犀牛國際教育旗下指定官方網(wǎng)站~

課程咨詢熱線 400-656-1680

小學(xué)學(xué)奧數(shù)還是AMC8?附AMC8課程

發(fā)布時間:2023-11-16 10:45:57 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

案例:

這位媽媽從小孩上一年級就讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)啦,孩子很優(yōu)秀,三年級的時候就拿到獎啦,解題能力沒有任何問題,但是詢問孩子這道題為什么要這么解的時候,孩子的回答卻很固化。

 

為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維,媽媽立即決定學(xué)習(xí)AMC8,同時開始接觸英語學(xué)習(xí)。剛開始簡單的學(xué)習(xí),媽媽還可以自己教孩子,但是后面難度越來越高,媽媽只能找專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來繼續(xù)孩子AMC8的學(xué)習(xí),最終孩子AMC8取得了全球1%的好成績。

 

關(guān)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)奧數(shù)還是AMC8,這也是很多家長關(guān)心的問題,今天主要給大家做個分析。

AMC8和奧數(shù)難點(diǎn)分析
 

 

奧數(shù)的特點(diǎn),大多數(shù)學(xué)生不適合

奧數(shù)對智商的要求更高,它的知識量無論從深度還是廣度上來說難度比較高,對初次接觸,或者說想要嘗試接觸數(shù)學(xué)競賽的孩子是相對不友好的。

 

奧數(shù)是一項(xiàng)有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動,從知識點(diǎn)來看,國內(nèi)奧數(shù)更側(cè)重于知識點(diǎn)的深度學(xué)習(xí)和超前知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),它對于解題技巧的要求會非常高,側(cè)重于考察技能和直覺

 

AMC8競賽的特點(diǎn)

AMC8的題目難度是循序漸進(jìn)的,更加注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的擴(kuò)展,并不是一味的去追求深度,更像是學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練,專注于考察知識點(diǎn)的廣度和聯(lián)合學(xué)習(xí)。

 

AMC8與奧數(shù)有什么不同?
 

 

面向?qū)ο螅?/span>AMC8競賽主要面向小學(xué)、初中學(xué)生,一般為8年級及以下的學(xué)生,而奧數(shù)競賽主要面向小學(xué)生,一般為6年級及以下的學(xué)生。

競賽內(nèi)容:AMC8競賽主要考察學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力,包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計等方面的知識;而奧數(shù)競賽則主要考察學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和解決實(shí)際問題的能力,包括數(shù)與式、圖形、邏輯推理、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。

競賽形式:AMC8競賽一般采用選擇題的形式,考試時間為40分鐘,共25道題目;而奧數(shù)競賽則包括選擇題和解答題兩種形式,考試時間為120分鐘左右,共30道題目。

 

有奧數(shù)基礎(chǔ)如何快速銜接AMC8?
 

 

學(xué)過小奧的孩子們會有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ),因此學(xué)習(xí)AMC8相對比較容易。因?yàn)锳MC8與小奧有部分內(nèi)容相近,但如果想要取得較高的分?jǐn)?shù),就需要提前學(xué)習(xí)初中內(nèi)容。可以在三年級開始拓展學(xué)習(xí),補(bǔ)足初中數(shù)學(xué)知識

 

近年來,AMC8競賽逐漸趨向低年級化,同時難度也在逐步提高。對于從小學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子,想要獲得獎項(xiàng),也要補(bǔ)充很多知識點(diǎn),最高效的方式就是跟著老師系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。

 

AMC8作為入門級數(shù)學(xué)競賽,整體難度相對較低,題目解題思路通常不會過于復(fù)雜,會涉及部分初中數(shù)學(xué)知識,大概占比30%。因此,對于小學(xué)四五年級有奧數(shù)基礎(chǔ)的孩子來說,最大的挑戰(zhàn)在于如何在短時間內(nèi)擴(kuò)充自己的知識面。

 

沒有奧數(shù)經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)AMC8?
 

 

學(xué)習(xí)奧數(shù)并不是學(xué)習(xí)AMC8的必要條件。雖然奧數(shù)對于AMC8有一定的幫助,但兩者的知識點(diǎn)并非完全重疊。即使學(xué)生從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),他們也不會處于劣勢。

 

AMC8的目的是測試學(xué)生對廣度和聯(lián)合考察能力的掌握程度。而在奧數(shù)中,對這些知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)是更加縱向和深入的。即使學(xué)生已經(jīng)學(xué)過奧數(shù),他們?nèi)匀恍枰M(jìn)行與AMC體系相關(guān)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以轉(zhuǎn)變做題思路。

 

對于沒有學(xué)過奧數(shù)的學(xué)生,需要預(yù)留更充足的學(xué)習(xí)時間,在專業(yè)的AMC競賽機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,從基本定理和原理開始逐步推導(dǎo)邏輯,這樣做可以大大增加獲得獎項(xiàng)的機(jī)率。

 

AMC8最新課程排期表

 

Pre-AMC8秋季課程

 

Pre AMC8針對3-4年級學(xué)員,側(cè)重學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)+小學(xué)奧數(shù)6大重要模塊

 

入班要求

1、3-4年級或具備3-4年級校內(nèi)水平

2、要求熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算,規(guī)則圖形的周長面積計算

 

課程目標(biāo)

AMC8低齡成就獎(15分獎)

 

圖片

 

AMC8秋季班課程

 

AMC8課程針對5-7年級有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,開設(shè)基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班等,通過測試孩子的基礎(chǔ)情況,分層教學(xué)。

 

課程目標(biāo)

AMC8全球前1%和前5%獎項(xiàng)

 

圖片

相關(guān)標(biāo)簽:

犀牛競賽資料庫

國際競賽類資料

TOP