2024年AMC8寒假課程來(lái)襲，備考2025年AMC8拿獎(jiǎng)！

2024的AMC8成績(jī)已經(jīng)發(fā)布，有不少同學(xué)已經(jīng)查詢(xún)分?jǐn)?shù)，打算2025年AMC8沖獎(jiǎng)的同學(xué)有福了，2024年AMC8寒假課程來(lái)襲，帶你備考2025 AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽！

AMC8已成為很多國(guó)際學(xué)校和一些知名學(xué)校的入學(xué)要求之一。這些學(xué)校希望通過(guò)AMC8的成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者在數(shù)學(xué)方面的能力和潛力，從而選拔出具有優(yōu)秀數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生。因此，對(duì)于想要進(jìn)入這些學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加AMC8并取得好成績(jī)是非常重要的。通過(guò)參加AMC8，學(xué)生不僅可以展示自己的數(shù)學(xué)才能，還可以為未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

AMC8，全稱(chēng)為American Mathematics Competitions 8（美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽8年級(jí)），是由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)（MAA）舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。該比賽是針對(duì)八年級(jí)及以下學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)活動(dòng)，已經(jīng)成為全球最具影響力的青少年數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)活動(dòng)之一。每年，全球超過(guò)6000所學(xué)校的30萬(wàn)名學(xué)生都會(huì)參與其中。

AMC8的試題由麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等名校的專(zhuān)家組成的委員會(huì)命題，具有很高的權(quán)威性和挑戰(zhàn)性。在全球范圍內(nèi)，AMC8的參與者不僅來(lái)自美國(guó)，還包括了來(lái)自加拿大、中國(guó)、印度、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家的學(xué)生，這使得AMC8成為了一個(gè)真正意義上的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽平臺(tái)。

AMC8即美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽8年級(jí)，其考察內(nèi)容與校內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)有著顯著的重合。這種重合不僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念和技能的掌握上，更在于對(duì)數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力的深入考察。

AMC8的試題往往以校內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)巧妙的設(shè)問(wèn)和變化，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，從而加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)AMC8的競(jìng)賽訓(xùn)練，孩子可以更加明確地了解自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，AMC8的高難度和挑戰(zhàn)性也能激發(fā)孩子的求知欲和探索精神，促使他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷追求卓越。AMC8與校內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)的緊密結(jié)合，有利于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

AMC8作為AMC競(jìng)賽體系的基礎(chǔ)，為學(xué)生提供了逐步挑戰(zhàn)更高級(jí)別競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加AMC8，學(xué)生不僅能夠?yàn)閷?lái)的AMC10、AMC12等競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。這種逐步挑戰(zhàn)的過(guò)程也符合國(guó)際教育的理念，即鼓勵(lì)學(xué)生在不斷挑戰(zhàn)自我中實(shí)現(xiàn)自我超越。

對(duì)于想要走國(guó)際路線(xiàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加AMC8競(jìng)賽不僅是為了獲得一個(gè)證書(shū)或者成績(jī)，更是為了在這個(gè)過(guò)程中全面提升自己的數(shù)學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的國(guó)際學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備。

滿(mǎn)分獎(jiǎng)(Perfect Scores)：

需要獲得滿(mǎn)分25分

全球卓越獎(jiǎng)(Distinguished Honor Roll)，簡(jiǎn)稱(chēng)DHR：

全球排名前1%，一般答對(duì)21題及以上

全球優(yōu)秀獎(jiǎng)(Honor Roll)，簡(jiǎn)稱(chēng)HR：

全球排名前5%，一般答對(duì)17題及以上

全球榮譽(yù)獎(jiǎng)(Achievement Roll)，簡(jiǎn)稱(chēng)AR，也稱(chēng)“低年級(jí)成就獎(jiǎng)”：

要求六年級(jí)及以下的同學(xué)參加且獲得15分以上

我們的國(guó)際師資團(tuán)隊(duì)匯聚了業(yè)內(nèi)眾多一線(xiàn)資深教師，他們分別畢業(yè)于美國(guó)麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)際頂尖學(xué)府，學(xué)術(shù)背景深厚，教育理念先進(jìn)。

AMC8課程方面，我們擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)老師，他們長(zhǎng)期扎根于一線(xiàn)教學(xué)，不僅指導(dǎo)過(guò)眾多學(xué)生斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)更曾助力8歲學(xué)員成功晉級(jí)AIME競(jìng)賽，教學(xué)成果斐然。憑借深厚的教學(xué)功底和對(duì)學(xué)生的深入了解，他們能夠針對(duì)每位學(xué)員的不同需求提供個(gè)性化指導(dǎo)方案，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)顯著進(jìn)步。無(wú)論學(xué)員的基礎(chǔ)如何，我們的老師都能找到最適合的教學(xué)方法，助力學(xué)員在AMC8競(jìng)賽中脫穎而出。

我們?cè)谡n程開(kāi)始前會(huì)為學(xué)生安排課前測(cè)試，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平為他們匹配合適的班級(jí)。不同的班型設(shè)計(jì)滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)學(xué)生的需求，確保每位學(xué)生都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

我們擁有專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，他們經(jīng)過(guò)深入研究和實(shí)踐，開(kāi)發(fā)出一套系統(tǒng)化、科學(xué)化的教材和課程體系。這套教材幫助學(xué)生迅速建立起完整的競(jìng)賽知識(shí)體系，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短板，從而進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化和提升，助力學(xué)生在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

我們已經(jīng)形成了一套完善的OMO（線(xiàn)上與線(xiàn)下相融合）教學(xué)模式。這種靈活多樣的授課方式不僅能夠適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能確保學(xué)生在任何環(huán)境下都能獲得穩(wěn)定、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我們?cè)?/span>北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、蘇州、無(wú)錫、重慶、合肥、武漢、山東、濟(jì)南、成都 等城市均有線(xiàn)下校區(qū)，線(xiàn)上線(xiàn)下同步授課，中英雙語(yǔ)/全英教學(xué)，基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺各種班型，滿(mǎn)足不同學(xué)員需求，助力學(xué)員沖分拿獎(jiǎng)！