USACO競賽和NOIP競賽有何區(qū)別？犀牛USACO競賽培訓(xùn)課推薦！

在世界名校中，計算機(jī)專業(yè)是中國學(xué)生廣泛關(guān)注的熱門專業(yè)之一。對于普通孩子而言，如何申請到計算機(jī)專業(yè)則需要一些特別的方法。參加高含金量的計算機(jī)競賽USACO競賽就是普通孩子爬藤最佳利器。USACO競賽是一項國際知名的計算機(jī)競賽，主要涵蓋算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、動態(tài)規(guī)劃等知識領(lǐng)域。與NOIP競賽相比，USACO競賽更注重算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面的考察。選擇USACO競賽還需要有針對性的輔導(dǎo)課程和備考計劃。如果需要專業(yè)指導(dǎo)，可以參加相關(guān)的USACO競賽輔導(dǎo)課程，提高解題水平和獲得更好的成績。

美國信息學(xué)奧林匹克競賽（USACO）創(chuàng)立于1992年，是國際信息學(xué)奧林匹克的國家級選拔性賽事。

USACO參賽選手需要從青銅組起步, 表現(xiàn)優(yōu)異者會在幾天后收到進(jìn)入更高等級通知。若考到滿分(1000分)則可以當(dāng)場晉級。

參賽對象：任意年級初高中生

考試地點：線上比賽，個人參賽，通過登錄USACO官網(wǎng)，在線提交代碼

比賽語言：C、C++、Java 或 Python

參賽費用：比賽參與是完全免費的

評分要求：a.代碼運行正確性b.算法時間效率c.內(nèi)存使用效率

官網(wǎng)：

http://www.usaco.org/

USACO競賽分成四個級別，分別是銅組，銀組，金組和白金組。參賽者從銅組開始考試，晉級后就能參加下一個級別的競賽。競賽直接是上機(jī)編程題目，沒有所謂的初賽筆試題目。USACO 競賽一年有四次機(jī)會，可以在考試期間任意時段比賽，也可在一個賽季中直接沖到白金。

NOIP分成普及組和提高組，一年只有一次考試機(jī)會，并且考試分成初賽和復(fù)賽，初賽是筆試，復(fù)賽是上機(jī)考試。由于一年只有一次機(jī)會，所以一旦沒考過，就需要再等一年時間，對于參賽選手來說，初賽甚至比復(fù)賽還重要，畢竟如果初賽沒有晉級，都無法參加復(fù)賽。我身邊有不少學(xué)生都是因為初賽沒通過而無緣復(fù)賽的。

USACO競賽5-12年級孩子均可參加。這個比賽對參賽者沒有什么國籍要求，只要在官網(wǎng)上注冊成功即可。USACO通過編程來考核學(xué)生的掌握程度，每個級別對于算法知識點要求不同，學(xué)生不用掌握很多知識點，相對來說適合人群更廣，對自己計算機(jī)語言有信心的和覺得自己的邏輯還不錯的或理科思維比較好的，可以參加。

NOIP要求學(xué)員有一定基礎(chǔ)，因為NOIP 只分成兩個級別，普及組和進(jìn)階組，并且NOIP 是有初賽的，初賽的筆試題目會涉及到大量的基礎(chǔ)知識，因此適合有基礎(chǔ)知識儲備且具備算法應(yīng)用能力的選手參加。

USACO銅組約等于NOIP普及組復(fù)賽難度，USACO銀組小于NOIP提高組復(fù)賽難度，USACO金組大于NOIP提高組復(fù)賽難度，USACO鉑金組約等于省選難度。USACO的出題人員，有加州理工的在讀計算機(jī)博士，有2016年美國派出的IOI金牌選手，甚至還有卡耐基梅隆大學(xué)的計算機(jī)系助教。出題的并不是美國頂尖教研人員。雖說USACO含金量很高，但是卻不需要最頂尖的人員出題。因此USACO題目難度一般不大，卻具有很高的思維能力要求。

USACO競賽和NOIP競賽建議首選USACO競賽。

USACO每年總共是四輪比賽，參賽的人并不是很多，每輪參賽大約是4000到5000人，世界各地的中學(xué)生都可以參加，USACO相對于NOIP，由于參賽選手少的緣故，獲獎選手自然就少，其含金量自然就相對較高。對于準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)來說，USACO更是升學(xué)的佳選。

USACO 沒有所謂的初賽，它直接通過編程來考核學(xué)生的掌握程度。每個級別所要求的算法知識點是不一樣的，學(xué)生每次不用掌握那么多的知識，著重掌握當(dāng)前級別的知識點即可，所以USACO對于剛剛算法入門的學(xué)生來說比較友好。

USACO 題目出的非常靈活，所以參賽者需要真正把知識點理解透徹，要達(dá)到能夠靈活運用知識點解題的水平。對于參加USACO競賽的選手來說，沒有所謂需要背誦和記憶的東西，每個級別重點掌握好幾個算法，當(dāng)你運用算法解題能力達(dá)到要求后，自然能夠通過本級別考核。

對于USACO的課程體系，經(jīng)過不斷的研究，以及對于?百名學(xué)?的學(xué)習(xí)能?分 析，犀牛計算機(jī)教師團(tuán)隊最終總結(jié)出了?套lecture + lab的課程體系?案。

即知識點授課+ 習(xí)題課教學(xué)體系，這是?前很多美國主流?學(xué)都在?的教育體系，我們經(jīng)過改良優(yōu) 化這種體系來?效備戰(zhàn)USACO考試。