1-6年級高含金量國際數(shù)學(xué)競賽清單公開！

現(xiàn)在許多寶貝媽媽從孩子上幼兒園開始就為孩子計劃數(shù)學(xué)競賽，可能受到周圍環(huán)境的影響，“卷”太厲害了。事實上，父母的意識很好，但幼兒園確實有點小，你可以從一年級開始計劃，首先培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和興趣，這是非常重要的，否則孩子可能不會堅持太久。今天小邊主要分享為什么孩子們從小就有規(guī)則的數(shù)學(xué)競賽和1-6年級的孩子們可以參加什么比賽。

從能力上來說，大部分專家，特別是一些數(shù)學(xué)、理工類的教授，大家的統(tǒng)一觀點是：“數(shù)學(xué)真的可以開拓思維”。

從發(fā)展方向上來說，很多家長可能會讓孩子在未來從事計算機相關(guān)的專業(yè)，但這一專業(yè)要求學(xué)生的思維能力要特別的強。一些普遍的技術(shù)性的能力，慢慢的會被人工智能所替代，但思維層面相關(guān)的內(nèi)容卻很難被取代。這就是人力區(qū)別于人工智能最重要的一點！從這層面來講，數(shù)學(xué)競賽能夠幫助訓(xùn)練學(xué)生思維的“活躍度和質(zhì)量”。

從成長上來說，這也是參加數(shù)學(xué)競賽帶給學(xué)生最重要的價值。與學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習不同的一點是，競賽是關(guān)于學(xué)習潛力的開發(fā)。而學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習則是一個簡單的數(shù)學(xué)能力的體現(xiàn)，會學(xué)習各種各樣的數(shù)學(xué)工具。而競賽比較困難的一點是：經(jīng)常會碰到一個現(xiàn)實/理想層面的問題，需要學(xué)生選擇“數(shù)學(xué)工具”來解決問題。通常“選擇”要比執(zhí)行困難的多。

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