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發(fā)布時間：2023-11-21 10:11:06 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
Euclid 歐幾里德數(shù)學競賽是CEMC滑鐵盧系列競賽中難度蕞大、認可度蕞高的賽事。部分題目要求學生列出完整的解題運算過程，不少內(nèi)容超出高中階段教學大綱要求，含金量極高。每年4月舉行，每年有全球20,000多名學生共同參與。
滑鐵盧(Waterloo)系列數(shù)學競賽是一個覆蓋從7年級到12年級的全年齡段數(shù)學競賽，又叫加拿大數(shù)學競賽(Canadian Mathematics Competition)，是加拿大的官方數(shù)學競賽。該項競賽從1963年起，至今已經(jīng)有59年歷年，由設立于Waterloo大學數(shù)學系的加拿大數(shù)學與計算機中心(CEMC)舉辦，通常也被稱為Waterloo數(shù)學競賽。
1.歐幾里得適合學生
任意年級高中生。
尤其適合11年級學生，12年級有點太晚了
9-10年級數(shù)學基礎比較好，也可以嘗試
2.歐幾里得賽事時間
報名截止：2024年3月7日
美洲賽區(qū)考試時間：2024年4月3日
國際賽區(qū)考試時間：2024年4月4日
*注：具體以官方通知為準
3.歐幾里得考試形式說明
考試時間：考試時長2.5h
考試分值：共10道題，滿分100分（每道題占10分）
考試形式：線下筆試，全英文考試，結(jié)束后紙質(zhì)材料將被收回
考試題型：分為簡答題和全解題。部分只需要答案，部分需要完整解答證明過程。根據(jù)答題步驟及思路技巧評分，如果答題步驟或方式過為散亂，即使結(jié)果正確可能也拿不到全分。
題目難度：大部分問題為高中難度數(shù)學題，蕞后幾題為高等數(shù)學難度題目，挑戰(zhàn)數(shù)學較好的學生。
注：考生可以使用無編程和繪圖功能的計算器，不可使用任何可接入互聯(lián)網(wǎng)的電子設備。
4.歐幾里得考試范圍
Euclid數(shù)學競賽的知識點主要集中在：指數(shù)和對數(shù)、三角函數(shù)、函數(shù)、方程和多項式、解析幾何、排列組合、歐幾里德幾何、計數(shù)與概率、數(shù)論等模塊。Euclid更加注重對學生數(shù)學邏輯的考察和培養(yǎng)，對解題過程有更高的要求。
5.歐幾里得獎項設置
個人獎項：
Certificate of Distinction：在全球參賽者中排名前 25%的學生均可獲得證書
Contest Medal：由CEMC頒發(fā)給每個學校的冠軍
Honour Rolls：分加拿大地區(qū)正式，加拿大地區(qū)非正式以及國際區(qū)域的高分參賽選手會被分別在各區(qū)域榮譽榜提名
Plaque：加拿大前五位正式選手除獎牌外還有500加元獎金
加拿大前排名6-15位正式選手可以獲得200加元獎金
團隊獎項：
學?？蛇x擇性參加團隊成績的評比，成績?yōu)?位蕞高分正式選手的成績總和
加拿大區(qū)域可評3種等級的獎項：Zone，Provincial，National
加拿大的學?？梢栽uCanadian Championship Plaque, Provincial Championship Plaques, 和Zone Championship Certificates
對于加拿大以外的學校，提供排名和團隊榮譽名單。
歐幾里得數(shù)學競賽，作為數(shù)學界三大含金量之王之一，在國際競賽中的地位被譽為美國AMC和BMO之后。在競爭激烈的數(shù)學國際競賽中，如何在歐幾里得數(shù)學競賽中脫穎而出呢？
歐幾里得難度：★★★
AMC12：★★★★
AIME：★★★★★
AMC系列競賽中的AMC12和歐幾里得競賽所考察內(nèi)容和方式比較相似，不過從深度上來說，AMC12還是更深一些，會考察學生基礎知識是否扎實、思維能力是否活躍?？疾熘R點集中在基本代數(shù)運算與設方程求解，數(shù)列，多項式，平面幾何，解析幾何，數(shù)論，三角恒等與三角函數(shù)，排列組合與概率，對數(shù)。
歐幾里得的特點是前后題型難度差異比較大，壓軸題難度高，但整體難度不及AMC，國內(nèi)同學拿前25%的獎項還是不難的。
歐幾里得數(shù)學競賽相比AMC確實難度更低一些，因此更適合數(shù)學能力稍遜的普通學生參加。在歐幾里得數(shù)學競賽中，涵蓋的知識點范圍較廣。歐幾里得數(shù)學競賽的題目類型全部都是簡答題與解答題，這也是其蕞大的特點。
對于參加歐幾里得數(shù)學競賽的學生而言，要想取得好成績，首先要熟練掌握數(shù)學基礎知識，并且需要了解歐幾里得幾何的相關知識。此外，因為歐幾里得數(shù)學競賽的題目類型主要是簡答題與解答題，因此需要養(yǎng)成解題思路清晰、步驟明確的習慣，并且需要注重解題過程的書寫和論證方法的正確性。
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