發(fā)布時間:2023-09-14 11:13:33 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
IB課程是三大國際課程體系之一,國際文憑課程(International Baccalaureate)。課程覆蓋廣泛,包括語言、科學、數(shù)學、人文社科等多個學科,考察內(nèi)容多樣化且綜合性強,評分方式通常包括內(nèi)部評估和外部考試。攻克IB課程的難點在于高難度的課程要求、廣泛的知識領(lǐng)域以及研究項目的要求。為了成功應(yīng)對IB課程,可以通過制定合理的學習計劃、積極參與討論、深入理解概念并提前準備考試。
02
IB課程四大階段
IB課程范圍涵蓋從幼兒園到大學預(yù)科以及職業(yè)相關(guān)的課程(小學項目PYP、中學項目MYP、大學預(yù)科項目DP、職業(yè)相關(guān)課程CP)。
IB,主要指IB高中文憑課程(IBDP),是針對16-19歲的青少年的全球最具創(chuàng)新性的教育課程之一,專注于個人、專業(yè)和學術(shù)發(fā)展,并因其提供的全面而嚴格的教育而在全球范圍內(nèi)得到大學的認可。
四個階段具體為:
PYP小學教育:Primary Years Program,3-12歲
MYP中學教育:Middle Years Program,11-16歲 (5年學制)
DP高中教育:Diploma Program,16-19歲(2年學制)
CP職業(yè)教育:Career-related Program,16-19歲
課程特點:IB課程采用規(guī)范化的課程,以國際化的視野,培養(yǎng)全面發(fā)展人才。
03
IB課程內(nèi)容和計分方式
IBDP課程分為六大學科和EE、TOK以及CAS三個大部分組成,其中后三項為必修課程,六大學科組則需要每組選一門課程進行學習(除藝術(shù)組別為選修),每門課程又分為SL (Standard Level) 和HL (High Level),學生選擇的六門課程中需要包括至少3門HL課程。
六門大學科組(各選一門):語言與文學研究,語言習得,個體與社會,自然科學,數(shù)學,藝術(shù)(可選修)
三項核心內(nèi)容(全部必修):認知論,創(chuàng)造、行動與服務(wù),拓展論文
IB的評分標準計算方式如下:
6 門學科總分:6 科 x 7 分 = 42 分;
此外須另加→獎勵分:TOK 和EE按照得分矩陣打分,共 3 分;CAS不計分。
因此,IBDP 滿分 : 42 + 3 = 45 分 。24分為合格分,準許獲得IB文憑,36分為優(yōu)良分。
04
IB課程不同專業(yè)怎么選課?
?商科:
HL:經(jīng)濟學,英文B,數(shù)學 AA
SL:化學 中文語言與文學A 物理;TOK+經(jīng)濟學EE
?理工科:
HL:物理,數(shù)學AA,化學
SL:中文文學A,英文B,經(jīng)濟學;TOK+物理EE
?文科 & 社科:
HL:中文A,英文B,心理學
SL:地理,數(shù)學AA,物理;TOK+英文B EE
?藝術(shù):
HL:中文語言和文學A,視覺藝術(shù),數(shù)學AA;經(jīng)濟,心理學,化學
TOK + 視覺藝術(shù)EE
05
IB課程難點及備考攻略
IB課程是眾多國際課程中公認難度高的,尤其是在IBDP階段,學生將面臨三大難點:綜合能力要求高、拿高分難度大、時間管理要求高。
IB課程對學生各科目的整體學習能力要求比較高,偏科的學生不適合選擇IB課程。
IB考核分為內(nèi)部評估及外部評估兩個部分,其中外部評估考題選擇題占比非常低,主要以闡述題為主;內(nèi)部評估(IA)一般占每門課程總分的20%-30%,這部分需要學校任課教師評分,但也極其嚴格。
IB課程對于學生的時間管理和自我管理要求比較高。學生不光要平衡六大學科的學習時間,還要應(yīng)對不同學科的作業(yè)、測試和內(nèi)部評估。需要學生具有較強的學習能力。
在申請時,很多學校對學生的IB成績要求也是挺高的。申請常春藤大學的學生需要分數(shù)在40或以上,也就是說,IBDP階段的課程還會直接影響到將來的大學申請。
作為已經(jīng)就讀或者即將入讀國際學校的學生來說,如何才能學好校內(nèi)IB課程呢?一是要做好銜接,二是要掌握IB學科基礎(chǔ)知識,夯實基礎(chǔ),三是在刷題中尋求提升。
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課程優(yōu)勢
課程特色:注重知識模塊全面梳理,精講精練真題,幫助學生梳理考點,著重先修及鞏固強化,提高學生的得分能力和應(yīng)試能力!
課程目的:備戰(zhàn)月考、期中期末考,GPA全掌握。
偏科輔導(dǎo):單科弱點進行輔導(dǎo)同步跟上,經(jīng)驗教材與歷年真題庫,擊破重點難點。
適合人群
▍針對學員:
◆想要同步復(fù)習、查漏補缺、提升成績的國際學校學生
◆ 9-12年級想要在階段性考試前扎實復(fù)習的國際學校學生
▍開班形式:
線上/線下1V1定制課程或3-6人精品小班課程
▍入學條件:
入學前參加科目測試,根據(jù)學生成績和能力決定是否可入學并分班學習,制定最佳學習計劃。
IBDP10-25
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