
據(jù)犀牛數(shù)學教研團隊分析，低年級 AMC 選手破局的關(guān)鍵在于：3-5年級同學由于已有知識的局限，不能沿用傳統(tǒng)的 AMC8 培訓方式，需要經(jīng)過 Pre AMC8 的課程學習！
犀牛將AMC8知識點和小學奧數(shù)六大模塊及小學數(shù)學重難點知識點重新整合，形成Pre-AMC8教學知識點：
4大AMC8小學階段重難點內(nèi)容提前學（小數(shù)計算+分數(shù)計算+有理數(shù)計算+認識方程）
3個AMC8高頻考點重點學（技巧計算+文字應(yīng)用+幾何變換）
兩個課外競賽知識模塊深入學（數(shù)論+計數(shù)）
課程類型：4-8人小班/一對一課程，精致小班教學，助力學生精準高效提分。
課程模式：線上/線下同步開課，學生可根據(jù)自己的需求選擇，課程可回放，反復學習
授課語言：中英雙語/純英文授課均可~
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