發(fā)布時(shí)間:2023-08-28 11:34:37 編輯:言言來源:網(wǎng)絡(luò)
滬上“三公”申請(qǐng)加分項(xiàng)就是AMC8競(jìng)賽和小托福!這是滬上家長(zhǎng)們都知道的,但是不同年級(jí)應(yīng)該怎么準(zhǔn)備 ?學(xué)習(xí)目標(biāo)多少才可以被滬上三公錄取呢?
三公申請(qǐng)加分項(xiàng)
往年申請(qǐng)加分項(xiàng):
AMC8競(jìng)賽20分+;
小托福850+;
往年申請(qǐng)加分項(xiàng):
AMC8競(jìng)賽20分+;
小托福800-850;
往年申請(qǐng)加分項(xiàng):
AMC8競(jìng)賽20分+;
小托福850+。
三公備考目標(biāo)
想上上海三公,不同年級(jí)應(yīng)該怎么準(zhǔn)備 ?學(xué)習(xí)目標(biāo)多少才可以?
三公為什么要小托福和AMC8?
以上海包玉剛國(guó)際學(xué)校為例,一直以來就有對(duì)小托福成績(jī)不低于800分的硬性要求,而其他國(guó)際學(xué)校也把小托福成績(jī)作為挑選學(xué)生的重要參考指標(biāo),星河灣、七寶德懷特等學(xué)校,要求學(xué)生提供TOEFLJunior750+或同等英文能力。
所以說小托福成績(jī)是國(guó)際學(xué)校的敲門磚完全不夸張,雖說現(xiàn)在走的是“搖號(hào)”入學(xué)的政策,但是提升自己的“硬實(shí)力”,對(duì)入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活和未來的升學(xué)申請(qǐng)中總是有好處的!不過也有家長(zhǎng)會(huì)問,如果我們不考慮走體制外,準(zhǔn)備小托福是不是就沒有什么用處?
事實(shí)上,除了體制外的學(xué)校,就像開頭提到的,像體制內(nèi)三公的招生,三公面單更偏向于那些擁有小托福850+成績(jī)的學(xué)生。當(dāng)然,如果你既沒有走國(guó)際學(xué)校的意向,也沒有報(bào)考三公的想法,只是單純想提升英語能力,小托福和劍橋KPF都是一個(gè)很好的選擇!這兩個(gè)都是國(guó)際標(biāo)化英語測(cè)評(píng),不僅官方認(rèn)可,權(quán)威性高,含金量高;還對(duì)標(biāo)CEFR等級(jí),方便各位爸媽精準(zhǔn)定位未來的培養(yǎng)方向.
1、國(guó)際認(rèn)可度高
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽在國(guó)際上擁有超高認(rèn)可度。從1985年開始了第一場(chǎng)比賽,AMC8持續(xù)至今,帶動(dòng)了很多數(shù)學(xué)少年的學(xué)習(xí)熱情,也給全世界的數(shù)學(xué)少年一個(gè)交流和競(jìng)技的舞臺(tái)。是全美排名前五十名名校、全美幾乎所有中學(xué)優(yōu)先推薦的主要活動(dòng)之一。
2、助力名校申請(qǐng)
AMC可以說是美國(guó)數(shù)學(xué)的人才備用庫,為各大名校申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提供了一定的參考和評(píng)估。AMC8的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)初中與美國(guó)高中起到了至關(guān)重要的作用,是學(xué)術(shù)能力證明。
3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽之路的開端
AMC8可以說是國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的開端,這個(gè)階段學(xué)得全面且拿到獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)于AMC10/12的晉級(jí)至關(guān)重要。卡耐基梅隆和布朗等名校的申請(qǐng)界面都需要學(xué)生填寫AMC10、AMC12和AIME的成績(jī),所以提前從AMC8階段就穩(wěn)扎穩(wěn)打,后續(xù)才能順利通關(guān)。
4、懂得自然懂,小升初必備參數(shù)AMC
奧數(shù)一直是牛蛙們的基本技能,沒有幾個(gè)證書,不好意思在“雞娃圈”里混,最近幾年,家長(zhǎng)們更是紛紛把目光投向了國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽,以此來證明自家牛娃的實(shí)力。
從小開始準(zhǔn)備AMC8考試,不僅僅可以幫助孩子養(yǎng)成英文數(shù)學(xué)思維,還能幫助孩子提前了解數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),為初中階段國(guó)際學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
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