發(fā)布時(shí)間:2024-12-17 21:21:48 編輯:橘子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
孩子在學(xué)習(xí)KET/PET/FCE的家長(zhǎng)肯定聽過(guò)這套THINK教材,這本由劍橋大學(xué)出版的綜合性教材涉及到了劍橋英語(yǔ)考試中的題型的考試技巧,幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí),和孩子校內(nèi)英語(yǔ)的課程無(wú)縫銜接,助力學(xué)生通過(guò)考試!!今天給大家分享這套教材,需要的家長(zhǎng)可以添加小助手領(lǐng)取~
THINK教材介紹
Think教材是一套包含聽、說(shuō)、讀、寫(語(yǔ)法、詞匯)、批判思維的全體系教材,共6個(gè)級(jí)別,完全對(duì)應(yīng)劍橋五級(jí)考試中的KET、PET、FCE、CAE四個(gè)級(jí)別的考試,一套教材可以覆蓋從【3/4年級(jí)-大學(xué)水平】的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
語(yǔ)法一詞匯一閱讀一寫作一聽力一劍橋英語(yǔ)考試。其中,練習(xí)冊(cè)與學(xué)生用書一一對(duì)應(yīng),比如語(yǔ)法練習(xí)標(biāo)注了對(duì)應(yīng)課本的語(yǔ)法點(diǎn)和頁(yè)數(shù),學(xué)生用書里的詞匯,用思維導(dǎo)圖進(jìn)行了歸納總結(jié)。
適合學(xué)生
①適合學(xué)過(guò)劍橋少兒英語(yǔ)、WondersG1/G2或同級(jí)水平的教材
②適合國(guó)際學(xué)校或雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生
③在校英文基礎(chǔ)較好的學(xué)生
④備考劍橋或小托福等標(biāo)化考試
⑤沖刺名校插班、分班考
THINK教材難度對(duì)標(biāo)
Think怎么學(xué)?
學(xué)習(xí)大綱及要點(diǎn)
每個(gè)級(jí)別分為12個(gè)單元,包括:課堂引入、兩個(gè)閱讀、口語(yǔ)、兩個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)、兩個(gè)詞匯部分、文化部分或圖片故事、日常用語(yǔ)練習(xí)。
聽說(shuō)讀寫多方位練習(xí)
每個(gè)單元都包括聽、說(shuō)、讀、寫、語(yǔ)法、詞匯六個(gè)模塊,每個(gè)模塊包含2-6個(gè)練習(xí),按照單詞→句子→文章→思辨的順序循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)中加深理解和思考。
涉及初高中語(yǔ)法重點(diǎn)難點(diǎn)
初高中主要語(yǔ)法的重點(diǎn)難點(diǎn)全覆蓋,如主謂一致、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、介詞短語(yǔ)及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
豐富的閱讀話題
Think的閱讀范圍很廣,而且與我們的生活日常,時(shí)事新聞息息相關(guān),豐富的閱讀話題能帶領(lǐng)學(xué)生見識(shí)廣闊的天地,從書中精彩的描寫學(xué)習(xí)詞法應(yīng)用。
學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練
摘錄仿寫好詞好句,積累寫作素材片段,精講各類詞性的用法,讓語(yǔ)法不限于刷題,為孩子將來(lái)的學(xué)術(shù)閱讀和寫作打下良好基礎(chǔ)。
批判性思維和價(jià)值觀的培養(yǎng)
每個(gè)單元都包含批判性思維能力、社會(huì)價(jià)值觀和自我認(rèn)知的板塊。
階段性復(fù)習(xí)
每?jī)蓚€(gè)單元會(huì)有復(fù)習(xí)(包括兩套練習(xí)題人),一套是匹配“劍橋英語(yǔ)考試”的練習(xí),一套是Test Yourself 用來(lái)進(jìn)行階段性的復(fù)習(xí)。
Workbook
練習(xí)冊(cè)也包括六個(gè)方面,題目難度從簡(jiǎn)到難。語(yǔ)法一詞匯-閱讀一寫作一聽力一劍橋英語(yǔ)考試。練習(xí)冊(cè)與學(xué)生用書-一對(duì)應(yīng),比如語(yǔ)法練習(xí)標(biāo)注了對(duì)應(yīng)課本的語(yǔ)法點(diǎn)和頁(yè)數(shù),學(xué)生用書里的詞匯,用思維導(dǎo)圖進(jìn)行了歸納總結(jié)。
Think教材特點(diǎn)
重閱讀
3-4年級(jí)閱讀量達(dá)到1500-2000詞,5-6年級(jí)閱讀量達(dá)到4000-5000詞,9年級(jí)以上閱讀量達(dá)到15000詞。
重詞匯量
詞匯量飆升到2000詞,想拿高分詞匯量三四千起步。
重口語(yǔ)
明確年級(jí)視聽每周不少于30分鐘,教學(xué)上開始強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇和主題式教學(xué)也就是對(duì)聽力口語(yǔ)的要求增加。
重寫作
增加①交談話②描述經(jīng)歷以及事件特征③表達(dá)自己觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言溝通工具性。
輕語(yǔ)法
取消了單純考語(yǔ)法的選擇題,換成大閱讀長(zhǎng)完型和200字寫作,全面弱化語(yǔ)法。
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