北京上海有小托福培訓(xùn)線下機(jī)構(gòu)推薦嗎？想要沖刺小托福865+需要多久？

　　北京上海哪些學(xué)生在學(xué)習(xí)小托福?小托福滿分是多少分?考到多少分是優(yōu)秀呢?北京上海有小托福線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?幾年級學(xué)小托福比較合適?小托福拿865+容易嗎?要多久?犀牛小托福北京上海等多地線下培訓(xùn)開班，聯(lián)系客服咨詢課程!

小托福考試分?jǐn)?shù)解讀

　　小托?？荚嚳偡质?00分，起始分是600分，此前，小托?？嫉?50+就是已經(jīng)優(yōu)秀的狀態(tài)了，意味著超過71%的英語母語8年級學(xué)生和88%的非英語母語8年級學(xué)生。

　　但是需要注意，自從今年開始，官方進(jìn)行了小托福分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整，小托福5級的標(biāo)準(zhǔn)之前是845分，因而通常認(rèn)為“小托福850分就是高分”，不過在調(diào)整過后，5級卓越的分?jǐn)?shù)線漲到865+了，850分的含金量也稍稍縮水。小托福的成績分為五個(gè)等級，一般4級和5級被認(rèn)為是優(yōu)秀的小托福成績。

　　那么哪些學(xué)生在備考小托福呢?哪些學(xué)生需要小托福成績呢?

　?、倜莱跎暾垼盒⊥懈?30分足夠申請絕大多數(shù)美國初中，頭部的美初850-870也絕對夠了。

　　②國際學(xué)校入學(xué)要求：對于想要進(jìn)入國際學(xué)校的學(xué)生來說，小托福至少需要考到750分以上，上海包玉剛默認(rèn)的小托福成績是800+以上才有競爭優(yōu)勢。

　?、塾⒄Z能力證明證書：對于想要升學(xué)證明英語能力的，一般會選擇一個(gè)國際出名權(quán)威的測評證書，小托福就極具權(quán)威性，全球認(rèn)可度也高!像北京六小強(qiáng)、上海三公小升初、上海民辦DZ等都會需要能力證明，孩子在學(xué)習(xí)提高自身能力的同時(shí)，還有高含金量證書!

　　(ps：升學(xué)目的的話，成績需要盡可能高才好，建議目標(biāo)對標(biāo)小托福卓越線：865—900)

　　02什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)小托福合適?

根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同年級小托福應(yīng)該有不同規(guī)劃!

　　1年級

　　培養(yǎng)語言興趣，培養(yǎng)孩子拼讀，識讀能力，培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范孩子自然拼讀習(xí)慣和發(fā)音習(xí)慣，為后續(xù)的辨音能力

　　提升打基礎(chǔ)。

　　2年級

　　建立語感，孩子需要多聽，多說，建立基礎(chǔ)語感。

　　3年級

　　培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)口語發(fā)音習(xí)慣;提升孩子的詞句識讀能力，從零基礎(chǔ)至掌握600-1000高頻詞匯，開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法。建議可以直接上犀牛小托福直通車課程，從三年級開始備考準(zhǔn)備小托福!

　　4年級

　　如果這個(gè)時(shí)候孩子的基礎(chǔ)詞匯量在600左右，那么推薦繼續(xù)積累詞匯量，至少要先達(dá)到1000,然后就要開始側(cè)重語法和聽力的練習(xí)。建議上犀牛教育強(qiáng)化沖刺課程!五年級前拿下850+

　　5年級

　　孩子至少要達(dá)到3500+的詞匯量了，小托福的難度對標(biāo)的就是國內(nèi)中高考，所以要注重孩子的閱讀理解能力以及寫作能力，盡可能地刷高分?jǐn)?shù)，小托福分?jǐn)?shù)越高對孩子越有用。

　　總結(jié)就是刷分刷分!滿意為止!可以報(bào)個(gè)沖刺班，系統(tǒng)培訓(xùn)一下!

　　6年級

　　一定要在升學(xué)前拿到小托福850+的成績，對于想要備考上海“三公”的同學(xué)更是需要在5年級就拿到小托福優(yōu)異成績，提交申請。

03犀牛小托福培訓(xùn)課程

　　小托福課程包含小托福全程班、小托?；A(chǔ)班、小托福沖刺班。幫助不同基礎(chǔ)的學(xué)生有效提升。

　　班型設(shè)置：3-8人小班/一對一課程

　　上課地點(diǎn)：線上/線下同學(xué)授課，可支持回放;

　　授課語言：中英文雙語/純英文課程

　　校區(qū)：北京、上海、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、無錫、鄭州、濟(jì)南、、青島、成都、武漢、合肥等地均開設(shè)線下校區(qū)!其他地方可線上學(xué)習(xí)!

　　犀牛教育小托福課程優(yōu)勢

　　1、課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇;

　　2、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式;

　　3、階段性測試，及時(shí)檢測反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板;

　　4、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。

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