發(fā)布時(shí)間:2023-08-28 11:41:31 編輯:言言來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
能在奧數(shù)中獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生都是需要天賦和智商并存的,但除了天賦與智商以外,也少不了學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)方法。AMC10是10年級(jí)及以下學(xué)生參加,8年級(jí)學(xué)生如何從小白,成功晉級(jí)全球前1%成功的秘訣送上!
犀牛AMC培訓(xùn)學(xué)員小劉同學(xué),8年級(jí),校內(nèi)成績(jī)中上,英文成績(jī)良好,數(shù)學(xué)成績(jī)一般。小學(xué)時(shí)期有2年的奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。目標(biāo)是申請(qǐng)某私立美高,理解能力尚可,知識(shí)儲(chǔ)備不足,做題速度較慢。
下面上是犀牛小編給大家分享的amc培訓(xùn)學(xué)員里其中一個(gè)的學(xué)習(xí)案例,在我們這里有很多類似案例,相信我們大部分AMC10備考生都有同樣的經(jīng)歷。看完,對(duì)你AMC10的備考一定受益匪淺!
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計(jì)算問(wèn)題是大部分學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的,說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。計(jì)算題在AMC競(jìng)賽中重要性可以稱作是“水能載舟亦能覆舟”,很多大神乃至學(xué)霸都是“大意失荊州”,敗在計(jì)算的腳下,都是因?yàn)榇中暮褪д`。
有的同學(xué)不重視代數(shù)計(jì)算 ,覺(jué)得自己會(huì)做,但是計(jì)算題是需要反復(fù)練習(xí),熟練賬務(wù)各種計(jì)算技巧和方法的,既要快,又要準(zhǔn)。計(jì)算題作為一項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),也是需要堅(jiān)持的。小劉同學(xué)這樣堅(jiān)持了2個(gè)月就有了明顯的提升,之后的練習(xí)中,基本沒(méi)有因?yàn)橛?jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤。
因此不管是在平時(shí)練習(xí)還是實(shí)際考試中,都有 主要 避免計(jì)算扣分,持續(xù)不斷的練習(xí),會(huì)建立強(qiáng)烈的數(shù)感,心算力也在提升,這樣才能提高速度 和精準(zhǔn)讀,在考試的時(shí)候才能得心應(yīng)手。
小劉同學(xué)優(yōu)點(diǎn)就是不怕麻煩。
幾何題的改善,亦非一日之功。AMC10的幾何題,對(duì)同學(xué)的作圖能力要求高。而在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)幾何的時(shí)候,很多同學(xué)嫌麻煩,作圖隨心所欲,“缺斤少兩”。雖然真實(shí)考試沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)必要畫(huà)出完整的幾何圖,但在畫(huà)圖的過(guò)程中可以逐漸積累圖感,包括比例關(guān)系,輔助線的添加,幾何模型的特點(diǎn)和相關(guān)公式的應(yīng)用。熟能生巧,大巧若拙。平時(shí)練習(xí)多花時(shí)間,畫(huà)多了,做多了,總結(jié)多了,腦海中就會(huì)本能產(chǎn)生畫(huà)面感,在實(shí)際考試中,就迎刃而解了。
計(jì)數(shù)問(wèn)題一直是被“討厭”的話題,因?yàn)樗Х致矢?,不僅難度高,還找不到合理的解法,甚至有的同學(xué)看不到題意。
高效刷題,就是要選擇典型和難度適中的題目進(jìn)行練習(xí)。然后再重點(diǎn)練習(xí)自己不太熟悉和不太擅長(zhǎng)的題型。同時(shí),也要注意總結(jié)刷題的經(jīng)驗(yàn)和方法,找到自己的刷題規(guī)律和技巧。再好的教輔也不可能精準(zhǔn)洞穿學(xué)生的每個(gè)盲點(diǎn),再好的老師也不可能精準(zhǔn)糾正學(xué)生的每個(gè)誤區(qū)。
所以,最了解學(xué)生自己的永遠(yuǎn)都是你自己。因此準(zhǔn)備一個(gè)專屬錯(cuò)題本,記錄典型的,易錯(cuò)的,感覺(jué)能做又做不對(duì)的題。這是屬于你的錯(cuò)題本是獨(dú)一無(wú)二的,不是每一個(gè)錯(cuò)誤都值得記錄,也不是每一個(gè)難題都需要記錄。梳理典型誤區(qū),常??偨Y(jié)分析。一是可以熟悉相關(guān)公式和解法,二是能在錯(cuò)題復(fù)做從中獲得成就感,三是溫故而知新,往往不同時(shí)間段做同一個(gè)題時(shí),會(huì)有不同的想法和解法,也會(huì)有不同的感悟,從而獲得最優(yōu)解題方案。
AMC10數(shù)論問(wèn)題一般不是獨(dú)立的,經(jīng)常游走穿插在代數(shù)、函數(shù)、計(jì)數(shù)中。顯得狡猾且神秘,內(nèi)容多且難度大,不同模塊學(xué)習(xí)方法不同,不同的問(wèn)題有不同的解決策略。
所以,不懂就問(wèn),探索求知也是科學(xué)備考的途徑之一。不要做苦行僧,很多解法千百年來(lái)早已歷經(jīng)優(yōu)化,所以現(xiàn)在很多問(wèn)題不是靠自己硬生生悟出來(lái)的,而是需要學(xué)以致用的。桶大了,裝的水也才能越多。綜合訓(xùn)練必不可少,學(xué)習(xí)和思考也需要同步進(jìn)行。
成功沒(méi)有捷徑,小劉同學(xué)在AMC10備考期間,配合老師每一此布置的任務(wù),在考前認(rèn)真刷真題。刷題,糾錯(cuò),總結(jié),復(fù)刷,再糾錯(cuò),再總結(jié)。近五年真題都刷了四遍。有過(guò)委屈和抱怨,想放棄,但依然還是選擇了負(fù)重前行。在去年國(guó)慶假期結(jié)束,階段測(cè)試完,當(dāng)時(shí)任課老師就說(shuō)了這么一句話:晉級(jí)AIME,穩(wěn)了。沖刺階段,搭配上模考練習(xí)和應(yīng)試技巧。就可以拿下了AMC10前1%的獲獎(jiǎng)證書(shū),考完試,終究是付出得帶了回報(bào)。
犀牛教育專注于AMC國(guó)際競(jìng)賽,無(wú)論是AMC8、AMC10/12還是AIME,犀牛老師們都會(huì)根據(jù)孩子們的理解力,學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,真正做到“因材施教””因勢(shì)利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?,進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。
犀牛在AMC系列競(jìng)賽成就:AIME的學(xué)員65%可以達(dá)到10分以上的成績(jī),2023還出了好幾個(gè)13分和14分,一個(gè)14.5分,滿分是15分,這個(gè)數(shù)據(jù)在國(guó)內(nèi)都是非常厲害的。
2022還出了一個(gè)sumac斯坦福數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的offer,中國(guó)只錄取了兩個(gè),一個(gè)是人大附中,另一個(gè)是平和的學(xué)生,平和這個(gè)學(xué)生就是我們犀牛指導(dǎo)的。想了解AMC課程的同學(xué)可以加老師微信17391952634咨詢,相信通過(guò)犀牛“有資料、有方法”的備考方案,幫助學(xué)生們高效拿下AMC!
在今年又幫助我們的學(xué)生申請(qǐng)到了Ross數(shù)學(xué)夏校的錄取。案例真實(shí)可查。
Ross是與“PROMYS”和“SUMAC(斯坦福數(shù)學(xué)夏校)”并稱三大美國(guó)頂尖數(shù)學(xué)訓(xùn)練營(yíng),含金量非常高。
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