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AMC8競賽與小奧知識點相同嗎？有小奧基礎(chǔ)學(xué)AMC8會更容易嗎？

發(fā)布時間：2024-02-27 12:34:41 編輯：言言來源：網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)近年來的題目分析，AMC8競賽涉及的題目難度很大，那么AMC8競賽與小奧知識點相同嗎？有小奧基礎(chǔ)學(xué)AMC8會更容易嗎？AMC8課程培訓(xùn)，請找在線客服咨詢

AMC8競賽涉及的知識

小學(xué)知識：

基本的計算與應(yīng)用題：

整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合的四則運算，百分比以及比與比例，運算類型應(yīng)用題，行程和相關(guān)變形的問題，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計問題等;

基礎(chǔ)幾何

簡單的三角形、四邊形與圓形等求角、求邊求面積的計算，常見且基礎(chǔ)的立體圖形或需要空間想象的圖形有關(guān)計算問題;

簡單數(shù)論

質(zhì)數(shù)與合數(shù)，約數(shù)和倍數(shù)以及最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)和整除性質(zhì)應(yīng)用有關(guān)問題;

小奧知識：

巧算和應(yīng)用題

整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合運算的巧算，計算找規(guī)律，多種不同類型的更深入的應(yīng)用題，例如雞兔同籠、青蛙跳井問題、植樹問題、工程問題、行船流水與環(huán)形跑道問題等;

幾何求值

利用割補方法求復(fù)雜圖形面積。

數(shù)論延伸

質(zhì)因數(shù)分析問題、約數(shù)個數(shù)計算、奇數(shù)偶數(shù)特點與奇偶性分析問題、余數(shù)問題、位置原理有關(guān)的問題，以及填數(shù)陣圖、解豎式類型的計算與數(shù)論綜合應(yīng)用題;

計數(shù)與組合雜題

階乘運算，圖形計數(shù)、找規(guī)律計數(shù)、加法與乘法原理，枚舉法與分類討論，容斥原理等，邏輯推理問題，游戲與操作對策問題;

初中知識：

代數(shù)：

乘方運算、多項式、一次與二次方程、列方程或方程組解應(yīng)代數(shù)用題、不等式、等差數(shù)列和等比數(shù)列及其有關(guān)計算、一次函數(shù)及其計算，文字與圖表相結(jié)合的常見應(yīng)用題，復(fù)雜的利用代數(shù)方法解決的統(tǒng)計學(xué)問題;

幾何

坐標(biāo)系有關(guān)問題，平面幾何中的三角形、四邊形、圓形與扇形的定理與性質(zhì)、圖形的全等與相似及其在計算中的應(yīng)用、勾股定理與計算，圓柱和圓錐等立體幾何圖形;

計數(shù)與組合：

排列與組合、常見的組合計數(shù)方法包括捆綁法、插空法、隔板法，概率和常見的概率加減、乘除以及分步計算的方法;

有小奧基礎(chǔ)學(xué)AMC8會更容易嗎？

如果學(xué)過小學(xué)奧數(shù)，那么參加AMC8競賽將會有一定優(yōu)勢，整理了近三年來AMC8每道題目對應(yīng)的考點，紅色考點是與小奧重合的部分，包括圖像應(yīng)用題、統(tǒng)計圖、程序框圖、幾何代數(shù)綜合等，學(xué)生有奧數(shù)基礎(chǔ)的話備考AMC8會比較輕松。

但需要注意的是AMC8與奧數(shù)的出題風(fēng)格差異很大，奧數(shù)跟側(cè)重于知識的深度考查，不適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的學(xué)生，如果強行讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的課程會讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵觸心理，學(xué)不懂對于孩子數(shù)學(xué)自信心打擊也很大。

AMC8考題風(fēng)格側(cè)重于知識點的實際綜合應(yīng)用，難度是從簡到難的階梯上升，不同數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生都可以體驗到競賽的樂趣與挑戰(zhàn)，即使學(xué)生不是數(shù)學(xué)學(xué)霸，也能通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)備考大大增加拿到獎項的概率。

不同競賽基礎(chǔ)學(xué)生備考規(guī)劃

犀牛教育根據(jù)常見的不同情況的學(xué)生來具體給出我們的備戰(zhàn)建議：

1、零競賽基礎(chǔ)

對于零基礎(chǔ)的同學(xué)來說，需要從現(xiàn)在開始做準(zhǔn)備，第一件要做的事情就是進行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的補充，進行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、幾何、代數(shù)和數(shù)論等基礎(chǔ)知識，打好扎實的基礎(chǔ)。

打牢基本功后，再漸漸將側(cè)重點轉(zhuǎn)向?qū)MC8難題的解決，做到競賽思維的拓展和拔高，整個學(xué)習(xí)戰(zhàn)線會拉長，但知識本身就是需要一些時間來沉淀，千萬不能心急。

2、有一定數(shù)學(xué)競賽基礎(chǔ)

在開始AMC8競賽的學(xué)習(xí)之前，如果有例如小學(xué)奧數(shù)、袋鼠數(shù)學(xué)、澳洲AMC等等的競賽基礎(chǔ)，那么后續(xù)AMC8競賽的學(xué)習(xí)會更加順利。

之前的競賽基礎(chǔ)可以解決一部分相同或者類似的問題。因此，具備一定的競賽基礎(chǔ)對學(xué)生備考AMC8會有很大幫助。

3、對于孩子的基礎(chǔ)情況不明確

如果家長們也有如下三個方面的困惑：

①不清楚孩子的能力是該選擇8、10還是12

②不清楚孩子應(yīng)該上基礎(chǔ)還是進階或沖刺班

③不清楚還是適合小班課還是1V1單獨輔導(dǎo)

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Pre AMC8課程

適合：3-5 年級（或具備3-5年級水平），想?yún)⒓?AMC8 考試的學(xué)生。

學(xué)生應(yīng)熟練掌握整數(shù)的四則運算以及規(guī)則圖形的周長面積計算。

AMC8直通車課程

適合：5-8 年級（或具備5-8 年級水平）

犀牛AMC8競賽直通車是將整個準(zhǔn)備過程分為3個階段：夯實知識點、串聯(lián)知識點、沖刺刷題。

課程安排

AMC8課程安排
課程	課時	班型
AMC8基礎(chǔ)A班	50	4-8人
AMC8模考點評A班	30	4-8人
AMC8直通車A班(沖刺)	30	4-8人
AMC8直通車A班	30	4-8人
AMC8基礎(chǔ)B班	50	4-8人
AMC8模考點評B班	30	4-8人
AMC8直通車B班(沖刺)	110	4-8人
AMC8直通車B班	30	4-8人
AMC8一對一	個性化定制	個性化定制