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IB課程體系解讀!丨附IB課程精品白皮書!?。?/h1>

發(fā)布時間:2023-10-11 11:07:45 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

隨著國際課程在中國的日益發(fā)展,IB課程也逐漸被大家所熟知,而IB課程作為世界上主流國際課程之一,其作用也是顯而易見的。而中國家長孩子想要學好IB課程,有哪些需要了解的呢?今天就帶大家一起來看看IB課程體系的詳細解讀吧!文末附IB課程精品白皮書,有需要的家長,可領(lǐng)?。?/span>

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01
IB課程的由來
 

 

IB課程全稱叫International Baccalaureate,是由國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設從幼兒園到大學預科(3-19歲)的課程。

 

提供統(tǒng)一的教學大綱,統(tǒng)一的授課題目,統(tǒng)一的考試標準,是一項極具統(tǒng)一性、標準化度量教育水平的課程體系。

 

IB課程是起源于二戰(zhàn)之后,原是給那些常年漂泊海外的外交官子女度身定做的課程體系。

 

各個國家的外交官子女在一起,不同民族不同理念,就要有全球視野的概念。它是一個在全球化背景下,增進人類共同理解、開放式思考的課程體系。

 

02
IB課程含金量
 

IB Diploma高中文憑課程的學生,被大學錄取的成功率更高。

研究數(shù)據(jù)表明,學習IB課程的學生要比其他教育系統(tǒng)的學生更容易被世界頂級名校入取,并且他們在大學里的成績也比其他學歷的學生更高、更穩(wěn)定。從而使您的孩子獲得更好的工作前景和機會。

 

IB Diploma高中文憑課程的學生,進入大學后的表現(xiàn)也優(yōu)于其它學生。

IB課程的三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、行動力、獨立思考的能力以及辯證性思維,這使得學生在進入大學后,無論是行動上還是思維上,都優(yōu)于其他學生。

 

其標準符合國際教育和教學的最佳實踐要求。

CAS活動里,對學生的課外實踐有著一定要求,這一要求同時也符合國際教育和教學的理念。

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03
IB課程課程設置及評分制度
 

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(IBDP課程設置)

 

IB一共有4大項目,主要是PYP,MYP,DP這三個,大概相當于幼小、中學、高中,注意是大概,并不完全對等。此外還有一個CP,大概相當于職業(yè)高中。

 

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MYP(Middle Years)項目有61個,MYP是處于PYP和DP中間,規(guī)定課程結(jié)合,對課程設定、教案設計明確提出了較大的挑戰(zhàn),再加上MYP又處在基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié),院校遭受的管控許多,充分發(fā)揮空間并不大。

 

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DP(Diploma)項目有151個,高中的DP項目是二年制的,相當于中國的高二和高三,因此許多院校會挑選把高一做為Pre-DP的過渡段。

 

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CP(Career)項目是2014年IB官方網(wǎng)開設的,中國僅有兩家。CP盡管很新,但符合我國的高等職業(yè)教育戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,中后期很有可能會很有發(fā)展?jié)摿Α?/span>

 

IB有自己的評分體系,六門課程每門課程最高分7分,六門課程滿分42分。IB核心共3分滿分45分。

 

04IB課程白皮書
 

犀牛老師給大家整理了《IB課程白皮書》,包含IB課程基本信息、IB體系國際學校的選擇、IB課程評分機制、英美大學IB成績要求、IB選課指導、IB各學科7分率及知識點解析,幫助大家全方位了解IB課程,共109頁,干貨滿滿

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犀牛國際IB課程直通車
 
線上線下,多種班型,適應性強
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 測評 - 講解 - 練習 - 考察 - 答疑反饋,一站式教學服務
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學生個人學習反饋群,關(guān)注每一位學生的學習提升

 

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VIP班
適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學生
2
1對6小班課
基礎(chǔ)一般,可以長期學習提分的學生
3
線上
學習時間不固定,不適合線下的學生
4
線下
基礎(chǔ)一般,想要面授教學的學生
 

犀牛國際由業(yè)內(nèi)多名教學專家共同組建,不乏來自美國萊斯大學、清華大學、北京大學、復旦大學、新加坡國立大學等國際大學。其中有博士、碩士的學歷老師眾多,學術(shù)功底扎實,有的已經(jīng)執(zhí)教多年,國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富

 

 

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  • 小班/一對一教學模式,精準的輔導每一位學生的學習。

  • 中英雙語授課/純英文授課,滿足海內(nèi)外學生的學習。

  • 線上/線下同步開課,自由選擇,反復回放,鞏固學習。

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