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IB數(shù)學(xué)SL和HL分別學(xué)什么?難度大嗎?有必要參加IB課外輔導(dǎo)嗎?

發(fā)布時(shí)間:2024-01-26 09:28:29 編輯:Lisa來(lái)源:未知

IB數(shù)學(xué)學(xué)什么?IB數(shù)學(xué)SL和HL學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?IB數(shù)學(xué)SL和HL學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么區(qū)別?IB數(shù)學(xué)如何提分?IB數(shù)學(xué)的考試難度大嗎?IB數(shù)學(xué)可以參加校外輔導(dǎo)嗎?

IB數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是IB學(xué)生的必修科目,IB數(shù)學(xué)采用分層教學(xué),分為SSL(studies),SL(standard level),HL(high level)和Further HL 這四層,難度依次遞增,學(xué)生可以根據(jù)自身能力和學(xué)校開(kāi)設(shè)情況來(lái)選擇自己合適的進(jìn)行學(xué)習(xí)。所有IB學(xué)校都要求開(kāi)設(shè)SL和HL數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

IBDP階段數(shù)學(xué)一共有兩門(mén)可供學(xué)生選擇,每一門(mén)又分標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別SL和高等級(jí)別HL。

分別是:

?Mathematics analysis and approaches數(shù)學(xué)分析與方法(簡(jiǎn)稱(chēng)AA);

?Mathematics application and interpretation數(shù)學(xué)應(yīng)用與理解(簡(jiǎn)稱(chēng)AI)。

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IB數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容

數(shù)學(xué)SL與HL無(wú)論是從內(nèi)容的廣度以及知識(shí)的深度都相差很大。

IB數(shù)學(xué)HL與SL的最大分別在于題目上的變化。

SL的題目主要以數(shù)字為主,

HL的題目主要以代數(shù)為主。

SL數(shù)學(xué)

SL數(shù)學(xué)具體分為以下六大知識(shí)板塊:

1.代數(shù)(A1gebra)包括指數(shù)和對(duì)數(shù)運(yùn)算、二項(xiàng)式展開(kāi)和一些代數(shù)實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。

2. 函數(shù)(Function)包括基本的定義域值域、反函數(shù)復(fù)合函數(shù),函數(shù)的圖像變換,幾類(lèi)典型函數(shù)如二次函數(shù)、分式函數(shù)、指數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)及計(jì)算器作圖。

3.三角函數(shù)(Trigonometry)包括弧長(zhǎng)與扇形面積計(jì)算,三角函數(shù)恒等定理、二倍角公式及正余弦定理,解三角函數(shù)方程等。

4.向量(Vector)包括二維三維向量的定義及運(yùn)算、模長(zhǎng)計(jì)算,向量的點(diǎn)乘、夾角,直線(xiàn)的向量表示形式及兩直線(xiàn)位置關(guān)系(平行、相交、異面)。

5.概率統(tǒng)計(jì)(Statistic and probabi1ity)包括數(shù)據(jù)的分類(lèi)(離散和連續(xù)數(shù)據(jù)),描述數(shù)據(jù)集中性和離散程度的平均值、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差,回歸直線(xiàn)計(jì)算,概率計(jì)算、韋恩圖與樹(shù)狀圖、條件概率,二項(xiàng)式分布、正態(tài)分布等。

6.微積分(Calculus)包括微積分的定義和運(yùn)算,求高階導(dǎo),參數(shù)函數(shù)的微分、利用積分求面積和體積及運(yùn)動(dòng)學(xué)中的應(yīng)用。

  · IB數(shù)學(xué)分類(lèi)題庫(kù) ·  

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IB數(shù)學(xué)分類(lèi)題庫(kù)

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HL數(shù)學(xué)

HL數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和考試相對(duì)SL要難一些,范圍也比SL多出不少。

HL必修部分和SL一樣分為六個(gè)模塊,但每個(gè)模塊都在難度和廣度上增加了內(nèi)容:

1.代數(shù)(A1gebra)部分增加了數(shù)學(xué)歸納法證明和復(fù)數(shù)相關(guān)內(nèi)容,復(fù)數(shù)的運(yùn)算、復(fù)平面、極坐標(biāo)、棣莫弗定理及其運(yùn)用、共軛復(fù)數(shù)及在多項(xiàng)式中的運(yùn)用。

2. 函數(shù)(Function)部分增加了奇偶函數(shù)、絕對(duì)值函數(shù)、導(dǎo)數(shù)函數(shù),高次函數(shù)圖像、因數(shù)和余數(shù)定理、韋達(dá)定理,分式函數(shù)部分增加了高次除以高次函數(shù)。

3.三角函數(shù)(Trigonometry)增加了復(fù)合角公式、反三角函數(shù)及其圖像、三角函數(shù)實(shí)際應(yīng)用。

4. 向量(Vector)增加了向量的叉乘,利用叉乘求三角形面積,平面的向量表示形式,直線(xiàn)與平面夾角、平面與平面夾角及三個(gè)平面間的位置關(guān)系。

5.概率統(tǒng)計(jì)(Statistic and probabi1ity)部分增加了排列組合的計(jì)算,概率密度函數(shù)及其在平均數(shù)和方差中的應(yīng)用,概率分布的計(jì)算中增加了泊松分布。

6.微積分(Calculus)增加了隱函數(shù)求導(dǎo),導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用和分部積分等積分等內(nèi)容。

另外IB數(shù)學(xué)HL除了必修內(nèi)容之外,還有一個(gè)選修的部分要學(xué)習(xí),

共有四種不同的選擇分別為:

概率與統(tǒng)計(jì)(statistics and probability),

集合、關(guān)系與群論(sets,relations and groups),

級(jí)數(shù)和微分方程(series and differentia1 equations),

離散數(shù)學(xué)(discrete mathematics),四個(gè)選項(xiàng)中可以選一個(gè)學(xué)習(xí)。

其中微分方程的部分對(duì)于未來(lái)大學(xué)選擇理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有幫助,而概率統(tǒng)計(jì)對(duì)于未來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)生物、心理、金融經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有幫助。

 

 
 
IBDP培訓(xùn)班介紹
 
 
 

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犀牛教育IB課程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
 
 
 
 
犀牛五大教學(xué)行動(dòng)
 
 
 

1、測(cè)評(píng):

幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道,同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);

 

 
 

2、講解:

針對(duì)學(xué)生情況,全方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生知道要做什么,應(yīng)該怎么做;

 

 
 

3、練習(xí):

通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的教學(xué)材料,讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題,提高學(xué)習(xí)效率;

 

 
 

4、考察:

通過(guò)具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題,幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài),查漏補(bǔ)缺;

 

 
 

5、答疑監(jiān)督:

通過(guò)全程的答疑服務(wù),老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足,及時(shí)糾錯(cuò);線(xiàn)下教學(xué)點(diǎn)提供的自習(xí)監(jiān)督服務(wù),幫助學(xué)生專(zhuān)注學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

? 一對(duì)一

重難點(diǎn)課程資深老師1v1指導(dǎo),定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

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主講老師隨時(shí)答疑,鞏固課堂內(nèi)容,消除知識(shí)鏈斷層,學(xué)管老師全程跟盯,群內(nèi)及時(shí)反饋學(xué)生情況。

線(xiàn)上/線(xiàn)下,中文/英文均可靈活選擇

 

全國(guó)各地、海外學(xué)生也能同步學(xué)習(xí)。

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