A-Level預(yù)估成績(jī)重要嗎？

說到申請(qǐng)，不得不提到的第一個(gè)重要因素就是——Predicted grades預(yù)估成績(jī)。

預(yù)估成績(jī)可以向大學(xué)展示你的學(xué)術(shù)能力，以及你是否有可能達(dá)到目標(biāo)專業(yè)的入學(xué)要求。

這個(gè)成績(jī)是教你的老師認(rèn)為你能取得的成績(jī)，不過有別于CAG成績(jī)，因?yàn)橐粋€(gè)是用于申請(qǐng)大學(xué)，一個(gè)是作為你最終兩年A-level學(xué)習(xí)的結(jié)果。

那么，大學(xué)在決定錄取時(shí)，預(yù)估成績(jī)有多重要？如果預(yù)估成績(jī)達(dá)不到課程要求該怎么辦？

每個(gè)學(xué)校通常都有自己的預(yù)估成績(jī)系統(tǒng)，但主要是基于你的表現(xiàn)，由老師來預(yù)估。

老師根據(jù)自己的專業(yè)判斷和經(jīng)驗(yàn)，考慮以下幾點(diǎn)給出預(yù)估成績(jī)，包括：

• GCSE或National 5成績(jī)

• AS成績(jī)

• 模考或課堂測(cè)試

• 課堂作業(yè)

• 學(xué)習(xí)態(tài)度

• 你應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)和壓力的方式

UCAS建議學(xué)生應(yīng)該盡早收到預(yù)估成績(jī)，理想情況下，應(yīng)該在12年級(jí)結(jié)束后的暑假前，拿到A-level預(yù)估成績(jī)。

盡快知道預(yù)估成績(jī)，意味著可以將成績(jī)與感興趣的學(xué)位課程和大學(xué)入學(xué)要求相匹配。最后，不需要我們自己在UCAS中添加預(yù)估成績(jī)，老師會(huì)在提交推薦信時(shí)添加。

一旦預(yù)估成績(jī)提交給UCAS之后，就不能修改了。所以，如果你擔(dān)心你的成績(jī)，立即和老師談?wù)劇?/span>

要記住，預(yù)估成績(jī)不僅僅是用于UCAS申請(qǐng)，也是衡量你進(jìn)步的一種有價(jià)值的方式。如果你對(duì)預(yù)估成績(jī)感到失望，現(xiàn)在是時(shí)候看看你可以做些什么來提高成績(jī)了。

老師會(huì)參照你的進(jìn)步和表現(xiàn)仔細(xì)預(yù)估，但就像名字，這些成績(jī)也只是預(yù)估。在最終考試中，你有可能考得更好或更差。

根據(jù)UCAS 2019年申請(qǐng)周期結(jié)束報(bào)告，只有五分之一18歲學(xué)生達(dá)到或超過了預(yù)估成績(jī)。

預(yù)估成績(jī)是申請(qǐng)的關(guān)鍵部分，但不是大學(xué)評(píng)估和決定錄取時(shí)的唯一參考因素。因此，申請(qǐng)的其他方面實(shí)力較強(qiáng)也很重要。

大學(xué)會(huì)考慮你的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和推薦信?？赡苣氵€需要提交一份作品集，或者參加面試。PS也是他們的討論錄取的重要部分。PS是展示你抱負(fù)、能力、以及選擇這門課原因的機(jī)會(huì)。所以，如果想要有一份比較打動(dòng)人的PS，一定要全面準(zhǔn)備。

有些大學(xué)在考慮本土學(xué)生的時(shí)候，是會(huì)參考社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景、學(xué)校情況、個(gè)人和家庭情況，有時(shí)候可能會(huì)給出比標(biāo)準(zhǔn)錄取條件低兩個(gè)等級(jí)的offer。

Unconditional offer就是無論你最終成績(jī)?nèi)绾味寄塬@得錄取。無條件錄取取決于一系列因素，不僅僅是基于預(yù)估成績(jī)。

大學(xué)可能會(huì)根據(jù)你的全部學(xué)術(shù)成績(jī)無條件錄取，比如你的GCSE成績(jī)很好，而且你的預(yù)估也很好。

如果學(xué)校對(duì)你的印象特別深刻，覺得你能夠在他們的課程上取得成功，或者認(rèn)可你的考試成績(jī)、面試或入學(xué)考試中的出色表現(xiàn)，你也可能被無條件錄取。

因?yàn)轭A(yù)估成績(jī)不可能是十分精確的，所以你的預(yù)估稍低一點(diǎn)點(diǎn)，大學(xué)可能會(huì)考慮的。

如果預(yù)估成績(jī)比你想的要低，不要灰心，相反要積極主動(dòng)，先跟老師商量一下是否能提高預(yù)估。

首先，要看自己平時(shí)表現(xiàn)和在校成績(jī)，C或D級(jí)別的選手讓老師預(yù)估A*很難，平時(shí)表現(xiàn)跟預(yù)估分?jǐn)?shù)相差太大，大學(xué)招生老師一眼就能看出來...

其次，如果是根據(jù)AS成績(jī)預(yù)估，而自己AS成績(jī)不太理想，可以跟老師說自己要重考，看預(yù)估成績(jī)是否能提高一些。

另外，在英國讀Alevel的學(xué)生，一般沒有AS考試了，不過學(xué)生也可以考一下，證明自己的正常水平。

最后，就是跟老師好好商量，分析自己的優(yōu)勢(shì)，既然預(yù)估成績(jī)的不準(zhǔn)確率那么高，要求老師給估的高一點(diǎn)，最后自己再好好努力，也不失為一個(gè)辦法。

如果溝通后，老師實(shí)在無法提高預(yù)估成績(jī)，可以考慮一些其他課程，其他選擇也有很多。

如果有EPQ、競(jìng)賽等經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)offer條件是有可能降低的。

最近兩年的A-level實(shí)際成績(jī)虛高，頂尖名校發(fā)放offer也是十分謹(jǐn)慎的，因?yàn)閾?dān)心太多人過線，學(xué)校容納不了過多的學(xué)生，所以一些2A*、3A*甚至4A*預(yù)估成績(jī)的學(xué)生，最終也沒能拿到offer，可見要從PS和學(xué)術(shù)背景上做更多努力。