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參加小托福都有什么幫助?小托福都考什么?

發(fā)布時間:2024-05-14 14:57:26 編輯:齊婷來源:未知

 風(fēng)靡雞娃圈的小托福除了提升英語能力還有什么幫助?想要拿到小托福高分,除了刷真題 練詞匯,找一個靠譜的機構(gòu)也是很必要的,今天給大家整理了小托福的備考建議
 

  參加小托福有哪些幫助

  1.有利于積累詞匯,為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  2.學(xué)習(xí)小托福有利于提升孩子的語言能力以及課外知識。

  3.小托福是權(quán)威的英語考試,能夠了解學(xué)生的英語水平對標(biāo)美國同年級學(xué)生英語水平的何種程度。

  4.小托福成績是國際學(xué)校、上海三公申請敲門磚,助力申請美國初高中。

  5.小托福成績對標(biāo)藍(lán)思指數(shù),有利于掌握孩子閱讀能力,助力選擇合適的課外閱讀書目。

  6.小托福成績對標(biāo)歐標(biāo)CEFR,有助于自我評估,了解語言水平和所具備的實際交流能力。
 

  小托??荚噧?nèi)容

  聽力:以中學(xué)生活為背景,通過課堂說明、對話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大類。聽力材料來考查學(xué)生在英語環(huán)境中的英語聽力水平。

  語言形式與含義:以考生日常生活所見、常用的體裁形式,出題盡可能貼近校園生活動,以考查學(xué)生在英語環(huán)境中的交流與語言應(yīng)用能力。

  閱讀理解:通過非學(xué)術(shù)類和學(xué)術(shù)類這兩大類型,多體裁形式的文章以考查學(xué)生在英語環(huán)境中的閱讀理解能力。

  口語:口語考試為網(wǎng)上測試,包含4道題目,旨在測試學(xué)生在社交、校園場景及學(xué)術(shù)背景下的口語表達(dá)能力。

  寫作:寫作考試包含4道題目,旨在測試學(xué)生在社會&校園場景及學(xué)術(shù)背景下的寫作表達(dá)能力。

 

  不同年級備考規(guī)劃

一年級

  對于一年級的孩子來說,首先要建立起對英語學(xué)習(xí)的興趣??梢酝ㄟ^聽兒童英語歌曲、看英語動畫片等方式,讓孩子對英語有初步的了解。

  同時可以選擇一些適合一年級水平的英語繪本,進(jìn)行聽、說、讀和寫的練習(xí)。重點在于培養(yǎng)孩子的英語聽力和口語能力。
 

  二年級

  二年級,孩子已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ),可以開始進(jìn)行更多的口語和閱讀練習(xí)。家長可以給孩子選擇一些適合二年級的英語讀物,培養(yǎng)孩子閱讀興趣。

  此外,還可以讓孩子進(jìn)行一些簡單的聽寫和口頭復(fù)述練習(xí),加強對所學(xué)知識的掌握和應(yīng)用能力。
 

  三年級

  三年級,孩子的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了一個較為穩(wěn)定的階段。家長可以選擇一些適合三年級的練習(xí)冊或教輔材料,幫助孩子鞏固所學(xué)內(nèi)容。

  此外,可以鼓勵孩子積極參與英語演講比賽等活動,提高口語表達(dá)和自信心。同時,注重培養(yǎng)孩子的寫作能力,可以給孩子布置一些寫英語日記或作文的任務(wù)。
 

  四年級

  四年級是小托福備考的關(guān)鍵時期。在這一階段,更加注重對英語聽說讀寫四個方面的綜合能力的培養(yǎng)??梢酝ㄟ^給孩子選擇一些經(jīng)典英語小說、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或軟件等方式,進(jìn)行多樣化的閱讀和聽力訓(xùn)練。

  同時也要進(jìn)行一些語法和寫作訓(xùn)練,提高語言表達(dá)和寫作能力。
 

  五年級

  五年級,除了繼續(xù)加強英語聽說讀寫的訓(xùn)練外,還可以讓孩子參加一些模擬考試,熟悉考試形式和流程。此外,家長可以多與孩子進(jìn)行英語交流,提高孩子的語言應(yīng)用和交際能力。

  同時,也要豐富孩子的詞匯量,多學(xué)習(xí)一些生詞和短語。
 

  小托福培訓(xùn)安排

  小托福主要是需要從聽說讀寫各個方面為抓手備考,犀牛國際小托福課程包含基礎(chǔ)/強化/沖刺/全程班,課程內(nèi)容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫作、刷題演練等,能夠結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)針對性輔導(dǎo)。

  小托福培訓(xùn)入班前會給學(xué)員做課前測試卷,前測成績645分以下的同學(xué)進(jìn)入小托福基礎(chǔ)班;645分-730分的同學(xué)進(jìn)入小托福強化/沖刺班;1V1學(xué)員會根據(jù)課前測試成績針對性規(guī)劃定制課時。

  從Pre A1到B2,?站式實現(xiàn)語?能?通關(guān):

  圖片

  1、課程設(shè)置全班,從基礎(chǔ)到?jīng)_刺,課程線上線下同步教學(xué),學(xué)生可結(jié)合個人情況進(jìn)行選擇。

  2、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容,形成體系化授課模式。

  3、階段性測試,及時檢測反饋學(xué)習(xí)效果,查缺補漏補齊短板。

  4、班主任督學(xué),學(xué)習(xí)過程全程跟班,課后及時反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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