IB/AP/ALevel暑期課程火熱報名中！犀牛國際課程集訓營！

AP

美高AP課程指的是美國高中課程和AP課程的結合。AP不能作為一個獨立的課程體系，大多數(shù)開設美國高中課程的學校都會開設AP課程，一些IB,ALevel學校也可以開設供學生學習選擇。

AP優(yōu)勢

?證明學術能力及潛力：AP 課程與大學相關專業(yè)緊密相連，通過學習ap課程，可以向招生官證明自己敢于挑戰(zhàn)學術難度，明確了專業(yè)發(fā)展方向，為大學做了充分的準備。

?美國友好：美國大學把學生在 AP 考試中的表現(xiàn)，作為衡量其是否能夠勝任大學學習的重要依據(jù)。所以在語言、標化、文書等都準備妥當?shù)那疤嵯?，考取一個不錯的AP成績，在申請美國TOP院校時更有優(yōu)勢。

?換學分、省學費：AP 課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力，還能在大學里換取學分，一門 AP 可以抵 3-6 個學分。而一般在美國本科修一門課程要花費一千多美元，通過AP成績直接換取大學學分，也可以很大程度上省下不少費用。

課程設置

AP目前有7大學科38門科目，學生可以選擇單個或多個課程，沒有必修課。

AP 考試每年 5 月舉行，一般是10 月開始報名。

評估方式

AP每年只有一次考試機會，報考時大家可選一門或多門，單科最高5分，3分是及格線。一般3分以上才能換學分。

5 – 優(yōu)秀(Extremely well qualified)

4 – 良好(Well qualified)

3 – 合格(Qualified)

2 – 勉強合格(Possibly qualified)

1 – 不合格(No recommendation)

A-Level

A-Level只需要選3-4門即可，ALevel選課可以揚長避短，避開孩子的短板科目，也可以根據(jù)孩子未來申請的專業(yè)選擇相應的課程。國內(nèi)開設A-Level的學校一般在A-Level學習之前安排兩年IGCSE課程，即9-10年級為IGCSE課程，11-12年級為A-Level課程。

A-Level優(yōu)勢

?認可度高：A-Level成績受到世界 160 多個國家數(shù)千所大學的認可，可以申請如英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡等國家及中國香港的所有大學，也可以申請美國、加拿大的部分大學。

?英聯(lián)邦友好：A-Level 作為源自英國教育體系的權威國際課程，英聯(lián)邦國家大學均認可其成績，憑借優(yōu)異的A-Level，可直接申請英國TOP大學。

?學制短、課程靈活：A-Level課程包含70多門供學生選擇，一般學生選擇3至4門來學，同時不強制要求參加很多課外活動。A-Level課程雖然單科難度較高，但相對IB課程來說，總體難度更低。

課程設置

A-Level 課程總共有70多門供學生選擇——但是具體學校不一定會提供那么多科目。

A-Level 學制為兩年，一般第一年會選擇3~4門課，然后參加國際考試獲得AS成績;第二年選擇其中3門繼續(xù)學習，考取最終成績，獲得A-Level證書。

評估方式

A-Level課程的學生兩年要考兩次試，第一年還有一次補考的機會。

A-Level成績劃分為A*、A、B、C、D、E、U(不及格)六個等級。對于想要進入全球頂級名校的學生來說，至少需要全A甚至是帶A*。

總得來說，A-Level更加“應試”，沒有什么怪題難題，比較貼近中國學生學習習慣，更好適應。對于大部分中國學生來說，選擇“數(shù)學+高數(shù)+物理/化學”，拿高分去申請英國G5大學是不難的。

IB

IB課程是由國際文憑組織IBO為世界學生開設的國際課程。IB是一個非常完整的課程體系，它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，擁有較強的結構性與統(tǒng)一的評估標準，得到了全世界大學的廣泛認可。

IB開設PYP( PrimaryYears Programme)小學項目，

MYP(Middle Years Programme)中學項目和DP(Diploma Programme)大學預科項目。

IB優(yōu)勢

?本科錄取成功率高：有IB證書的學生可以直接申請進入120多個國家的4000多所大學。其中，牛劍哈耶普斯麻等TOP院校，更將IB視為最有價值的高中文憑，并將優(yōu)先考慮IB項目畢業(yè)生。

?文理兼修：IB課程的難點之一就在于它的學科全面性，要求學生文理兼修全面發(fā)展。而它的難度，也恰好成為了大家在申請本科院校時，可以展現(xiàn)自己綜合發(fā)展良好的機會。

?為大學生涯打基礎：IB 課程的三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性、行動力、批判思維、獨立思維、服務意識等素養(yǎng)，這使得學生在進入大學后，無論是行動上還是思維上，都優(yōu)于其他學生。

課程設置

IB課程體系有6大課程和3項核心活動。

IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生在6大課程組里各挑一門課程來學習，這六門課中至少有三門是HL，每門課最高分數(shù)為7分。

IB每門的評分等級為1-7分，最高分為7分，4分為及格。再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IBDP的總分數(shù)為45分。

學生通過六門課程考試，分數(shù)最低必須達到24分，才能獲得IB的國際文憑。

所以，IB和AP & A-level的一個主要差別就是不允許偏科，即使你不喜歡或者不感興趣的，也要學。但可以看到這個特別符合美國大學的通才教育理念，所以IB和AP申請美國大學都很好用。

選擇讀IB課程，英語基礎要夠好，因為三門必修TOK(知識論)、EE(拓展論文)需要依賴于大家足夠好的英文功底。而且它強調(diào)跨科學習，文理兼?zhèn)洌约吧鐣嵺`，對學生自主學習能力和探究性學習能力要求相當高。

評估方式

學生考核有學校內(nèi)部評估(Internal Assessment)和外部評估(External Assessment)兩種。

學生學完兩年的課程才參加全球統(tǒng)一考試，也就是“外部評估”、每個科目一般有三個考卷，第一個考卷是選擇題、第二個是問答題、最后一個考卷是選修內(nèi)容。

最后三個考卷正確率的百分比折算成7分、6分等成績。

01

IB/AP/ALevel國際課程對比

X-NEW

●AP課程適合那些有一定抗壓能力、適應挑戰(zhàn)和喜歡AP課程靈活性的學生。對于計劃在未來學習理工科、商科等偏理科的學生來說，AP課程也是個不錯的選擇。通過AP課程，學生可以提前學習更多大學內(nèi)容，為將來的學習打下堅實基礎。

●選擇IB課程的學生應具備較強的自主學習能力和時間管理能力，并愿意接受高難度挑戰(zhàn)。IB課程要求學生積極主動地學習，每天都需要投入大量時間完成作業(yè)，并在各個學科領域和專業(yè)方向上實現(xiàn)均衡發(fā)展。

●A-Level課程適合那些在某些方面表現(xiàn)突出，但在其他方面存在短板的學生。學生可以根據(jù)個人優(yōu)勢選擇課程，避免自己不擅長或沒有興趣的課程。

02

IB/ALevel/AP暑期班課程安排

X-NEW

?課程亮點：

①全知識點覆蓋：知識點及詞匯全預習

②官方教材：精編教材與課件

③暑期集訓：集中性學習強化記憶

④考點覆蓋：知識點融合考點全解析

?適合學生：

●知識基礎不牢固，想要強化培優(yōu)的學生;

●想要提前接觸了解國際課程，減輕開學后校內(nèi)壓力的學生;

●招生對象：IG/AL/AP/IB學生

●可選科目：英語、數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、計算機等學科。

●班型設置：3-8人小班/一對一課程

●上課地點：線上/線下同學授課，可支持回放;

●授課語言：中英文雙語/純英文課程

我們致力于國際競賽和國際學科輔導，主要提供理科、商科、文科等七大類競賽，以國際數(shù)學競賽為核心，同時搭配物理碗/BPHO/CCO化學/USACO等其他國際競賽，研發(fā)并搭建了完善的教學教研體系，除此之外，針對IB、AP、A-LEVEL等國際學科也有相應的課程輔導安排，幫助學生做好國際教育的提升與規(guī)劃，申請更專業(yè)的院校做出努力!

線下校區(qū)：

(僅展示部分內(nèi)容，精品小班、一對一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、鄭州、香港均開設的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~)