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發(fā)布時間：2023-10-08 15:32:19 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
American Mathematics Competitions 8 Preparetion系列書
籍。這套書籍專門為AMC8設(shè)計，適合5-8年級的學生，內(nèi)含大量的知識點、例子以及真題供讀者參考。
書中每章都有AMC8競賽基本知識點講解，每章有例題及練習題，配備相應的答案和解析，標五角星的題目都是來自AMC8真題，給出了可能不同的解題方式供學生拓展思維?？梢哉f是非常實用。關(guān)注領(lǐng)取
AMC8主要面向8年級及以下學生，近年來有越來越多低年級學生參與。通過對歷屆AMC8參與學生年級的統(tǒng)計，基本上4-8年級的學生都有參與。那么，3-5年級的學生能否參加AMC8競賽呢？
3-5年級的學生是符合AMC8參賽資格的。AMC8考試涵蓋小數(shù)基礎(chǔ)、小學奧數(shù)以及初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，因此對于小學生來說，考試難度是有一定挑戰(zhàn)的。如果學生接觸過小學奧數(shù)，或者有提前學習初中數(shù)學知識的經(jīng)驗，是完全可以參加的。
3-5年級是學生思維跳躍、創(chuàng)造力高的階段，培養(yǎng)數(shù)學思維正是最佳時機。與課內(nèi)數(shù)學注重數(shù)學工具掌握不同，AMC8數(shù)學競賽更注重考察學生數(shù)學思維，題目更靈活多變。學習AMC8競賽課程也能同時促進課內(nèi)數(shù)學學習效率。
AMC8數(shù)學競賽規(guī)則具體如下圖：
Perimeter and areas周長與面積
Patterns模式
Logical reasoning邏輯推理
COperations with fractions分數(shù)的運算
Even and odd偶數(shù)和奇數(shù)
Word problems related to percent與百分比相關(guān)的題
Transformations轉(zhuǎn)換
Consecutive integers連續(xù)整數(shù)
Operations with decimals小數(shù)運算
Sets and Venn diagram集和維恩圖解
Counting Techniques計數(shù)技巧
Divisibility可分性
Geometric visualization幾何可視化
Factors因數(shù)
Prime number質(zhì)數(shù)
Ratio, rate and proportion比例，比率和占比
Least common multiple and greatest common factor最小公倍
Solving equations解方程
Special symbols and operations特殊符號和操作
Remainder余數(shù)
Sequences and series序列
Functions函數(shù)
Pythagorean Theorem and triangles勾股定理和三角形
Probability概率
Angles and triangles角和三角形
Rectangles and squares長方形和正方形
Similar triangles相似三角形
Trapezoids梯形
Circles圓
Volumes體積
AMC8數(shù)學競賽考試時間為40分鐘，一共25道單選題，難度由淺至深，答對一道加1分，答錯不扣分，滿分25分。
AMC8考試內(nèi)容與美國7、8年級數(shù)學大綱相對應，包括（但不限于）：
AMC8的題目難易安排也是按照編號逐步增加的，一般1到8題簡單一些，9到16題中等難度，17到25題稍微難一點。
【課程內(nèi)容】
以AMC8考綱為主，包括代數(shù)、幾何、數(shù)論、計數(shù)、概率及其他。課程為中英文結(jié)合授課，既能夯實數(shù)學基礎(chǔ)，又能提高英語水平。
【授課對象】
5/6/7/8年級的學生，基礎(chǔ)較好的3/4年級學生。授課內(nèi)容會根據(jù)學生情況進行差異化分班教學。
【授課形式】
線上/線下均可
在線教學直播，有互動有回放。講練結(jié)合，啟發(fā)式教學，建立數(shù)學大概念，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。在課程中，老師會介紹數(shù)學中常用的思維方式，數(shù)形結(jié)合、分類討論、極限思想等，并教授學習方法，讓學生學會學習。
線下校區(qū)：
犀牛已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、武漢、合肥等多個城市開設(shè)校區(qū)。
據(jù)犀牛數(shù)學教研團隊分析，小低AMC選手破局的關(guān)鍵在于：3-5 年級同學由于已有知識的局限，不能沿用傳統(tǒng)的 AMC8 培訓方式，需要經(jīng)過 Pre-AMC8 的課程學習！5年級以上則繼續(xù)AMC8正式班課。
犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內(nèi)多名教學專家共同組建，不乏來自英國牛津大學、美國萊斯大學、清華大學、北京大學、復旦大學、新加坡國立大學等國際一流大學。其中有博士、碩士的學歷老師眾多，學術(shù)功底扎實，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富。
