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發(fā)布時(shí)間：2023-10-08 14:09:15 編輯：小楊來(lái)源：未知
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽適合3-5年級(jí)學(xué)生參加嗎？孩子考AMC8競(jìng)賽難度大嗎？本文我們就針對(duì)美國(guó)AMC8競(jìng)賽進(jìn)行詳細(xì)的介紹，希望對(duì)大家能有幫助！
AMC8主要是針對(duì)8年級(jí)及以下的同學(xué)， 近幾年越來(lái)越多的低年級(jí)同學(xué)開(kāi)始參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)對(duì)以往參加AMC8同學(xué)的年級(jí)統(tǒng)計(jì)，基本上4-8年級(jí)都可以參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那么3-5年級(jí)可以參加AMC8競(jìng)賽嗎？
首先，3-5年級(jí)學(xué)生是滿足AMC8參賽資格的，AMC8考試的知識(shí)點(diǎn)以小數(shù)基礎(chǔ)、小奧和初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為主，所以對(duì)于小學(xué)段學(xué)生來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)難度也是有的。如果學(xué)生有接觸小奧，或者是有超前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，是完全可以參加的。
另外，3-5年級(jí)小朋友正是思維跳躍，創(chuàng)造力高的年級(jí)，這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維是最佳時(shí)期，與課內(nèi)數(shù)學(xué)看重?cái)?shù)學(xué)工具的掌握不同，AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目更側(cè)重于學(xué)生數(shù)學(xué)思維的考核，考查更加靈活，學(xué)習(xí)AMC8競(jìng)賽課程也可以同時(shí)帶動(dòng)課內(nèi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率。
1、為孩子小升初增加競(jìng)爭(zhēng)力
（申請(qǐng)好初中，以上海三公為例：上實(shí)、上外、浦外必備）
2、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽體系的基礎(chǔ)
（為后續(xù)競(jìng)賽AMC10/12/AIME打好基礎(chǔ))
3、留學(xué)、進(jìn)入常春藤名校的必備證書(shū)
4、提前讓孩子了解競(jìng)賽體系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣及能力
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽規(guī)則具體如下圖：
AMC8（American Mathematics Competition）考試時(shí)間為40分鐘，一共25道單選題，難度由淺至深，答對(duì)一道加1分，答錯(cuò)不扣分，滿分25分。
AMC8考試內(nèi)容與美國(guó)7、8年級(jí)數(shù)學(xué)大綱相對(duì)應(yīng)，包括（但不限于）：
基礎(chǔ)代數(shù)：整數(shù)、有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)、數(shù)軸和直角坐標(biāo)系; 多元一次方程、簡(jiǎn) 單二次方程、簡(jiǎn)單不等式; 簡(jiǎn)單數(shù)列; 基本代數(shù)技巧。
基礎(chǔ)幾何：基礎(chǔ)幾何作圖; 平面歐氏幾何，點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓; 規(guī)則圖形的周長(zhǎng)和面積; 基本平面幾何技巧; 規(guī)則立體幾何圖形。
基礎(chǔ)數(shù)論：奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問(wèn)題。
基礎(chǔ)組合：韋恩圖; 排列、組合和概率入門(mén); 階乘和二項(xiàng)式系數(shù)、楊輝三角形。
AMC8的題目難易安排也是按照編號(hào)逐步增加的，一般1到8題簡(jiǎn)單一些，9到16題中等難度，17到25題稍微難一點(diǎn)。
【課程內(nèi)容】
以AMC8考綱為主，包括代數(shù)、幾何、數(shù)論、計(jì)數(shù)、概率及其他。課程為中英文結(jié)合授課，既能夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又能提高英語(yǔ)水平。
【授課對(duì)象】
5/6/7/8年級(jí)的學(xué)生，基礎(chǔ)較好的3/4年級(jí)學(xué)生。授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行差異化分班教學(xué)。
【授課形式】
線上/線下均可
在線教學(xué)直播，有互動(dòng)有回放。講練結(jié)合，啟發(fā)式教學(xué)，建立數(shù)學(xué)大概念，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。在課程中，老師會(huì)介紹數(shù)學(xué)中常用的思維方式，數(shù)形結(jié)合、分類討論、極限思想等，并教授學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
線下校區(qū)：
犀牛已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無(wú)錫、武漢、合肥等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)校區(qū)。
海內(nèi)外知名大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)
犀牛教育的教學(xué)團(tuán)隊(duì)功底扎實(shí)，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富，由清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大 學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約哥倫比亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)等美國(guó)TOP30，英國(guó)G5的國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的博士、碩士背景的老師組成。
