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發(fā)布時(shí)間：2024-01-31 10:41:21 編輯：犀牛牛來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
說(shuō)到申請(qǐng)，不得不提到的第一個(gè)重要因素就是——Predicted grades預(yù)估成績(jī)。
預(yù)估成績(jī)可以向大學(xué)展示你的學(xué)術(shù)能力，以及你是否有可能達(dá)到目標(biāo)專業(yè)的入學(xué)要求。
這個(gè)成績(jī)是教你的老師認(rèn)為你能取得的成績(jī)，不過(guò)有別于CAG成績(jī)，因?yàn)橐粋€(gè)是用于申請(qǐng)大學(xué)，一個(gè)是作為你最終兩年A-level學(xué)習(xí)的結(jié)果。
那么，大學(xué)在決定錄取時(shí)，預(yù)估成績(jī)有多重要？如果預(yù)估成績(jī)達(dá)不到課程要求該怎么辦？
老師是怎么預(yù)估成績(jī)的
每個(gè)學(xué)校通常都有自己的預(yù)估成績(jī)系統(tǒng)，但主要是基于你的表現(xiàn)，由老師來(lái)預(yù)估。
老師根據(jù)自己的專業(yè)判斷和經(jīng)驗(yàn)，考慮以下幾點(diǎn)給出預(yù)估成績(jī)，包括：
GCSE或National 5成績(jī)
AS成績(jī)
模考或課堂測(cè)試
課堂作業(yè)
學(xué)習(xí)態(tài)度
你應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)和壓力的方式
什么時(shí)候可以拿到預(yù)估成績(jī)？
UCAS建議學(xué)生應(yīng)該盡早收到預(yù)估成績(jī)，理想情況下，應(yīng)該在12年級(jí)結(jié)束后的暑假前，拿到A-level預(yù)估成績(jī)。
盡快知道預(yù)估成績(jī)，意味著可以將成績(jī)與感興趣的學(xué)位課程和大學(xué)入學(xué)要求相匹配。最后，不需要我們自己在UCAS中添加預(yù)估成績(jī)，老師會(huì)在提交推薦信時(shí)添加。
我能改變我的預(yù)估成績(jī)嗎？
一旦預(yù)估成績(jī)提交給UCAS之后，就不能修改了。所以，如果你擔(dān)心你的成績(jī)，立即和老師談?wù)劇?/span>
要記住，預(yù)估成績(jī)不僅僅是用于UCAS申請(qǐng)，也是衡量你進(jìn)步的一種有價(jià)值的方式。如果你對(duì)預(yù)估成績(jī)感到失望，現(xiàn)在是時(shí)候看看你可以做些什么來(lái)提高成績(jī)了。
預(yù)估成績(jī)的準(zhǔn)確性如何？
老師會(huì)參照你的進(jìn)步和表現(xiàn)仔細(xì)預(yù)估，但就像名字，這些成績(jī)也只是預(yù)估。在最終考試中，你有可能考得更好或更差。
根據(jù)UCAS 2019年申請(qǐng)周期結(jié)束報(bào)告，只有五分之一18歲學(xué)生達(dá)到或超過(guò)了預(yù)估成績(jī)。
預(yù)估成績(jī)對(duì)我的offer有多重要？
預(yù)估成績(jī)是申請(qǐng)的關(guān)鍵部分，但不是大學(xué)評(píng)估和決定錄取時(shí)的唯一參考因素。因此，申請(qǐng)的其他方面實(shí)力較強(qiáng)也很重要。
大學(xué)會(huì)考慮你的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和推薦信。可能你還需要提交一份作品集，或者參加面試。PS也是他們的討論錄取的重要部分。PS是展示你抱負(fù)、能力、以及選擇這門課原因的機(jī)會(huì)。所以，如果想要有一份比較打動(dòng)人的PS，一定要全面準(zhǔn)備。
有些大學(xué)在考慮本土學(xué)生的時(shí)候，是會(huì)參考社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景、學(xué)校情況、個(gè)人和家庭情況，有時(shí)候可能會(huì)給出比標(biāo)準(zhǔn)錄取條件低兩個(gè)等級(jí)的offer。
我能獲得無(wú)條件錄取嗎？
Unconditional offer就是無(wú)論你最終成績(jī)?nèi)绾味寄塬@得錄取。無(wú)條件錄取取決于一系列因素，不僅僅是基于預(yù)估成績(jī)。
大學(xué)可能會(huì)根據(jù)你的全部學(xué)術(shù)成績(jī)無(wú)條件錄取，比如你的GCSE成績(jī)很好，而且你的預(yù)估也很好。
如果學(xué)校對(duì)你的印象特別深刻，覺(jué)得你能夠在他們的課程上取得成功，或者認(rèn)可你的考試成績(jī)、面試或入學(xué)考試中的出色表現(xiàn)，你也可能被無(wú)條件錄取。
如果我的預(yù)估成績(jī)低怎么辦？
因?yàn)轭A(yù)估成績(jī)不可能是十分精確的，所以你的預(yù)估稍低一點(diǎn)點(diǎn)，大學(xué)可能會(huì)考慮的。
如果預(yù)估成績(jī)比你想的要低，不要灰心，相反要積極主動(dòng)，先跟老師商量一下是否能提高預(yù)估。
首先，要看自己平時(shí)表現(xiàn)和在校成績(jī)，C或D級(jí)別的選手讓老師預(yù)估A*很難，平時(shí)表現(xiàn)跟預(yù)估分?jǐn)?shù)相差太大，大學(xué)招生老師一眼就能看出來(lái)...
其次，如果是根據(jù)AS成績(jī)預(yù)估，而自己AS成績(jī)不太理想，可以跟老師說(shuō)自己要重考，看預(yù)估成績(jī)是否能提高一些。
另外，在英國(guó)讀Alevel的學(xué)生，一般沒(méi)有AS考試了，不過(guò)學(xué)生也可以考一下，證明自己的正常水平。
最后，就是跟老師好好商量，分析自己的優(yōu)勢(shì)，既然預(yù)估成績(jī)的不準(zhǔn)確率那么高，要求老師給估的高一點(diǎn)，最后自己再好好努力，也不失為一個(gè)辦法。
如果溝通后，老師實(shí)在無(wú)法提高預(yù)估成績(jī)，可以考慮一些其他課程，其他選擇也有很多。
如果有EPQ、競(jìng)賽等經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)offer條件是有可能降低的。
最近兩年的A-level實(shí)際成績(jī)虛高，頂尖名校發(fā)放offer也是十分謹(jǐn)慎的，因?yàn)閾?dān)心太多人過(guò)線，學(xué)校容納不了過(guò)多的學(xué)生，所以一些2A*、3A*甚至4A*預(yù)估成績(jī)的學(xué)生，最終也沒(méi)能拿到offer，可見(jiàn)要從PS和學(xué)術(shù)背景上做更多努力。
大家的A-level成績(jī)都辣么高，接下來(lái)兩屆的同學(xué)應(yīng)該更努力了，目標(biāo)名校的同學(xué)，應(yīng)該從開(kāi)始就打好基礎(chǔ)，合理規(guī)劃，穩(wěn)步前進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想。
Alevel學(xué)科是全球5000多家機(jī)構(gòu)和學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際學(xué)科，是申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試課。
哪些學(xué)生適合學(xué)Alevel呢？脫產(chǎn)學(xué)Alevel有哪些優(yōu)劣勢(shì)呢？全日制學(xué)Alevel需要多久？
如果觀察到孩子有明顯偏科現(xiàn)象，而且能有3-4門科目成績(jī)優(yōu)秀，那么就可能非常適合Alevel課程。
A-Level各大考試局就是專門安排考試的，每年CIE有2次考試，愛(ài)德思有3次考試，只要考了，有分?jǐn)?shù)就算過(guò)關(guān)，不需要寫(xiě)作，不需要平時(shí)成績(jī)，當(dāng)然POE狀態(tài)除外。所以，對(duì)于擅長(zhǎng)考試的學(xué)生，并且能考出好成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，AL就是個(gè)非常好的選擇。
A-Level課程簡(jiǎn)單一句話就是用成績(jī)說(shuō)話。如果孩子基礎(chǔ)好，可以自學(xué)去考AS，A2，個(gè)人也可以報(bào)名考試，只是沒(méi)有辦法出預(yù)估分。當(dāng)然，想嘗試一年制也是可以的。如果想比較完整學(xué)習(xí)建議是兩年制。
另外，有的普高學(xué)生或者高考成績(jī)不理想，轉(zhuǎn)軌走國(guó)際教育的話，AL就是比較適合的選擇。普高學(xué)生根據(jù)體制內(nèi)的課程，略加補(bǔ)充，提高英語(yǔ)成績(jī)，完全有可能在短時(shí)間內(nèi)完成AL課程的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)Alevel體系的學(xué)生，很多學(xué)生都是自學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，一般脫產(chǎn)學(xué)Alevel的學(xué)生分為以下幾類：：
中高考失利，打算出國(guó)留學(xué)的學(xué)生；
學(xué)習(xí)成績(jī)差，無(wú)法滿足國(guó)際學(xué)校入學(xué)要求的學(xué)生；
在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，但是跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生；
普高高二、高三轉(zhuǎn)國(guó)際課程的學(xué)生；
打算藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生；
海外高中轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)的學(xué)生；
想提前鎖定國(guó)外名校的學(xué)生；
在機(jī)構(gòu)學(xué)Alevel和國(guó)際學(xué)校學(xué)有什么不同呢？
國(guó)際學(xué)校學(xué)Alevel的優(yōu)劣勢(shì)：
國(guó)際學(xué)校Alevel的優(yōu)勢(shì)：
1、好的國(guó)際學(xué)校是非常注重名校錄取率的，有的靠譜的國(guó)際學(xué)校會(huì)盡力幫您申請(qǐng)到好的學(xué)校。
2、好的國(guó)際學(xué)校辦學(xué)歷史長(zhǎng)，學(xué)校品牌知名度高。
國(guó)際學(xué)校的劣勢(shì)：
1、國(guó)際學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，大班教學(xué)，老師無(wú)法照顧到每個(gè)學(xué)生。
2、一般接受高二升高三轉(zhuǎn)學(xué)插班的國(guó)際學(xué)校較少，名額緊張。
3、學(xué)費(fèi)高昂，需要花費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)。
4、對(duì)學(xué)生錄取結(jié)果沒(méi)有保證。
機(jī)構(gòu)學(xué)Alevel的優(yōu)劣勢(shì)：
機(jī)構(gòu)學(xué)Alevel的優(yōu)勢(shì)：（以犀牛Alevel全日制規(guī)劃為例）
1.資深教師一對(duì)一或小班授課，學(xué)習(xí)質(zhì)量和成果有保證。
2.學(xué)生可跳級(jí)完成學(xué)業(yè)，贏在起跑線。
3.學(xué)生可隨時(shí)報(bào)名入讀，無(wú)需等待。
4.學(xué)費(fèi)適中，性價(jià)比高。
5.對(duì)于成績(jī)中等或中等偏下的同學(xué)，選擇機(jī)構(gòu)會(huì)更有利于成績(jī)快速提升，付出的時(shí)間成本也更低。
機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)全日制學(xué)Alevel的劣勢(shì)：（以犀牛Alevel全日制為例）
1.學(xué)生數(shù)量少，校園氛圍不足，部分學(xué)生會(huì)有孤獨(dú)感；
2.需要個(gè)人報(bào)名考試。
全日制A-level 1-2年學(xué)得完嗎？
通常情況下A-Level是兩年制的，分別是第一年的AS階段和第二年的A2階段。但對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，一年也能完成課程學(xué)習(xí)。
為了讓孩子在1-2年完成A-level課程，很多家長(zhǎng)選擇讓孩子在機(jī)構(gòu)學(xué)，高效備考，相對(duì)國(guó)際學(xué)校，機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)非常明顯。
犀牛Alevel全日制規(guī)劃小班或1V1，三位一體全方位關(guān)注和跟進(jìn)，學(xué)習(xí)效果更好。
其次，會(huì)依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制選課&學(xué)習(xí)計(jì)劃，備考方向明確，擁有更多名校機(jī)會(huì)。
目前，犀牛教育已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無(wú)錫，成都，四川，鄭州等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)Alevel全日制校區(qū)，致力于為準(zhǔn)留學(xué)生家庭提供全方位的升學(xué)服務(wù)。
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