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小學(xué)數(shù)學(xué)入門競(jìng)賽盤點(diǎn)~1-6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)規(guī)劃~

發(fā)布時(shí)間：2024-06-26 10:03:07 編輯：Mila來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

小學(xué)階段可以參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽有很多，但是很多家長(zhǎng)不知道如何選擇適合孩子的數(shù)學(xué)競(jìng)，也不知道如何讓孩子有規(guī)劃的參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，今天Mila給大家整理了小學(xué)階段可以參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽匯總，希望對(duì)大家有所幫助~

小學(xué)階段可參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽

1-2年級(jí)可以參加：

Math Kangaoo袋鼠L1、L2 (基礎(chǔ)好可跳級(jí)參加)

SASMO新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽 (G1-G2)北美馴鹿數(shù)學(xué)競(jìng)賽A-B級(jí)別

3-4年級(jí)可以參加：

Math Kangaoo袋鼠L2、L3 (可跳級(jí)參加)

SASMO新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽 (G3-G4)

澳洲AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽A級(jí)別

美國(guó)AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽 (含金量高)

5-6年級(jí)可以參加：

澳洲AMC競(jìng)賽B級(jí)別

美國(guó)AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽

英國(guó)UKMT-JMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽

小學(xué)段學(xué)數(shù)學(xué)的重要性

小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生思維發(fā)展的基礎(chǔ)。雖然有些知識(shí)是基礎(chǔ)，但如果基礎(chǔ)不好或不牢固，孩子在以后的學(xué)習(xí)中積累的“歷史問(wèn)題”可能會(huì)影響他的進(jìn)一步發(fā)展。因此，兒童的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)該從一開始就一步一步地鞏固和鞏固。

思維方式在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要。這種思維方式來(lái)自日常訓(xùn)練。只有掌握學(xué)習(xí)方法和技能，孩子們才能真正理解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中取得預(yù)期的效果。

如果小學(xué)已經(jīng)掌握了足夠的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，建議家長(zhǎng)可以從競(jìng)賽入手，提前為孩子做好規(guī)劃！目前，各種國(guó)內(nèi)比賽已經(jīng)停止，許多家長(zhǎng)已經(jīng)將注意力轉(zhuǎn)向了國(guó)際比賽。什么數(shù)學(xué)比賽值得小學(xué)生參加？

數(shù)學(xué)競(jìng)賽該怎么選？

1~2年級(jí)用袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽入門。

3~4年級(jí)可以將澳洲AMC當(dāng)做AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的熱身賽，當(dāng)然數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)，可以直接備考AMC8競(jìng)賽。

4~6年級(jí)參加美國(guó)AMC8競(jìng)賽，更具含金量，為后續(xù)銜接更高階AMC10、AMC12，基礎(chǔ)不錯(cuò)的孩子從3年級(jí)就可以入門AMC8了，不過(guò)切記直接上手，應(yīng)循序漸進(jìn)，從搭建AMC8基礎(chǔ)知識(shí)開始學(xué)起。

還不清楚小朋友適合打哪個(gè)競(jìng)賽的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)聯(lián)系客服，通過(guò)測(cè)試卷清楚孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)，1V1給您規(guī)劃。

國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程

犀牛老師們會(huì)根據(jù)孩子們的理解力，學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教””因勢(shì)利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰Γ囵B(yǎng)學(xué)科思維，進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。

犀牛堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式，能讓授課老師在盡可能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與知識(shí)掌握程度，用精英老師來(lái)培養(yǎng)精英學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法，為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。