IG數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程，為什么要學(xué)好IG數(shù)學(xué)？

發(fā)布時(shí)間：2024-01-29 18:07:55 編輯：Daisy來源：網(wǎng)絡(luò)

為什么IG數(shù)學(xué)成績(jī)非常重要呢？體制內(nèi)的學(xué)生在學(xué)習(xí)IB或者AL之前，都會(huì)上IGCSE課程進(jìn)行銜接，IG數(shù)學(xué)的難點(diǎn)是什么？如何學(xué)好IG呢？本文將給大家分析介紹！

IG數(shù)學(xué)分為：普通數(shù)學(xué)和附加數(shù)學(xué)兩門課程

普通數(shù)學(xué)（0580）

普數(shù)相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初一初二的內(nèi)容，也有一些國(guó)內(nèi)教材不涉及的內(nèi)容，難度相當(dāng)于初三到高一的基礎(chǔ)水平。

圖片學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：幾何，三角，統(tǒng)計(jì)，概率，幾何變換（矩陣與向量入門知識(shí)）。插班生需補(bǔ)修數(shù)系，代數(shù)，函數(shù)及其圖像等模塊的內(nèi)容。

它一般被視為AL的前置課程，未來打算選學(xué)AL課程的會(huì)選擇普數(shù)。

附加數(shù)學(xué)(0606)

附加數(shù)學(xué)的難度就大一些了，涵蓋了國(guó)內(nèi)初三數(shù)學(xué)到高三數(shù)學(xué)的內(nèi)容。

圖片學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：集合、函數(shù)與二次函數(shù)、指數(shù)與根式、多項(xiàng)式的因式、聯(lián)立方程組、對(duì)數(shù)與指數(shù)函數(shù)、直線型、弧度制、三角學(xué)、排列與組合、二項(xiàng)式定理、平面向量、矩陣、微積分入門等。

附加數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)為后面的純數(shù)打下良好的基礎(chǔ)，所以建議數(shù)學(xué)基礎(chǔ)只要不是太差的學(xué)生，都要選修加數(shù)。一般打算未來學(xué)習(xí)IB課程體系的學(xué)生傾向于選擇附加數(shù)學(xué)。

IG數(shù)學(xué)取得高成績(jī)的必要性

IGCSE數(shù)學(xué)作為國(guó)際高中IB、A-Level等課程的基石，發(fā)揮著承上啟下的作用。對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，掌握好IGCSE數(shù)學(xué)不僅能幫助他們建立學(xué)習(xí)信心，還能為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

英國(guó)大學(xué)在招生時(shí)，相對(duì)于美國(guó)大學(xué)，更注重申請(qǐng)人的高中學(xué)術(shù)成績(jī)。而IGCSE數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谡猩俚脑u(píng)估中占據(jù)重要地位。多數(shù)英國(guó)大學(xué)在招生時(shí)明確要求申請(qǐng)人提供GCSE數(shù)學(xué)成績(jī)，而頂尖大學(xué)則對(duì)IGCSE數(shù)學(xué)成績(jī)有具體的要求，通常為不低于C/5或B/6。對(duì)于那些打算攻讀理科專業(yè)的學(xué)生，如果他們?cè)贏-level階段未選擇數(shù)學(xué)或科學(xué)科目，院校可能會(huì)參考他們的IGCSE數(shù)學(xué)成績(jī)。

數(shù)學(xué)作為金融、銀行、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程等領(lǐng)域的基本知識(shí)，其重要性不言而喻。在高中階段打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，不僅有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等理科科目，還能為他們未來的高等教育和職業(yè)發(fā)展提供更多選擇。因此，同學(xué)們應(yīng)重視IGCSE數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，努力取得優(yōu)異的成績(jī)，為未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

IG數(shù)學(xué)的難點(diǎn)

相較于體制內(nèi)的數(shù)學(xué)課程，IG數(shù)學(xué)在Statistics（統(tǒng)計(jì)）這一主題上的難度差異最為顯著。該部分考試主要結(jié)合圖表考察學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析和整理能力，涉及的圖表包括散點(diǎn)圖、stem and leaf diagrams、條形圖、餅圖、直方圖和累積頻率圖。其中，直方圖和累積頻率圖是難點(diǎn)，國(guó)內(nèi)初高中教材涉及的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，而IGCSE的難度則要大得多。

對(duì)于從公立初中轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來說，IG數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最大挑戰(zhàn)在于英語語言能力。全英文的教材和授課語言要求學(xué)生在數(shù)學(xué)專業(yè)詞匯的積累和知識(shí)理解方面有更高的要求。如果看不懂教材中的專業(yè)詞匯，無疑會(huì)給知識(shí)理解造成很大障礙。

為了克服這一挑戰(zhàn)，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)整理專業(yè)詞匯，并定期復(fù)習(xí)。將詞匯放在題目中記憶是一種有效的方法，通過做題來深入理解詞匯和術(shù)語的含義。例如，“right angle”是“直角”的英文表達(dá)，而“straight angle”實(shí)際上指的是180度的平角。又如，“one half”表示二分之一，“one and half”則表示一又二分之一。

總之，IG數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生適應(yīng)從中文體系向英文體系的轉(zhuǎn)變，并注重專業(yè)詞匯的積累和知識(shí)理解能力的培養(yǎng)。通過積累詞匯、整理筆記、多做題和參加輔導(dǎo)班等方式，學(xué)生可以更好地掌握IG數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，為未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。