發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 10:58:57 編輯:言言來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
上海三公難在哪里?小編從以下三個(gè)方面來(lái)分析一下:
三公錄取比低
根據(jù)網(wǎng)傳數(shù)據(jù),今年三公學(xué)校共派發(fā)了3000多張面單,整體報(bào)錄比在20%左右,難度不亞于千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的難度。
機(jī)考形式、內(nèi)容變動(dòng),難度提高
上外附中:取消了freetalk,很多學(xué)生反映數(shù)學(xué)的難度很高;
浦外:今年考試語(yǔ)文比重非常少,沒(méi)有古詩(shī),數(shù)學(xué)比例大;
上實(shí):也取消了freetalk,改為純機(jī)考,各科考察內(nèi)容較為龐雜。
從上述三公的“變”中準(zhǔn)確抓住三公錄取的偏好。
今年起,三公將更看重學(xué)生的理科素養(yǎng)。這一點(diǎn),也充分體現(xiàn)在三公學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上:
①上實(shí)今年新成立了數(shù)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)班和NOIP實(shí)驗(yàn)班。
②上外附中今年增設(shè)1個(gè)多語(yǔ)種科創(chuàng)人才班,該班型2022年首次開(kāi)設(shè),強(qiáng)化理科教學(xué)。
對(duì)于想沖三公的孩子,建議要加強(qiáng)自身的“理科”素養(yǎng),盡可能在簡(jiǎn)歷中增加數(shù)學(xué)相關(guān)亮點(diǎn)。
下面整理了幾份成功上岸三公學(xué)校的牛娃面單,以供各位家長(zhǎng)參考。
牛娃面單配置
學(xué)生A:袋鼠Top Gold,小托福870,AMC8 20分,小古文一等獎(jiǎng),上外面單,成功上岸
學(xué)生B:AMC8 22分,小托福850,鋼琴10級(jí),軟筆書(shū)法8級(jí),興趣廣泛,小證書(shū)多,上實(shí)面單,成功上岸
學(xué)生C:AMC8 21分,小托福850,中隊(duì)長(zhǎng),三好,兩張面單,上外上岸
牛娃們具體面單配置可以說(shuō)是百花齊放,但真正硬核的也就“小托福和AMC”。
一般學(xué)生兩張證書(shū)手握其一,但拿到面單的牛娃普遍都手握“AMC8+小托福”雙證!
下面總結(jié)了三公面試簡(jiǎn)歷幾個(gè)注意點(diǎn),希望能幫到明年想沖三公的家庭。
800字以?xún)?nèi),從數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、校外參加活動(dòng),獲得榮譽(yù)、愛(ài)好特長(zhǎng)、<社會(huì)實(shí)踐這幾點(diǎn)來(lái)寫(xiě)(如果數(shù)學(xué)特別好,建議往前面寫(xiě)!這三所學(xué)校偏愛(ài)理科牛娃)
按照年級(jí)從后往前寫(xiě),G4-G5獲獎(jiǎng)的證書(shū)往前寫(xiě),G3之前的參考意義不大,按照數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、其他(科創(chuàng)、信奧)來(lái)分類(lèi)寫(xiě)。
注意:排名分先后,選拔類(lèi)考試重?cái)?shù)英。如果你有AMC 小托福、信奧成績(jī),重點(diǎn)寫(xiě)!
三公學(xué)校比較看重這三點(diǎn),如果有獎(jiǎng)項(xiàng),證書(shū)全部放上去,證書(shū)是多多益善,一句話(huà)總結(jié),想讓招生官在那么多簡(jiǎn)歷中注意到你的
方法就是“無(wú)情堆證”,當(dāng)然,高含金量證書(shū)需要一個(gè)及以上,都是水證也不行。
選擇3-4個(gè)興趣來(lái)寫(xiě),最好是獲過(guò)獎(jiǎng)的,當(dāng)然體育好的也寫(xiě)上去,沒(méi)有學(xué)校不喜歡體育好的孩子,重點(diǎn)是突出孩子全面發(fā)展,這樣一來(lái)可體現(xiàn)出父母的配合和付出,一看就知道這個(gè)娃是全面培養(yǎng),認(rèn)真規(guī)劃過(guò)的!
1.聯(lián)系方式確保是有效的,能夠及時(shí)接通。
2.頁(yè)數(shù)不要太多,10頁(yè)以?xún)?nèi)即可。
3.注意突出孩子的數(shù)理能力,邏輯能力。
4.成績(jī)普通或排名不突出、3年級(jí)之前考的證書(shū)盡量往后寫(xiě),亮點(diǎn)寫(xiě)在前面。
5.模版顏色不要多,不要分左右結(jié)構(gòu),要符合閱讀習(xí)慣,可以上下結(jié)構(gòu)。
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