AMC8考前一對一輔導(dǎo)沖刺進行中！輔導(dǎo)課程推薦~

AMC8考前一對一輔導(dǎo)課程沖刺進行中，備考AMC8競賽已經(jīng)進入了關(guān)鍵時期，無論怎樣的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)進度，想要在短期內(nèi)沖刺高分，一對一輔導(dǎo)是最高效的方法，那么犀牛AMC8一對一輔導(dǎo)是怎樣的呢？輔導(dǎo)課程推薦！歡迎咨詢網(wǎng)站客服了解更多AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)課程情況~

AMC8考試需要掌握的知識點

AMC8考試的內(nèi)容與7、8年級數(shù)學(xué)課程大綱相一致，其中包括但不限于整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、常見幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計、邏輯推理等內(nèi)容；

??計算部分：

大多有實際應(yīng)用背景，類似應(yīng)用題，涉及分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)計算，但是復(fù)雜程度較低。

考察學(xué)生的計算能力，在算題目的時候不能馬虎。

??代數(shù)部分：

一次方程（組）的求解、開根號解二次方程、平面坐標系與直線方程、等差數(shù)列的通項與求和、簡單等比數(shù)列、平方差公式與因式分解。

近年來對于初中課內(nèi)的代數(shù)內(nèi)容考察越來越多，但是難度都不大，因此希望大家要重視。

??應(yīng)用題部分：

應(yīng)用題是AMC8的考察核心，題目類型繁多，主要涉及分百比問題、行程問題等比率問題、圖表類問題、統(tǒng)計量問題、邏輯推理問題、整數(shù)方程問題，以及列方程解問題的思想。

??幾何部分：

較多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容，不涉及復(fù)雜的三角形相關(guān)的比例關(guān)系。這部分對于考生來說也是重難點，要熟悉常見平面圖形的面積，周長公式和算法，還有求不規(guī)則圖形面積的方法，包括拆分法、割補法等。

由于考生年級在八年級以下，對于圓或勾股定理等知識不熟悉，要多加學(xué)習(xí)。

??計數(shù)部分：

涉及較多的排列組合，容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nèi)容。其中計數(shù)原理要了解加法和乘法的區(qū)別，加法計數(shù)原理的關(guān)鍵詞是分類，乘法中的關(guān)鍵詞是分步。

??數(shù)論部分：

涉及較為初步的質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題，多次考察了位值原理。

這部分內(nèi)容對于考生來說有一定難度，數(shù)論部分中概念比較多，學(xué)生容易混淆，所以在復(fù)習(xí)的時候首先要弄清楚每部分內(nèi)容的概念與性質(zhì)和計算方法。

?基礎(chǔ)代數(shù)

代數(shù)是AMC8考試中歷年來出現(xiàn)頻率最高的考點之一，大約有10道左右的題目。

?基礎(chǔ)幾何

幾何的出現(xiàn)頻次低于代數(shù)，但幾何的題目數(shù)量約為6-8題，側(cè)重于考察三角形、四邊形和勾股定理。

?基礎(chǔ)數(shù)論

雖然數(shù)論在數(shù)學(xué)科目中的比例不如幾何和代數(shù)，但是近年來它的考試比重逐漸增加，大約占3-4道題目。

?基礎(chǔ)組合

相對較少的是組合題，其數(shù)量約為3-5道。

AMC8知識點考察中，會有一些學(xué)生容易出錯的知識點，相關(guān)的易錯點整理及注意事項，如下圖：

AMC8考試需要達到的水平

基礎(chǔ)知識儲備

AMC8競賽考察知識包含小學(xué)5、6年級+初中7、8年級+小學(xué)奧數(shù)部分的知識，參考學(xué)生首先需要滿足考試所需基礎(chǔ)要求，達到參賽基本標準。

做題速度要求

AMC8考試要求學(xué)生們40分鐘內(nèi)完成25題選擇題，五選一的考試模式，平均每道題目答題時間1分36秒，對大多數(shù)學(xué)生來說，時間都是非常緊張的，因此平時需要做好對應(yīng)的是時間訓(xùn)練。

自測基礎(chǔ)水平

學(xué)生可以通過真題自測基礎(chǔ)情況，分析是否達到參賽/拿獎的標準了。

考試倒計時40天，想要沖刺高分獎項，最佳的課程選擇為一對一輔導(dǎo)模式：

• 海內(nèi)外TOP名師授課，深入了解適合學(xué)生的教學(xué)方式，精準教學(xué);

• 針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，重點突擊，針對性解決學(xué)生當(dāng)前問題;

• 打破學(xué)生當(dāng)前思維定時，點播思維方式;

• 因材施教，解決大班/小班課學(xué)生進度不一致導(dǎo)致的跟不上、學(xué)不懂、反應(yīng)慢等問題;

• 查漏補缺，及時解決學(xué)習(xí)中遺漏/不足的問題;

?基礎(chǔ)較弱的學(xué)生

通過一對一輔導(dǎo)，更集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，短期內(nèi)補充欠缺知識點，并通過反復(fù)訓(xùn)練，深刻掌握知識點內(nèi)容，打好基礎(chǔ)之后，后續(xù)的強化/沖刺便可更好沖分。

?基礎(chǔ)較好的學(xué)生

無需花費太多的時間，與其他基礎(chǔ)的學(xué)生同步學(xué)習(xí)，可以通過一對一輔導(dǎo)，針對自己當(dāng)前存在的問題，進行針對性解決，高效便捷，節(jié)省更多的時間。

 

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