奧數(shù)和AMC競賽的區(qū)別在哪里？為什么學AMC競賽性價比更高？

　　學奧數(shù)還是AMC競賽，這兩者的區(qū)別在哪里?很多低年級學生家長在了解這兩個考試的時候，對于這之間的區(qū)別非常關心，本文我們就針對奧數(shù)和AMC競賽進行詳細的介紹，一起來看看吧！

　　奧數(shù)和AMC競賽的區(qū)別在哪里?

　　1.參賽人群比較：

　　AMC競賽：美國競賽，適合G3-G8學生參加，主要傾向知識點的廣度考察，回涉及到初中的知識內(nèi)容，因為其題目由易到難的設置，無論是普娃還是牛娃，都可以參加AMC競賽，對應不同目標分數(shù)即可。

　　中國奧數(shù)：主要針對G6及以下的學生，傾向于知識點的深度考察，會涉及到比較難的知識點，因此對于大部分學生而言，奧數(shù)是比較難的，對數(shù)學牛娃比較有利。

　　2.知識點比較:

　　AMC競賽：考察內(nèi)容包含(但不局限于)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計等。

　　中國奧數(shù)：考察內(nèi)容包含計算、數(shù)論、幾何計數(shù)、行程問題，平面幾何問題，這些內(nèi)容與課內(nèi)知識相關性很高，更注重對知識點的深度學習和超前知識點的學習。

　　3.題型特點的比較:

　　AMC競賽：考試中，題目由易到難，1-15題是大部分學生可以完成的題目，從16題開始難度提升，逐漸拉開學生差距。題目設置比較靈活，經(jīng)常會將多個知識點放在一起考察，需學生具備清晰的數(shù)理思維。

　　中國奧數(shù)：題目特點是難、深，更側(cè)重對解題技巧的考察，在奧數(shù)的學習中，經(jīng)常會出現(xiàn)盈虧問題、間隔問題等，都是應試教育中不?？嫉念}型，所以經(jīng)常給人錯覺就是學習了奧數(shù)，孩子的數(shù)學就會好。事實上，奧數(shù)的知識點是脫離應試教育的，更適合基礎扎實的牛娃去參加。

　　4.含金量比較:

　　從全球角度看,AMC競賽含金量更高。

　　從國內(nèi)角度來看，在奧數(shù)不被影響的情況下，奧數(shù)對學生的升學含金量高，政策影響后，AMC競賽逐漸代替奧數(shù)，成為新的選擇。

　　不是人人都適合學奧數(shù)

　　奧數(shù)雖然是一項有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的思維活動。但奧數(shù)不是每個學生都適合。奧賽命題專家指出：奧賽不應是數(shù)學教育的重點!全國僅5%-8%的學生適合奧數(shù)訓練。那么，你究竟適合學奧數(shù)嗎?

　　1. 奧數(shù)對智商的要求更高奧林匹克數(shù)學本質(zhì)上是一種競賽，學習的目的是為了解決問題。奧數(shù)其實是為了學習數(shù)學而學習數(shù)學的一個競賽。如果孩子們對奧數(shù)，沒有很強的天賦，不能在孩子的長期發(fā)展和短期利益方面取得成績，那就沒有太大的學習價值。

　　2. 奧數(shù)可能會破壞學習興趣奧數(shù)的學習思路不同于普通的學習內(nèi)容，甚至不同于普通的數(shù)學。它不是依靠勤奮和邏輯能力就能通過的，而需要你在數(shù)字上有著獨特的敏感度和直覺。

　　3. 奧數(shù)對提高邏輯能力的幫助并不大AMC在數(shù)學上的學習依賴于從基本定理和原理推導出來的邏輯，而奧數(shù)側(cè)重于技能和直覺。對于數(shù)學的“正統(tǒng)“來說，奧數(shù)只適合一些對數(shù)學有極高的天賦的同學。

　　AMC競賽對比奧數(shù)的備考差異

　　AMC相對奧數(shù)來說并不難，但是學生想要拿獎也是有一定要求的。

　　1.讀懂題目

　　讀不懂題目，讀題目慢，是很多優(yōu)秀普高學生剛接觸AMC時遇到的最大問題，AMC題目很多和我們的生活息息相關，而奧數(shù)題目更像是純數(shù)學題。

　　2.答題技巧很重要

　　AMC考試是選擇題，考官并不重視你答題的過程，只需要在規(guī)定時間內(nèi)寫出準確答案，因此掌握答題技巧，把握好答題時機至關重要。

　　3.讀懂考試規(guī)則

　　AMC競賽的計分規(guī)則是答對一題加一分，答錯不扣分，因此盡量答滿所有的題目。

　　總之，AMC競賽是非常適合我們普通數(shù)學基礎扎實，對數(shù)學有著濃厚興趣，甚至是參加過國內(nèi)數(shù)學競賽的各種同學。相對來說短的備考時間就很有可能給我們的申請材料上添上至關重要的一筆。

　　為什么學AMC競賽性價比更高?

　　1、成績的相互證明

　　一個在高級別競賽中獲得金牌或者一等獎的考生，其標化考試成績也不會差，這也是為什么名校疏離標化考試成績，取而代之的是用競賽成績來衡量考生的能力。

　　2、其本身的含金量

　　AMC作為一個信任度最高、最廣泛、最具體系而且最嚴謹科學的一項數(shù)學比賽，被美國或北美一些重要的學?；蚬俜綑C構(gòu)所倚重。

　　3、 申請世界名校需要國際競賽成績

　　在標化成績相同的情況下，AMC成績會讓考生更有競爭力。獲得AMC10前2.5%或AMC12前5%的學生可獲得參加 AIME邀請賽的資格，且有助于申請到海外名牌大學。加州大學等世界名校宣布在5年內(nèi)慢慢廢除標化考試，卡耐基梅隆大學等名校申請界面上都為AMC成績預留了填寫的位置。

　　中國學生參加AMC具有天然的數(shù)學優(yōu)勢，而且是唯一能在中國參賽的美國數(shù)學競賽，能充分、客觀地體現(xiàn)出學生的數(shù)學能力，考試成績國際通行。