發(fā)布時間:2023-11-24 11:17:46 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
2年制
2年A-Level課程
1.5年IGCSE+2年A-Level
* 部分學校也會開設1年制、1.5年制的A-Level課程,主要針對高中階段才開始轉軌的同學,基本會選擇短學制課程。
01
A-Level學制
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學制設置
短期學制
2年制、2.5年制
3年制:1年IGCSE+2年A-Level
3年制其實就是把2年的IGCSE課程壓縮到1年學完,通常也稱為Pre-A-Level課程,1年IGCSE時間會比較緊張,所以課程進度也會更快,更適合基礎好,適應能力強的學生選擇。
3.5年制:1.5年IGCSE+2年A-Level
學生可以提前半年時間適應國際學校的教學模式、課程氛圍、語言環(huán)境等,對于部分學生而言性價比不錯。
4年制:2年IGCSE+2年A-Level
02
IGCSE學制區(qū)別
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IGCSE學制區(qū)別:
多數(shù)國際學校一年制和兩年制課程設置不同,從數(shù)量上來看,兩年制的IGCSE課程開設較多,學生選課的自由度較高,學習科目的數(shù)量較多。
以上海領科學校為例,兩年制中科學(物化生)、經(jīng)濟等學科是選修,而在一年制里這幾門學科是必修。
一年制IGCSE課程更適合理工科方向的學生,兩年制IGCSE課程更適合人文社科方向的學生。
因為一年制IGCSE課程對學生語言積累運用能力要求比較高,對于人文社科這種需要大量閱讀和寫作的專業(yè)方向來說,時間并不夠。對于相關學科基礎不牢固的同學來說,也建議選擇兩年制IGCSE課程。
學習模式
同一科目在不同學制中的學習模式也是不同的,一年制課程中會把兩年制課程的學習內(nèi)容進行壓縮,學習進度會非??臁?/span>
03
不同學制應該如何選擇
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剛入讀國際學校/學習基礎一般的同學
如果同學們是剛入讀國際學校,對于未來的發(fā)展方向和專業(yè)還沒有具體的規(guī)劃和安排,建議大家選擇較長的學制。因為較長的學制能夠為學生提供尋找目標和進行時間規(guī)劃的機會,國際課程的難度較大,很多3年制的學生其實沒有足夠的時間來進行規(guī)劃。
基礎較好、比較自律的同學
如果同學們學習基礎較好,并且擁有很強的自主學習能力的話,可以選擇較短的學制,不僅能夠縮短學時,節(jié)省時間,而且還可以節(jié)省學費。
04
犀牛A-Level課程
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教學方式:精研教材與歷年真題庫,擊破重點難點
犀牛IGCSE/A-Level課程采用線上+線下的模式,提供全方位學習平臺,學生根據(jù)自己的實際情況決定上課模式,按自己的需求選擇科目,查漏補缺,提升弱勢科目,有針對性地學習提升。
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