A-level經(jīng)濟(jì)科目AS A2難點(diǎn)解析！內(nèi)附A-level經(jīng)濟(jì)教材及課程

發(fā)布時(shí)間：2024-01-09 10:19:13 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育

a-level經(jīng)濟(jì)都考察什么內(nèi)容？經(jīng)濟(jì)科目作為ALEVEL體系中蕞受歡迎的科目之一，被很多同學(xué)都有著“不選不行，選了痛苦”的的感受，A-level經(jīng)濟(jì)有哪些備考難點(diǎn)？A-level經(jīng)濟(jì)要求學(xué)生有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和高超的分析能力，給大家整理了A-level經(jīng)濟(jì)的教材，幫助大家備考

A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)什么

A-Level經(jīng)濟(jì)課程內(nèi)容在IGCSE/GCSE經(jīng)濟(jì)主題基礎(chǔ)上提高了難度，知識(shí)點(diǎn)增多，牛津AQA考試局Alevel經(jīng)濟(jì)相比GCSE時(shí)期增加了全球經(jīng)濟(jì)，商業(yè)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的占比。

Alevel Economics(經(jīng)濟(jì))分成兩部分:

Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))

Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))

●Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))會(huì)基于完全競(jìng)爭(zhēng)研究理想自由市場(chǎng)的概念，并且與真正現(xiàn)代市場(chǎng)的復(fù)雜性和低效率進(jìn)行對(duì)比。

●Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))會(huì)從國(guó)家的角度看待經(jīng)濟(jì)，將會(huì)學(xué)習(xí)Inequality(不平等)、Unemployment(失業(yè))、Immigration(移民)、Economic Growth(經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng))、Trade/Budget deficits(預(yù)算赤字)等概念。

A-level經(jīng)濟(jì)有哪些難點(diǎn)

AS考試難點(diǎn)：

AS Paper1要在熟悉知識(shí)點(diǎn)體系后刷理念的真題，每套正式考試中可能會(huì)有一些很類似的題，很多時(shí)候光復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)是不夠的，需要從題目中找到做題的感覺(jué)，并總結(jié)錯(cuò)題。

AS的論文一般可以選擇基本經(jīng)濟(jì)知識(shí)的內(nèi)容(微觀)，重點(diǎn)考的essay常常和經(jīng)濟(jì)體系、merit/demerit/public goods、彈性和政府微觀干預(yù)有關(guān)，出題比較明確。宏觀部分的essay?？寄骋粋€(gè)現(xiàn)象的起因，后果和可干預(yù)的政府宏觀策略，如通貨膨脹，會(huì)考察學(xué)生整體的知識(shí)運(yùn)用能力和邏輯思維能力，會(huì)比較有難度。復(fù)習(xí)的時(shí)候既要熟悉知識(shí)點(diǎn)，充足自己的素材庫(kù)，也需要找準(zhǔn)題目意思對(duì)癥下藥地去寫(xiě)。

A2考試難點(diǎn)：

A2 Paper3和AS Paper1一樣，要在熟悉知識(shí)點(diǎn)體系后刷理念的真題，需要從題目中找到做題的感覺(jué)，并總結(jié)錯(cuò)題。

相比AS Paper2，A2的Paper4不僅難度增大，時(shí)間也會(huì)更不足，雖然每年的題目形式都差不多，但這是大論文，要寫(xiě)的內(nèi)容會(huì)比較多。想在Paper4拿到A需要大概42分左右(滿分60)，乍一看好像很簡(jiǎn)單，但是考官對(duì)于essay的打分非常嚴(yán)格，最后拿到高分的同學(xué)是極少數(shù)，需要同學(xué)們注意結(jié)構(gòu)和邏輯，在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就注意培養(yǎng)和開(kāi)拓自己辯證思考問(wèn)題的能力。

總結(jié)：

基礎(chǔ)專業(yè)詞匯比較多：經(jīng)濟(jì)類涉及的到專業(yè)詞匯比較多，且都是不需要認(rèn)真掌握的知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)內(nèi)容。

知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用：經(jīng)濟(jì)知識(shí)應(yīng)用到考試問(wèn)題和essay寫(xiě)作當(dāng)中。

大量的essay寫(xiě)作：ALevel經(jīng)濟(jì)考試分為選擇題和essay寫(xiě)作，而essay寫(xiě)作的量比較大，考察范圍比較廣，對(duì)知識(shí)的掌握度比較高。

內(nèi)容廣度：考察內(nèi)容更細(xì)更深，從考察數(shù)量上來(lái)看，CIE明顯多于Edexcel，體現(xiàn)在A2階段，比如CIEA2中考察了消費(fèi)者理論里的無(wú)差異曲線、銀行貨幣創(chuàng)造的過(guò)程、凱恩斯的流動(dòng)性偏好理論。總支出(AE)和均衡收入模型等。但從社會(huì)實(shí)事知識(shí)的考察這點(diǎn)來(lái)看，Edexcel要求明顯更高一些。

A-level經(jīng)濟(jì)教材

A-level經(jīng)濟(jì)備考建議

1.提高易得分題的正確率

在經(jīng)濟(jì)考試中，存在一些題目幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)，這些題目通常是較為簡(jiǎn)單的，可以輕松得分的“送分題”。

2.及時(shí)鞏固基礎(chǔ)概念，深刻理解

盡管某些知識(shí)點(diǎn)的考察方式發(fā)生了變化，例如簡(jiǎn)答題轉(zhuǎn)為選擇題，但只要對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有深刻理解，就能應(yīng)對(duì)題型的變化。

基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握是取得高分的關(guān)鍵。即便形式改變，根基不變，理論仍然適用。

3.準(zhǔn)確識(shí)圖和作圖

經(jīng)濟(jì)U1部分涉及眾多圖表，學(xué)生們必須清楚每條線的含義及圖形調(diào)整。切忌死記硬背，因?yàn)樯杂凶儎?dòng)就可能導(dǎo)致失誤。

因此，對(duì)于圖表要準(zhǔn)確識(shí)別并能夠獨(dú)立繪制，這樣才能在考試中得心應(yīng)手。

4.充分利用模擬考試和周測(cè)

對(duì)待作業(yè)和模擬考試應(yīng)保持認(rèn)真態(tài)度，及時(shí)批改并分析錯(cuò)題原因。

模擬考試是提高分?jǐn)?shù)的有效途徑，通過(guò)認(rèn)真對(duì)待模擬考試，學(xué)生可以逐步提升分?jǐn)?shù)，同時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏。

5.有限時(shí)間內(nèi)練習(xí)essay寫(xiě)作

Essay在總分中占據(jù)重要地位，通常為20分，相當(dāng)于卷面總分的1/4。因此，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)需要有限時(shí)間進(jìn)行essay寫(xiě)作練習(xí)，將答題時(shí)間控制在30分鐘左右。

學(xué)生應(yīng)該定期向老師請(qǐng)教，接受批改意見(jiàn)，并根據(jù)建議反復(fù)修改，以不斷提升essay寫(xiě)作水平。

A-level課程培訓(xùn)安排

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