發(fā)布時間:2024-02-20 09:59:53 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
AMC10競賽是AMC系列競賽中的中級挑戰(zhàn),由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(MAA)組織,每年舉辦一次,AMC10競賽主要面向10年級及以下學(xué)生參加比賽,考察學(xué)生初高中數(shù)學(xué)能力。
AMC10競賽分為A/B兩套試卷。共25道選擇題,題目由易到難,難度相當(dāng)于國內(nèi)初中聯(lián)賽級別。AMC10考點都有哪些?2023年AMC10分?jǐn)?shù)線多少呢?這次考試難度如何?我們接著往下看~
▲源自MAA官網(wǎng)
參賽年級:10年級及以下學(xué)生
試卷構(gòu)成:25道選擇題
考試時間:75分鐘
參賽語言:中英雙語
計分方式:滿分150分,答對1題6分,不答得1.5分,答錯題目不扣分。
AMC10競賽相當(dāng)于國內(nèi)初中聯(lián)賽的水平。AMC10競賽總共分為A卷和B卷兩張試卷,但是兩張試卷的整體難度系數(shù)一致,只是考試時間上有差異。
從2022年、2023年AMC10競賽A卷和B卷考試情況來看,AMC10競賽A卷偏代數(shù)幾何、AMC10競賽B卷考點更加均衡。
整體來說,AMC10平均難度最近幾年一直在增加,難題部分高質(zhì)量題目的密度越來越高,想要在75分鐘內(nèi)嘗試完成更多題目的挑戰(zhàn)性越來越大。
尤其對于AMC10的考生來說,最近這次B卷10和12的難度基本上相差無幾,且大部分同學(xué)都會感到頭疼的組合問題在AMC10中考察了7道,可能會給年級較低的同學(xué)們制造更多的障礙。
從技術(shù)難度上來說,AMC這個昔日被體制內(nèi)競賽生認(rèn)為可以輕松“拿捏”的比賽,現(xiàn)在基本上已經(jīng)和高聯(lián)旗鼓相當(dāng)了。
2024年AMC8考試已經(jīng)結(jié)束,很多同學(xué)轉(zhuǎn)軌AMC10,那么哪些孩子適合打AMC10?如果想要獲得個人數(shù)學(xué)水平自測和AMC10數(shù)學(xué)競賽個人備考規(guī)劃
AMC10數(shù)學(xué)競賽:
AMC10主要考察代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合的知識。
代數(shù):約有8-10題;
幾何(注重平面幾何):約有6-8題;
數(shù)論(涉及課外知識):約有4-6題;
概率(難度中等偏上):約有3-5題。
■參加過AMC8競賽,未取得獎項的學(xué)生
如果7-8年級學(xué)生,之前有參加過AMC8競賽但未取得好的成績,此時參加AMC8或者AMC10競賽都是可以的。這邊建議這類型的同學(xué),直接備考AMC10競賽意義更大。因為AMC8競賽在國內(nèi)一般是小學(xué)階段參加較多,主要是為小升初做準(zhǔn)備。7-8年級學(xué)生有一定的AMC參賽經(jīng)驗,可以多一些AMC10的備考時間。
■未參加過AMC8競賽,基礎(chǔ)較好的學(xué)生
7-8年級學(xué)生沒有參加過AMC8競賽,也是可以直接參加AMC10競賽的,尤其是基礎(chǔ)較好的學(xué)生,參加AMC10競賽會更合適,多一些備考時間,第一次參加主要是為了感受AMC10競賽的答題思維,可以設(shè)置比較容易達(dá)成的目標(biāo)。通過一輪考試后,對AMC10競賽的難度有認(rèn)知后,可以按照自己的情況設(shè)置目標(biāo)來實現(xiàn)。
■未參加過AMC8競賽,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生
7-8年級學(xué)生如果沒有參加過AMC8競賽,并且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,建議可以先從AMC8競賽開始,掌握AMC競賽的知識點、難點以及相關(guān)的解題思維。之后再參加AMC10競賽就會更加得心應(yīng)手。
■在初一和初二階段,知識點廣泛且有一定難度,積累起來較慢。如果沒有針對性的補充,提升會耗費大量時間。Pre-AMC10課程的前期主要側(cè)重于以AMC10為核心,有針對性地補充基礎(chǔ)知識模塊。
■直接學(xué)習(xí)AMC10課程時,數(shù)論模塊可能能夠跟上,但到了立體幾何、高級代數(shù)等模塊時可能會感到困惑,這是由于基礎(chǔ)知識不牢固所致?;A(chǔ)知識是決定分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。
■Pre-AMC10課程內(nèi)容全面覆蓋基礎(chǔ)模塊,循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。通過整個課程的學(xué)習(xí),不僅能夠達(dá)到晉級AIME(美國數(shù)學(xué)競賽)的水平,還間接提前學(xué)習(xí)了國內(nèi)外初中的知識模塊,對學(xué)生在校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也具有極大幫助。
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