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發(fā)布時間：2024-03-08 11:07:54 編輯：Mila來源：網(wǎng)絡
現(xiàn)在的小學生越來越卷了，因為現(xiàn)在的升學需求，導致AMC8數(shù)學競賽參賽選手呈現(xiàn)出低齡化的趨勢，那么小學低年級備考AMC8數(shù)學競賽=陪跑嗎？？？小學到底應不應該參加AMC8數(shù)學競賽，小學參加AMC8數(shù)學競賽又應該如何備考呢？一起來看看吧！
AMC8數(shù)學競賽
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因為現(xiàn)在的升學需求，導致AMC8數(shù)學競賽參賽選手呈現(xiàn)出低齡化的趨勢，小學生參加AMC8數(shù)學競賽是個挑戰(zhàn)，那么這類學生參加AMC8數(shù)學競賽是否等于陪跑？針對這個疑問，老師在這里給出回答：
在AMC8數(shù)學競賽的參賽人群中，低年級孩子確實沒有7-8年級有優(yōu)勢，主要上是低年級缺乏競賽經(jīng)驗以及對AMC8數(shù)學競賽所需的知識點掌握不足。
但是，要明確一點，小學生備考AMC8數(shù)學競賽≠陪跑，沒有規(guī)劃不準備的盲目備考AMC8才是真正意義上的陪跑。為此對于3-5年級的學生，我們推出Pre-AMC8培訓課程，助力學生輕松備考AMC8數(shù)學競賽，沖分拿獎！?。?/span>
AMC8數(shù)學競賽適合幾年級的孩子
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?AMC8數(shù)學競賽的內(nèi)容與美國7、8年級數(shù)學課程標準一致，其涵蓋的內(nèi)容包括但不限于整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、常見幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。
官方要求8年級以下學生參加，但事實上，4年級以下參加AMC8的學生也是非常多的，我們來看看具體數(shù)據(jù)：
?參賽數(shù)據(jù)：
從2022年8月的數(shù)據(jù)我們可以看出，6年級以下參賽人數(shù)約26%，5年級以下為6.1%，4年級以下1.5%，平均成績?yōu)?.9左右，可見，低齡選手參賽分數(shù)還是不錯的。
?獲獎數(shù)據(jù)：
根據(jù)2022年官方數(shù)據(jù)，5年級以下獲獎同學僅占總人數(shù)的0.16%，所有5年級以前獲前5%的人數(shù)，僅占5年級以前參賽人數(shù)的1.38%獲1%的人數(shù)，不到5年級以前參賽人數(shù)的0.09%。
對于想要沖刺藤校/想要小升初/想要轉軌國際學校的學生，AMC競賽需要盡早準備，在5/6年級的時候拿到像樣的成績。
低年級AMC8數(shù)學競賽備考建議
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?對于低年級且沒有小奧學習經(jīng)驗對于這樣的同學來說：
大家一定要知道準備AMC8數(shù)學競賽一定是長周期的事情，不能著急，不能揠苗助長，對于年紀還處在小學的絕大多數(shù)學生，學習數(shù)學知識以及打數(shù)學競賽是沒有速成之路的。
對于計算能力扎實、平均水平以上的學生，學習同步進度的奧數(shù)是非常有益的。從三年級開始，持續(xù)到五年級，期間保持小奧學習，同步進行我們的Pre-AMC8課程，那么在五年級的寒假是有機會去沖一下AMC8的AR的，奧數(shù)學得愉快的同學拿下HR及以上也很有機會。
?對于低年級有持續(xù)的小奧學習經(jīng)驗的同學來說：
比如常遇到5年級的同學，提前一學期學完了5年級數(shù)學知識，奧數(shù)也學了2年多時間，學得也不錯，建議這類同學首先繼續(xù)保持小奧學習以及對課堂數(shù)學知識的學習。
與此同時，在考前的三個月左右專門進行AMC8數(shù)學競賽解題技巧的訓練，可以參加我們的AMC8數(shù)學競賽沖刺班課程，適應其試題風格，然后找到一個自己考試策略，發(fā)揮不錯的情況下，拿到15分或HR也是比較有機會的。另外還可以拿真題練練手！
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?小學和初中的學習內(nèi)容不一樣的地方在于，小學，數(shù)學著重培養(yǎng)的是同學們的思維能力和學習興趣，讓同學們知道得多、知道得廣，而中學則更講究學習法，講究知識的體系，講究方法思維的邏輯。
?所以小學生參加AMC8數(shù)學競賽首先要對AMC8數(shù)學競賽建立完整的知識體系，鍛煉思維能力，靈活應用知識點。
Pre-AMC8數(shù)學競賽班
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?在AMC8數(shù)學競賽中，除了小學的知識，也會涉及到部分的初中知識，因此，對于3-5年級的低齡學生來說，由于已有知識的局限，不能沿用傳統(tǒng)的AMC8培訓方法教學，而需要專門針對低齡段學生的競賽培訓體系，幫助學生補充、理解，學習知識。
?我們針對3-5年級以及基礎較好的2年級學生，開設Pre-AMC8課程，助力低齡學生沖分拿獎，Pre-AMC8培養(yǎng)方式：
?第一階段
了解基本小學奧數(shù)六大模塊及全部小學重難點知識點,大約需要80課時；
目標斬獲低齡榮譽獎;
?第二階段
AMC8數(shù)學競賽重難點競賽知識，競賽技巧，代數(shù)及高年級知識點，大約需要40課時；
目標斬獲AMC8數(shù)學競賽前5%/前1%;
?第三階段
AMC8數(shù)學競賽難題進階，做好AMC10基礎準備；
目標達到高于AMC8數(shù)學競賽的水平
?Pre-AMC8課程特色: 4+3+2
4大小學階段重難點內(nèi)容提前學
小數(shù)計算/分數(shù)計算/有理數(shù)計算/認識方程
?3個AMC8數(shù)學競賽高頻考點重點學
技巧計算/文字應用題/幾何變換
?2個課外競賽知識模塊深入學
數(shù)論/計數(shù)
?服務流程
課后反饋+批改作業(yè)+階段性檢測+家長會
AMC8數(shù)學競賽
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