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沒有奧數(shù)基礎能學AMC8嗎?學起來難不難?

發(fā)布時間:2024-03-11 11:36:25 編輯:小Q來源:網(wǎng)站

沒有奧數(shù)基礎能學AMC8嗎?很多家長喜歡拿奧數(shù)和AMC8作比較,那么奧數(shù)對AMC8競賽學習的影響是怎樣的呢?是否一定要先學習奧數(shù)?AMC8學習起來難度如何?輔導課程有沒有推薦?

 

 
小學奧數(shù) vs AMC8
 

 

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小學奧數(shù)和AMC8競賽對比

小學奧數(shù)和AMC8競賽非常明顯的區(qū)別在于:

小學奧數(shù),學習內(nèi)容比較深奧,對于大部分學生來說,都是非常難的,基本只有5%-8%的孩子適合學習奧數(shù),相當于一種拔尖的老師,此外,奧數(shù)要求學生具有很高的天賦,這對普娃并不是一個好的選擇,更重要的是,奧數(shù)已經(jīng)不在白名單里面了,很多賽事已經(jīng)停止舉辦了。

AMC8競賽替代奧數(shù),成為新選擇,因為其題目設計嚴謹,有低難度、中等難度、高難度等不同難度的題目,包含小學+初中+奧數(shù)的綜合考察,不僅普娃牛娃均適用,也能證明學生的數(shù)學能力,選拔出數(shù)學能力優(yōu)異的學生。

 

 
沒有奧數(shù)基礎能學AMC8嗎
 

 

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AMC8競賽考察內(nèi)容包含小學+初中+奧數(shù)知識,也就是說奧數(shù)是其中的一部分。

 有奧數(shù)基礎的同學:

可以借助奧數(shù)的基礎,在此基礎上,補充AMC8考察到的初中知識,并做好訓練,可以對學生的AMC8學習,有一定的助力,但需要注意做題思路的轉(zhuǎn)變。

建議三年級同學:從基礎開始拓展學習,補足知識點。

四、五年級同學:建議擴充知識面,掌握答題技巧。

沒有奧數(shù)基礎的同學:

沒有奧數(shù)基礎的學生,并不比代表不能學習AMC8競賽,奧數(shù)并非AMC8的必要條件,對于完全零基礎的學生,通過基礎知識學習 - 強化訓練 - 沖刺提升三個階段的學生,照樣可以取得非常不錯的成績。

原因:

?AMC8競賽主要知識的廣度而非深度,這一點與奧數(shù)是不同的,因此學生應該將學習的重心放在知識點的補充上,夯實基礎,才能更好的提升。

?奧數(shù)訓練中的技巧與公式運用等,在AMC8中并不適用,兩者解題的思路和方法是不一樣的,有奧數(shù)基礎的學生,尚且需要轉(zhuǎn)變學習思路,沒有奧數(shù)基礎的學生,可以從新培養(yǎng)思路,不失為一種較好的選擇。

因此,對于沒有奧數(shù)基礎的學生,只要原因花費時間系統(tǒng)的學習,AMC8拿獎并不難。

 

 
AMC8拿獎輔導課程
 

 

針對3-5年級學生:推薦Pre-AMC8課程

不同于傳統(tǒng)的AMC8課程,低年級學生需要匹配適合的課程學習,優(yōu)先補充基礎知識,Pre-AMC8課程專為低年級學生設置,通過三段式教學模式,提升學生競賽能力。

?第一階段:了解基本小學奧數(shù)六大模塊及全部小學重難點知識點,大約需要80課時;

?第二階段:AMC8重難點競賽知識,競賽技巧,代數(shù)及高年級知識點,大約需要40課時;

?第三階段:AMC8難題進階,做好AMC10基礎準備;

Pre-AMC8課程特色: 4+3+2

?4大小學階段重難點內(nèi)容提前學:小數(shù)計算/分數(shù)計算/有理數(shù)計算/認識方程

?3個AMC8高頻考點重點學:技巧計算/文字應用題/幾何變換

?2個課外競賽知識模塊深入學:數(shù)論/計數(shù)

課程名稱 課時 班型 開始時間
Pre-AMC8直通車20班 120 3-8人班 2024/4/21
Pre-AMC8直通車23班 120 3-8人班 2024/5/2
Pre-AMC8直通車3班 120 3-8人班 2024/4/20
Pre-AMC8直通車1班 120 3-8人班 2024/4/21
Pre-AMC8直通車3班 120 3-8人班 2024/3/23
Pre-AMC8直通車25班 120 3-8人班 2024/3/17
Pre-AMC8直通車26班 120 3-8人班 2024/3/16
Pre-AMC8直通車27班 120 3-8人班 2024/4/6
Pre-AMC8直通車28班 120 3-8人班 2024/4/14
Pre-AMC8直通車4班 120 3-8人班 2024/4/28
Pre-AMC8直通車5班 120 3-8人班 2024/3/16
Pre-AMC8直通車6班 120 3-8人班 2024/3/17

針對6-8年級學生:推薦AMC8直通車課程

AMC8直通車課程,根據(jù)不同基礎學生現(xiàn)階段學習情況及數(shù)學能力,匹配對應的學習時長及學習計劃,同樣分為三段式教學模式:

?AMC8基礎夯實階段

通過多輪的AMC8知識點學習,課內(nèi)課外結(jié)合,夯實所需知識點,解決基礎問題,達到深入掌握單個知識點的程度。

?AMC8強化提升階段

這個階段學生基礎已經(jīng)不成問題,需要對知識點進行串聯(lián)學習與應用,借助題目訓練,達到目標。

?AMC8沖刺備考階段

針對AMC8考試重難點突擊,解決錯題及難點,設定目標分數(shù),模擬考試訓練,達到競賽拿獎標準。

課程名稱 課時 班型 開始時間
AMC8直通車B班 110 3-8人班 2024/3/22
AMC8直通車8班 110 3-8人班 2024/3/17
AMC8直通車10班 110 3-8人班 2024/3/21
AMC8直通車16班 110 3-8人班 2024/4/27
AMC8直通車17班 110 3-8人班 2024/5/4
AMC8直通車18班 110 3-8人班 2024/5/5
AMC8直通車19班 110 3-8人班 2024/5/5
AMC8直通車4班 110 3-8人班 2024/4/27
AMC8直通車4班 110 3-8人班 2024/4/5
AMC8直通車5班 110 3-8人班 2024/3/9
AMC8直通車6班 110 3-8人班 2024/3/17
AMC8直通車20班 110 3-8人班 2024/3/23
AMC8直通車D班 110 3-8人班 2024/5/5
AMC8直通車23班 110 3-8人班 2024/3/17
AMC8直通車24班 110 3-8人班 2024/4/6
AMC8直通車7班 110 3-8人班 2024/3/17
AMC8優(yōu)享1班 80 3-8人班 2024/3/8
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