三大國(guó)際課程如何選?IB/IGCSE/A-Level/AP課程熱報(bào)中

　　A-Level/IB/AP三大國(guó)際課程如何選?A-Level/IB/AP三大國(guó)際課程哪個(gè)難?距離2024年IGCSE/A-level 5月夏季大考考試將至，相信大部分同學(xué)都在緊張的沖刺備考了。
 

　　三大國(guó)際課程體系對(duì)比

　　英國(guó)高中課程--ALevel

　　A-Level即普通教育高級(jí)證，是英國(guó)的國(guó)民教育課程，也是英國(guó)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前的主要測(cè)試課程。兩年的A-Level課程中，第一年稱(chēng)為AS階段，學(xué)生通常選擇自己最擅長(zhǎng)最有興趣的3-4門(mén)課程來(lái)學(xué)習(xí)。參加考試后獲得AS證書(shū);第二年稱(chēng)為A2階段，學(xué)生一般選擇AS階段學(xué)習(xí)的3-4門(mén)課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，考試后獲得A-Level證書(shū)。

　　全球認(rèn)可度最高--IB

　　IB課程是由國(guó)際文憑組織IBO為世界學(xué)生開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程。IB是一個(gè)非常完整的課程體系，它不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，擁有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)性與統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，得到了全世界大學(xué)的廣泛認(rèn)可。

　　IB開(kāi)設(shè)PYP( PrimaryYears Programme)小學(xué)項(xiàng)，MYP(Middle Years Programme)中學(xué)項(xiàng)目和DP(Diploma Programme)大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目。

　　美國(guó)本土--AP

　　美高AP課程指的是美國(guó)高中課程和AP課程的結(jié)合。AP不能作為一個(gè)獨(dú)立的課程體系，大多數(shù)開(kāi)設(shè)美國(guó)高中課程的學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)AP課程，一些IB,ALevel學(xué)校也可以開(kāi)設(shè)供學(xué)生學(xué)習(xí)選擇。
 

　　三大國(guó)際課程學(xué)制對(duì)比

　　學(xué)制 IB

　　IBDP項(xiàng)目學(xué)制一般為兩年

　　由于國(guó)內(nèi)小學(xué)初中的學(xué)制與PYP及MYP存在一定差別，為了更好的銜接，國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)IB課程的高中一般都開(kāi)設(shè)1年的IGCSE作為銜接。

　　ALevel學(xué)制也是兩年

　　國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)A-Level的學(xué)校一般在A-Level學(xué)習(xí)之前安排兩年IGCSE課程，即9-10年級(jí)為IGCSE課程，11-12年級(jí)為A-Level課程。

　　AP學(xué)制為四年

　　AP課程一般搭配美國(guó)高中課程，美國(guó)當(dāng)?shù)馗咧型ǔ?年制。
 

　　如何選擇適合自己的課程體系?

　　什么樣的學(xué)生適合IB課程?

　　比較外向同學(xué)選IB;

　　做事有條理，善于安排自己的時(shí)間，不偏科全面均衡發(fā)展的同學(xué)最好選 IB;

　　英語(yǔ)好的同學(xué)選IB。
 

　　什么樣的學(xué)生適合AP課程?

　　英語(yǔ)中等選AP;

　　理科類(lèi)的學(xué)生會(huì)在AP課程中比美國(guó)學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，數(shù)理化比較好拿分;

　　學(xué)習(xí)成績(jī)中游的去學(xué)AP。
 

　　什么樣的學(xué)生適合A-level課程?

　　有偏科傾向，特別是理科嚴(yán)重偏科選A-level;

　　英語(yǔ)差同學(xué)選A-level;

　　性格很內(nèi)向的同學(xué)選A-level;

　　不想“一考定終身”的學(xué)生。

　　距離2024年IGCSE/A-level5月夏季大考考試時(shí)間緊張，除了埋頭苦學(xué)之外，老師幫大家整理了備考指南，以及更高效的考前輔導(dǎo)課程一定要了解哦!
 

　　IB/IGCSE/A-Level學(xué)科備考指南

　　IB備考指南：

　　靈活使用知識(shí)體系框架

　　IB課程的科目非常多，在備考初期建議梳理出科目的知識(shí)框架體系，做一些思維導(dǎo)圖，把松散的知識(shí)點(diǎn)理清楚，復(fù)習(xí)階段也能夠理清備考思路，幫助大家快速過(guò)知識(shí)點(diǎn)。

　　合理規(guī)劃備考時(shí)間

　　IB大考的時(shí)間在4-5月，根據(jù)學(xué)生不同的選擇科目，考試的周期大約在15-20天左右，根據(jù)自己的選課和規(guī)劃，以及要達(dá)到的目標(biāo)，來(lái)制定合理的備考時(shí)間表，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　注意知識(shí)細(xì)節(jié)

　　簡(jiǎn)單地為每天想完成的事情制定一個(gè)計(jì)劃，避免拖延，早日完成IA，為期末考試努力學(xué)習(xí)。不要只看課程大綱，其他一些IBDP學(xué)習(xí)材料，特別是TSM(教師支持材料)和主題報(bào)告都十分有用。徹底了解主題指南/教學(xué)大綱。

　　IG備考指南：

　　三月：刷題訓(xùn)練

　　制定適合自己的刷題計(jì)劃，分章節(jié)分模塊刷題，弱勢(shì)版塊重點(diǎn)突破，在刷題過(guò)程中做好錯(cuò)題的整理與歸納總結(jié)，方便后期回顧。

　　四月：模擬考試

　　通過(guò)模擬考試同學(xué)們可以找到最合適的答題節(jié)奏，從而幫助大家在實(shí)戰(zhàn)考試中更加從容應(yīng)對(duì)。模擬考試還可以檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果和目標(biāo)達(dá)成情況，發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

　　五月：查缺補(bǔ)漏

　　及時(shí)復(fù)盤(pán)總結(jié)考試時(shí)遇到的問(wèn)題，回顧錯(cuò)題集，錯(cuò)題與薄弱知識(shí)點(diǎn)逐一攻破。程中存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

　　AL備考指南：

　　三月：鞏固知識(shí)點(diǎn)

　　如果從這個(gè)月開(kāi)始復(fù)習(xí)，那么大家可以先將知識(shí)點(diǎn)整體進(jìn)行鞏固，把基礎(chǔ)知識(shí)、公式牢牢熟記，也可以通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)整合知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系。

　　四月上旬：做有價(jià)值的真題，整理錯(cuò)題

　　這個(gè)階段，我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了，就要通過(guò)刷題加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的熟練度，Alevel大考是有套路的，近幾年的考試題型沒(méi)有多大變化，還會(huì)出現(xiàn)同樣的題目出現(xiàn)在不同的位置。

　　可以在規(guī)定時(shí)間去答題，模擬考試的狀態(tài)，可以更好的把握做題節(jié)奏，應(yīng)試心態(tài)也會(huì)有所提高，這樣在真正的考場(chǎng)上可以以最佳的心態(tài)參加考試。

　　四月下旬：查漏補(bǔ)缺

　　越到最后備考越要放松心態(tài)，穩(wěn)定情緒，通過(guò)模考查漏補(bǔ)缺，攻克難點(diǎn)，針對(duì)性的提升!
 

　　犀牛IB/IG/AL春季課程優(yōu)勢(shì)

　　犀牛IB/IG/AL課程是根據(jù)學(xué)生的整體情況，提供全方位、個(gè)性化課程輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們穩(wěn)定學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，助力5月大考沖刺。

　　多校區(qū)選擇、靠近地鐵、教學(xué)環(huán)境整潔明亮

　　(僅展示部分內(nèi)容，精品小班、一對(duì)一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、深圳、青島、杭州、合肥、成都、武漢、濟(jì)南等地都設(shè)有校區(qū))
 

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