A-Level全日制脫產(chǎn)培訓哪家好？A-Level脫產(chǎn)機構推薦！

　　由于A-Level學制中不存在學籍概念，只要能夠最終順利畢業(yè)，學生在校外機構進行全日制學習是可行的。參加校外機構全日制A-Level學習有其優(yōu)勢與劣勢。優(yōu)勢包括更加靈活的學習時間和教學方式，以及更加密集的課程安排。然而，這種學習方式也存在著一些劣勢，比如可能缺乏完整的校園體驗及社交互動的機會。另外，A-Level全日制學習更適合那些自律性強、能夠獨立學習和自我管理的學生，以及那些希望更快完成學業(yè)并專注于學術發(fā)展的學生。

　　哪些學生適合在全日制機構學習?

　　一般選擇A-Level全日制機構的，一是高考壓力巨大，臨時想要在高二或高三轉入國際體系學習Alevel的學生;二是有一些同學本身是在國際學校，但是跟不上校內節(jié)奏，想要來機構學習;三是部分放榜后對補錄的學校不滿意，想重讀一年沖刺好學校的學生。

　　校外機構 VS 國際學校

　　全日制A-Level機構優(yōu)勢：

　　1、機構課程的時間線拉的比較短，一般為一年或一年半，時間成本和金錢成本都比國際學校和公立學校國際部更有優(yōu)勢。

　　2、很多家長為學生選機構其實就是在選老師，為了招生有保障，校外機構的授課老師背景都很好，采用小班教學或一對一，并且配套的課程服務也是優(yōu)于學校的。

　　3、接受高二升高三的國際學校較少，但是機構報班基本就能立馬入讀，效率更高。

　　4、好的機構也會根據(jù)學生的實際情況進行定制學習，進行多考局科目配置，學生備考方向更明確。

　　全日制A-Level機構劣勢

　　1、一般來說，機構全日制的學生不多，學習氛圍沒有學校里濃，學生會有一定的孤獨感。

　　2、國際學校在活動、社會實踐、科研等背景提升方面有較多的資源和條件，可以幫助學生全面提升綜合素養(yǎng)，部分機構只有單一業(yè)務，不能綜合幫學生提升，這一點在選機構時需要慎重考慮。

　　A-Level需要選幾門課程?

　　A-Level課程總共有70多門，以A-level成績申請英國大學通常需要三門課程。

　　像牛津和劍橋這樣的頂尖學校里，大部分學生都有四門A-Level，或三門A-Level加一門AS/EPQ成績。如果你還沒有明確的專業(yè)方向，學習四門A-Level也可以讓更多大學課程對你開放，將來選擇專業(yè)的范圍更廣。

　　A-Level考試與國內高考不同，不是一次考完所有科目，也不是一考定終生。A-Level考試可以選擇分階段測試或者一次報考所學的所有課程，考試也是可以多次考試的，也可以補考。

　　以A-level-CAIE考試局為例，亞太地區(qū)每年有兩次大考，一次在5月至6月，另一次在10月至11月。

　　如果在5月到6月的考試中考得不好，不必太擔心。也可以選擇在10月到11月重新測試。最終的結果是根據(jù)最好的結果來計算的。因此，就考試次數(shù)而言，每個人的壓力都沒有那么大。

　　上海A-Level全日制招生中

　　我們的A-Level全日制課程，除了正常的上課教學外，還能提供全套的留學規(guī)劃服務，包括國際競賽，雅思托福培訓，社會實踐項目，后續(xù)的選校、文書都能一站式完成。

　　A-Level教學模式：小班或一對一教學

　　課程服務：根據(jù)學生情況定制學習計劃及課程安排

　　授課老師：A-Level課程A/A*獲得者、英國G5名師傳授總結知識，分析高分技巧

　　ALevel全日制學科課程

　　ALevel全日制學制

　　2年制：小班授課，4科+選修，9月入學

　　1.5年制：小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學

　　1年制：小班授課，4科，9月入學

　　我們在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟南、成都等地均設有線下校區(qū)，注：各校區(qū)班型不同，具體掃描底部二維碼咨詢!