2024年丘成桐中學科學獎參賽時間有嗎！丘獎研究范圍是什么？

數(shù)學大師丘成桐先生堅持并倡導“培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才應從中學開始”的教育理念，將國際化競賽的組織、選拔模式引入中國，自2008年開始設立丘成桐中學數(shù)學獎。它區(qū)別于普通科學競賽：面向全球中學生，倡導創(chuàng)新思維和團隊合作，舍棄試卷和標準答案，讓學生以提交研究報告的形式參與競賽，旨在推進中學科學發(fā)展，激發(fā)和提升全球華人中學生對科學研究的興趣和創(chuàng)新能力。

丘成桐中學科學獎從十四年前單純的數(shù)學獎，發(fā)展到今天數(shù)學獎和物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎和經(jīng)濟金融建模獎并重的知名中學生科技獎項，正在用自己的力量推動中國青少年科學研究事業(yè)的發(fā)展，幫助那些有才華、有熱情的青少年探索科學奧秘。2024年丘成桐中學科學獎參賽時間有嗎！丘獎研究范圍是什么？適合哪些學生參加？獎項設置是什么？有沒有輔導課程培訓呢？

參賽對象

9-12年級華人中學生均可參加，組隊參加，1-3人/隊，每支參賽隊伍須由位同一學校的中學生組成。

參賽時間

研究范圍

數(shù)學獎

涵蓋基礎數(shù)學與應用數(shù)學的所有領域：

基礎研究：包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計、分析等。

工程應用：包括計算機、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。

商業(yè)應用：包括經(jīng)濟、金融、物流、管理、決策、運籌學、交通運輸?shù)取?/span>

科學應用：包括醫(yī)藥、物理、化學、生物、環(huán)境及健康問題。

創(chuàng)新設計：包括圖形設計、游戲等。

物理獎

與物理學學科的相關性：研究范圍涵蓋物理學的所有領域。

化學獎

研究課題可以是所有和化學研究相關的內容，在評獎時考慮的主要因素是解決了一個什么樣的化學問題。

生物獎

研究課題可以是所有和生物學相關的內容，既包括通過實驗獲得的研究成果，也包括純理論的分析（如通過生物信息學進行分析得到的結論）。在評獎時考慮的主要因素是解決了一個什么樣的生物學問題。

計算機獎

研究課題可以是所有計算機科學與技術領域內的問題，既可以是基礎理論的研究，也可以是技術問題的探索。

經(jīng)濟金融建模獎

研究范圍涵蓋經(jīng)濟學（含金融學）的所有領域。研究課題對于回答經(jīng)濟問題有直接的貢獻或者方法學方面的貢獻。

獎項設置

六科單項獎均設置：

全球總決賽：

金獎一個、銀獎一個、銅獎三個、優(yōu)勝獎五個；

地區(qū)賽：

一等獎、地區(qū)賽二等獎、地區(qū)賽三等獎；

并且最終會在6個學科中產(chǎn)生 科學金獎 一個。

丘成桐中學科學獎參賽注意事項

1、以書面形式提交參賽材料視為無效。

2、學生可以參加不同學科的比賽，但在同一學科的比賽中只能報名一次。如學生同時報名多個學科，需另注冊賬號，且須以不同論文參賽。

3、研究報告提交截止之日起，整個比賽過程中指導老師和參賽學生的信息不得再做更改。

4、請務必據(jù)實提交所有參賽信息，如違背誠信原則，一經(jīng)查證，組委會將取消團隊參賽/獲獎資格，并在網(wǎng)站對違規(guī)團隊進行公示，通報相關學校的校長。

5、摘自他人的研究方法和結論應當有引注，并在參考文獻中列出。參賽隊伍需了解一般學科期刊或者學術論文所使用的引文學術規(guī)范。

6、關于一稿多投：如果參賽者曾經(jīng)參加、正在報名參加或有意愿參加其他國內外相關學科競賽活動，并提交該研究報告；或該研究報告已發(fā)表在其他刊物，或有意向投稿到其他刊物，請務必在報名時在“提交研究報告頁面”如實填寫相關信息。

7、研究報告重復率查重測評超過10%，組委會將取消該團隊參賽資格。如有團隊出現(xiàn)全篇抄襲或代寫的情況，該校所有參賽隊伍將被取消參賽資格并對該校進行通報批評。

8、入選總決賽的研究報告將在官網(wǎng)上公示七天，并接受公眾監(jiān)督。